資源簡介

課題：裝飾小瓶罐
課時：1課時
課型：繪畫
年級：四年級
教材：上教版美術(shù)教材 四年級第一學(xué)期
--------------------------------------------------------------------
教材分析：
四年級第一學(xué)期第七單元《我眼中的靜物》中的《裝飾小瓶罐》一課中，四年級的學(xué)生在以前的教學(xué)中已經(jīng)學(xué)過線條的粗細(xì)、疏密表現(xiàn)，也了解了連續(xù)紋樣的表現(xiàn)方式，本課主要是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)圓面物體透視變化的基礎(chǔ)上，理解與之相聯(lián)系的瓶罐外部裝飾紋樣也要符合透視的規(guī)律。
通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中熟悉的瓶子在不同觀察角度下，它的圓面會發(fā)生變化，瓶子上的花紋也會發(fā)生變化，促使學(xué)生更深刻地理解圓面的透視規(guī)律。
學(xué)情分析：
我校四年級學(xué)生總體情況較好，思維較敏捷，基礎(chǔ)較好，部分學(xué)生繪畫基礎(chǔ)與創(chuàng)造力不錯，學(xué)習(xí)習(xí)慣也良好。但有些學(xué)生學(xué)習(xí)自控能力較差，需要教師隨時提醒、引導(dǎo)，增加他們能畫出圓面透視的自信。
教學(xué)目標(biāo)：
了解瓶罐的造型特點及裝飾規(guī)律，依據(jù)圓形瓶罐的弧面結(jié)構(gòu)特點，學(xué)會設(shè)計并繪制出符合圓面透視規(guī)律的、體現(xiàn)連續(xù)紋樣的小瓶罐。在觀察與分析過程中，能區(qū)別瓶罐與底部兩個圓弧形，學(xué)習(xí)在圓形的瓶罐造型上裝飾適合花紋的方法。發(fā)現(xiàn)陶罐上紋樣的特點，感受連續(xù)紋樣裝飾的美，增強設(shè)計意識。
教學(xué)重點和難點：
重點：設(shè)計符合圓面透視的花紋裝飾。
難點：適合瓶罐造型的連續(xù)紋樣。
教學(xué)設(shè)計思路：
該課主要讓學(xué)生認(rèn)識圓面的透視規(guī)律（圓面的變化），即掌握橢圓形的畫法，所以要注意橢圓形兩端的處理。教師要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，糾正錯誤畫法。
結(jié)合實物進(jìn)行觀察練習(xí)。把瓶子放在課桌正前方，學(xué)生先觀察瓶子的外形結(jié)構(gòu)，再分析從上到下有幾個橢圓，并做口述。由于高低、大小不一樣，各部分的橢圓形的寬窄也不一樣?？梢园哑孔幼陨隙路譃閹讉€部分：瓶口、瓶頸、瓶肩、瓶肚、瓶底，在不同的部位分別使用不同的連續(xù)紋樣進(jìn)行裝飾。
線條的粗細(xì)、曲直和疏密變化都是裝飾過程中需要考慮到的因素。
不同部分的不同連續(xù)紋樣，透視變化是相同的。
教學(xué)過程：
教學(xué)導(dǎo)入
1. 視頻：探秘“彩陶王”。
2. 學(xué)生交流欣賞感受。
3. 教師小結(jié)：彩陶罐藝術(shù)價值。
4. 揭示課題：裝飾小瓶罐
嘗試快速繪畫并裝飾一個陶罐。
二、教學(xué)新授
1. 了解瓶罐的結(jié)構(gòu)：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底。
2. 嘗試快速繪畫并裝飾一個陶罐。
3. 展示部分嘗試作業(yè)，學(xué)生觀察并嘗試發(fā)現(xiàn)作業(yè)中出現(xiàn)的問題：
（1）紋樣設(shè)計是否合理
（2）紋樣是否符合原面透視規(guī)律。
三、教學(xué)示范
1. 欣賞原始時代彩陶罐圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)紋樣設(shè)計的規(guī)律：二方連續(xù)。
2．欣賞原始時代彩陶罐中的紋樣，發(fā)現(xiàn)其中運用的設(shè)計元素：點、線、面的組合。
3. 學(xué)生比較兩張相同紋樣的彩陶罐及其裝飾的步驟，討論發(fā)現(xiàn)裝飾規(guī)律及要點：
師生小結(jié)：要根據(jù)罐子的造型，設(shè)計有疏密變化的連續(xù)紋樣。
4. 設(shè)計符合圓面透視規(guī)律的連續(xù)紋樣。
（1）教師演示裝飾方法，注意瓶罐上的連續(xù)花紋線條要符合圓面透視規(guī)律。
（2）欣賞同齡人作品。
5. 出示作業(yè)要求：
（1）畫一組高低錯落的瓶罐輪廓，注意構(gòu)圖及前后重疊；
（2）依據(jù)瓶罐結(jié)構(gòu)添畫連續(xù)紋樣弧形的邊線；
（3）用連續(xù)的紋樣裝飾瓶罐，裝飾要符合瓶罐圓面透視規(guī)律。
四、學(xué)生創(chuàng)作（學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)，播放媒體，啟發(fā)指導(dǎo)）
五、展示評價
1. 評價環(huán)節(jié)（自我評價、學(xué)生互評、教師點評）
2. 展示環(huán)節(jié)
3. 教師總結(jié)

展開更多......

收起↑