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第16課 獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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  1. 二一教育資源

第16課 獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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八下歷史教案
主備 審核人 復(fù)備 總課時(shí)數(shù)
課題 第16課 獨(dú)立自主的和平外交 課型 新授
備課時(shí)間: 年 月 日 上課時(shí)間: 年 月 日
教學(xué) 目標(biāo) 1.知道新中國(guó)的外交政策;理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響;知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況和“求同存異”方針的含義;概括周恩來(lái)在建國(guó)初的外交成就。 2.了解新中國(guó)外交的成就,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情;通過(guò)感受周恩來(lái)等老一輩革命家的外交風(fēng)范,領(lǐng)悟和平共處五項(xiàng)原則和求同存異方針的含義,及其對(duì)處理國(guó)與國(guó)、人與人關(guān)系的重要價(jià)值。
重點(diǎn) 和平共處五項(xiàng)原則
難點(diǎn) 對(duì)和平共處五項(xiàng)原則和求同存異的理解
教學(xué) 方法 教具
教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容 個(gè)性化備課
教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 流 程 教學(xué)流程: 一、精彩導(dǎo)入 激活思維 二、自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)疑難 課前自學(xué) 1.新中國(guó)成立初期,奉行怎樣的外交政策? 2.20世紀(jì)50年代,中國(guó)外交成就有哪些? (一)以獨(dú)立自主的形象面對(duì)世界 新中國(guó)建立初期,我國(guó)面臨著怎樣的外交環(huán)境?請(qǐng)大家閱讀課件材料結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)你的看法。 當(dāng)時(shí)美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取_____________,實(shí)行________政策,不與中國(guó)建交,并對(duì)中國(guó)實(shí)行______和_______。 面對(duì)這樣的國(guó)際環(huán)境,新中國(guó)成立后,我們實(shí)行的是什么樣的外交政策? 奉行_______________________________-政策。 在獨(dú)立自主的和平外交政策指導(dǎo)下,建國(guó)第一年,我國(guó)在外交上取得了怎樣的成就?同________等17個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系。在這些國(guó)家中哪個(gè)國(guó)家最早與我國(guó)建立了外交關(guān)系? _________。 (二)以和平共處的原則影響世界 自主學(xué)習(xí):什么是和平共處五項(xiàng)原則,又是在何時(shí)提出來(lái)的,有什么重要影響?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容完成下表。 (三)以求同存異的智慧感動(dòng)世界 自主學(xué)習(xí):亞非會(huì)議在何時(shí)何地召開?有何特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材內(nèi)容完成下表。 時(shí)間_________年地點(diǎn)___________________的萬(wàn)隆參與國(guó)家眾多__________的獨(dú)立國(guó)家會(huì)議特點(diǎn)第一次沒(méi)有____________________________會(huì)議討論主題保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問(wèn)題
三、合作探究 魅力精講 問(wèn)題探究1:和平共處五項(xiàng)原則不僅得到印度、緬甸兩國(guó)的接受,在世界上也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為什么和平共處五項(xiàng)原則能夠贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同? 問(wèn)題探究3:周恩來(lái)提出“求同存異”的方針。“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)而不是吵架的”,“是來(lái)求同而不是立異的”,“我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異”。“求同存異”是周恩來(lái)發(fā)言的精髓,但到底什么是“求同存異”?“求同存異”中的“同”和“異”是什么? 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀材料,討論分析“求同存異”的含義?(材料見(jiàn)課件) 答:同:遭遇相同:曾經(jīng)受到帝國(guó)主義的侵略;面臨問(wèn)題相同:如何發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì),維護(hù)民族獨(dú)立,促進(jìn)世界和平。 異:社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同;建設(shè)道路不同。 四、課堂總結(jié) 體會(huì)收獲 近代中國(guó)的歷史告訴我們:“弱國(guó)無(wú)外交。”而今天的中國(guó)已不再是晚清王朝,中華民族經(jīng)過(guò)百年的抗?fàn)帲呀Y(jié)束那段屈辱的歷史,正以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。根據(jù)本課內(nèi)容歸納為五個(gè)“一”以幫助記憶: 一項(xiàng)政策,一個(gè)原則,一次會(huì)議,一位偉人,一項(xiàng)方針。 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 反饋補(bǔ)救 1、新中國(guó)的外交政策是( ) A 獨(dú)立自主的和平外交 B 和平共處五項(xiàng)原則 C “和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制” D “求同存異” 2、新中國(guó)成立后,率先與我國(guó)正式建立外交關(guān)系的國(guó)家是( ) A 美國(guó) B 印度 C 蘇聯(lián) D 蒙古 3、和平共處五項(xiàng)原則的首次提出是在( ) A 、1953年周恩來(lái)接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí) B 、1954年周恩來(lái)訪問(wèn)印度、緬甸時(shí) C 、1954年日內(nèi)瓦會(huì)議 D 、1955年萬(wàn)隆會(huì)議 4、為了推動(dòng)萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿成功,周恩來(lái)提出的方針是 ( ) A.平等互利 B.求同存異 C.和平共處 D.互不干涉內(nèi)政 5、一位美國(guó)記者評(píng)論周恩來(lái)在某次重大會(huì)議中的作用時(shí)說(shuō):“周恩來(lái)并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會(huì)議的航向。”該會(huì)議是( ) A.日內(nèi)瓦會(huì)議 B.萬(wàn)隆會(huì)議 C.第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) D.上海APEC會(huì)議
板書 設(shè)計(jì)
教學(xué) 反思

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