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【新課標(biāo)】人教版六上第一單元第五課時(shí)《一個(gè)媽媽的女兒》課件+音視頻素材

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  1. 二一教育資源

【新課標(biāo)】人教版六上第一單元第五課時(shí)《一個(gè)媽媽的女兒》課件+音視頻素材

資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
《一個(gè)媽媽的女兒》
人教版 六年級(jí)上
教學(xué)目標(biāo)
審美感知目標(biāo):
在歌曲的演唱中體會(huì)并表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。對(duì)各民族和諧統(tǒng)一的贊美和對(duì)祖國(guó)媽媽的崇敬之情有一定程度的體會(huì)。
藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo):
能學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》,對(duì)歌曲風(fēng)格特點(diǎn)的掌握,并能懷著真摯、深情的愛(ài)國(guó)情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。
創(chuàng)意實(shí)踐目標(biāo):
在學(xué)唱的基礎(chǔ)上,對(duì)歌曲加入學(xué)生自己的理解,將自己的創(chuàng)意融入到歌曲伴奏及歌曲演唱中。
文化理解目標(biāo):
了解藏族的曲調(diào)風(fēng)格,介紹藏族的風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)對(duì)歌曲的理解使大家對(duì)歌曲所具有的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
01
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
有一首關(guān)于西藏的歌曲,我們一起來(lái)聽聽說(shuō)說(shuō)你的感受!
新知導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道這都是哪里嗎?
新知導(dǎo)入
這些都是祖國(guó)的大好河山,五十六個(gè)民族生活在一起和諧美好,如果是你,你要怎么表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美祖國(guó)的藏族歌曲。
02
新知講解
聆聽《一個(gè)媽媽的女兒》
初聽歌曲
2)歌曲的速度和情緒是怎樣的?
1)歌曲是幾拍子
2/4拍
中速、親切地
復(fù)聽歌曲
聆聽《一個(gè)媽媽的女兒》
這首歌曲講述了什么內(nèi)容呢?
這首歌曲是歌唱藏族和漢族之間有非常的深厚感情的歌曲,它們就是像是太陽(yáng)和月亮一樣,是同一個(gè)媽媽的女兒,它們的媽媽叫光明。而藏族和漢族的同一個(gè)媽媽就是我們的祖國(guó) —— 中華人民共和國(guó)!
作者簡(jiǎn)介
楊星火( 1925 —2000) 著名女詩(shī)人。四川威遠(yuǎn)人,畢業(yè)于民國(guó)國(guó)立中央大學(xué),1949年參加中國(guó)人民解放軍。曾在西藏服役20多年,參加過(guò)中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等戰(zhàn)斗。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,成都軍區(qū)離休干部。 著有詩(shī)集、散文集等近10部,其作品多次在軍內(nèi)外獲得大獎(jiǎng),個(gè)人藝術(shù)簡(jiǎn)歷被收錄進(jìn)多部藝術(shù)辭典。其早年創(chuàng)作的詩(shī)歌《一個(gè)媽媽的女兒》和《叫我們?cè)趺床桓璩返茸V曲后曾廣泛傳唱,影響了幾代人。
作者簡(jiǎn)介
