資源簡(jiǎn)介

課題：我喜歡的自行車
課時(shí)：1-2課時(shí)
課型：繪畫
年級(jí)：三年級(jí)
教材：上教版美術(shù)教材 三年級(jí)第二學(xué)期
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教材分析：本課為上教版第六冊(cè)第一單元：寫生的快樂第三課：我喜歡的自行車。本單元教學(xué)目標(biāo)為讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中物體的細(xì)節(jié)美，并能用有疏密變化的線條表現(xiàn)。養(yǎng)成學(xué)生細(xì)心觀察的好習(xí)慣。本課旨學(xué)生在了解自行車的機(jī)構(gòu)和造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用觀察與比較的方法寫生自行車及其細(xì)節(jié)，讓學(xué)生感受自行車結(jié)構(gòu)的造型美，體驗(yàn)細(xì)節(jié)刻畫的樂趣，喜歡自行車這一環(huán)保的交通工具，加強(qiáng)交通安全意識(shí)。
學(xué)情分析：自行車是學(xué)生較熟悉的事物，對(duì)于其造型及主要組成部分有所了解，但運(yùn)用比較、觀察的方法繪制自行車各個(gè)零件，表現(xiàn)需要有耐心及細(xì)心。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于運(yùn)用比較的方法已經(jīng)有了這方面意識(shí)，并且對(duì)物體細(xì)節(jié)進(jìn)行深入整體的觀察能力也已顯現(xiàn)。但學(xué)生很少去考慮如何表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果，如何運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的所思所感。通過(guò)本課學(xué)習(xí)以及前兩課《迷人的細(xì)節(jié)》及《畫畫我的鞋子》課程學(xué)習(xí)，對(duì)物體從整體到局部的觀察與寫生方法有一定掌握。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：了解自行車的結(jié)構(gòu)和造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用觀察與比較的方法寫生自行車及其細(xì)節(jié)。
過(guò)程與方法：在觀察與分析自行車造型特征過(guò)程中，學(xué)習(xí)由整體觀察、比較到局部細(xì)節(jié)表現(xiàn)的寫生方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受自行車結(jié)構(gòu)的造型美，體驗(yàn)細(xì)節(jié)刻畫的樂趣，喜歡自行車這一環(huán)保的交通工具，加強(qiáng)交通安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：用觀察比較的方法寫生自行車。
教學(xué)難點(diǎn)：自行車整體結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本課是屬造型表現(xiàn)領(lǐng)域，學(xué)生通過(guò)寫生自行車，學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的觀察能力及造型能力。在教學(xué)導(dǎo)入部分，教師通過(guò)剪影騎自行車人物讓學(xué)生觀察自行車的造型特點(diǎn)，提高學(xué)生的興趣同時(shí)讓學(xué)生初步觀察自行車造型。其次，通過(guò)對(duì)真正自行車造型結(jié)構(gòu)的講解與學(xué)生寫生自行車作品中自行車結(jié)構(gòu)畫法的歸納讓學(xué)生對(duì)自行車從實(shí)物到寫生效果有更準(zhǔn)確的理解。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀察與嘗試
（一）觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)運(yùn)動(dòng)員使用了交通工具。
（二）學(xué)生嘗試簡(jiǎn)筆畫自行車。
二、演示與欣賞
（一）影像欣賞自行車歷史。
（二）學(xué)生觀察自行車圖片，說(shuō)說(shuō)自行車的造型特點(diǎn)及各部件的外形結(jié)構(gòu)。
（三）學(xué)生欣賞寫生作品，小組討論：用什么方法寫生自行車？
1.整體到局部寫生
2.組件的前后穿插
3.疏密的線條關(guān)系
（四）學(xué)生欣賞寫生作品，觀察寫生自行車零件要求。
1.比例準(zhǔn)確
2.細(xì)節(jié)細(xì)致
3.線條豐富
（五）學(xué)生欣賞細(xì)節(jié)處，小組討論零件前后關(guān)系。
（六）師生共同演示：寫生自行車。
1.表現(xiàn)主要組成部分，注意基本形和比例關(guān)系；
2.較細(xì)致地表現(xiàn)各個(gè)部分；
3.刻畫細(xì)節(jié)，并注意零件的穿插與疏密關(guān)系的表現(xiàn)。
（七）欣賞學(xué)生作品，交流對(duì)自行車結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。
三、繪畫與創(chuàng)作
（一）作業(yè)要求：
1.結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確又完整。
2.線條疏密有變化。
3.細(xì)節(jié)刻畫添細(xì)致。
（二）學(xué)生寫生表現(xiàn)。
（三）教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生并及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。
四、展示與交流
（一）學(xué)生展示自己作品。
（二）學(xué)生介紹自己的作品；欣賞同學(xué)作品，聽聽同學(xué)的設(shè)計(jì)介紹。
（三）教師小結(jié)：點(diǎn)評(píng)不同層面的作品。
評(píng)價(jià)內(nèi)容：1.自行車寫生完整；
2.自行車的造型和比例結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確；
3.自行車的細(xì)節(jié)刻畫是否細(xì)致；
4.寫生線條是否有疏密變化。
拓展：欣賞未來(lái)自行車，在寫生的基礎(chǔ)上想象添加。

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