阿金是藏族作曲家,出生于四川省鄉(xiāng)城縣。1982年畢業(yè)于中央民族大學(xué)藝術(shù)系,作曲班,現(xiàn)任甘孜州歌舞團(tuán)正縣級(jí)藝術(shù)指導(dǎo)、國(guó)家一級(jí)作曲,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。從1980年代以來(lái),阿金創(chuàng)作了近百首音樂(lè)作品,不但受到廣大群眾的歡迎,并在參加全國(guó)文化評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī),有三十多首作品獲得省級(jí)以上獎(jiǎng),《一個(gè)媽媽的女兒》獲1996年中共中央宣傳部第五屆精神文明建設(shè)"五個(gè)一工程"入選作品獎(jiǎng);獲1999年第三屆全國(guó)優(yōu)秀電視節(jié)目評(píng)比金獎(jiǎng)。
發(fā)聲練習(xí)
隨著老師的琴聲,用“l(fā)a”哼唱旋律。
節(jié)奏練習(xí)
跟著老師一起伸出雙手,用“Da”來(lái)打一打節(jié)奏
有感情的朗讀歌詞
品味歌詞含義
學(xué)唱歌曲
學(xué)唱歌曲
請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴用“l(fā)u”歌唱歌曲旋律。
學(xué)唱歌曲
再次聆聽
歌曲是什么曲式結(jié)構(gòu)?
歌曲是一段體
學(xué)唱歌曲
視唱歌曲
歌曲中有哪些音樂(lè)符號(hào)?應(yīng)該怎么唱?
出現(xiàn)了波音、倚音
音樂(lè)知識(shí)
波音,是由主要音符開始向上或向下與相鄰的音符之間快速波動(dòng)的裝飾音。波音是在兩個(gè)主要音之間,加入其上方或下方的短的輔助音而成。波音有順波音,逆波音,單波音,復(fù)波音之分。
倚音是樂(lè)器上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復(fù)倚音兩種。,倚音有時(shí)倚附在主音的前面,有時(shí)也在主音的后面出現(xiàn)。因?yàn)樗且栏皆谥饕羟昂蟮囊?,因此叫“倚音”?br/>學(xué)唱歌曲
請(qǐng)大家跟老師一同畫畫前兩句的旋律線
歌曲旋律線像西藏的雪山一樣巍峨
學(xué)唱歌曲
完整演唱
說(shuō)一說(shuō)歌曲的情緒是怎么變化的?
前兩行有太陽(yáng)和月亮慢慢看見光明的感覺(jué),要有一個(gè)情緒向上的漸強(qiáng)。
在第三行高漲的情緒后,慢慢的弱下來(lái)像跟朋友說(shuō)悄悄話一樣,之后又自豪地向全世界宣告我們的媽媽叫中國(guó)!
學(xué)唱歌曲
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出不同的節(jié)奏,表現(xiàn)出初見光明和表現(xiàn)自豪這兩種情緒,選擇合適的樂(lè)器為歌曲伴奏。
學(xué)唱歌曲
完整演唱
注意歌曲的情緒遞進(jìn),唱好歌曲中的音樂(lè)符號(hào)。
03
鞏固拓展
根據(jù)對(duì)樂(lè)曲的內(nèi)容認(rèn)識(shí),分組創(chuàng)編屬于自己組的舞蹈,比一比哪組創(chuàng)編的好?!?br/>我會(huì)這樣跳
根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容,情緒情感、選擇不同的樂(lè)器,分組為歌曲設(shè)計(jì)不同的演唱形式。
我會(huì)這樣唱
藏族人民和漢族人民盡管在很多方面都有各自的特點(diǎn),但一顆愛(ài)國(guó)的心情都是相同的。他們除了用歌聲表達(dá)自己的心聲更喜歡用舞蹈來(lái)表現(xiàn),下面,我們一起來(lái)欣賞一段藏族舞蹈
04
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
藏族是一個(gè)能歌善舞的民族,藏族民歌大都是歌唱環(huán)境、習(xí)俗、團(tuán)結(jié)精神、愛(ài)國(guó)精神等內(nèi)容的?!兑粋€(gè)媽媽的女兒》就是體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情操的歌曲,熱愛(ài)自己的祖國(guó)是全世界人共同的心聲,不論是藏族還是漢族還是其他的少數(shù)民族都有一位共同的媽媽,名字就叫中國(guó)!
05
板書設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)
《一個(gè)媽媽的女兒》
拍子 2/4拍
速度 中速
情緒 深情地
作業(yè)布置
背唱
《一個(gè)媽媽的女兒》
謝謝觀賞
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