資源簡(jiǎn)介

悠悠的小船
教學(xué)類別：泥工 課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
了解傳統(tǒng)木船的基本結(jié)構(gòu)和造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理使用泥工工具，恰當(dāng)運(yùn)用各種泥工技法，如泥條、泥板、壓印等，捏塑小船的造型。
過程與方法：
在欣賞與捏塑的過程中，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種泥工手段捏塑泥船的造型方法，以及不同質(zhì)感的表現(xiàn)方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
體驗(yàn)?zāi)喙ぶ谱鞯目鞓罚l(fā)現(xiàn)泥船的造型美和泥工肌理的美，提審審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：塑造小船的造型和結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)哪喙ぜ挤ā?br/>作業(yè)內(nèi)容：用陶泥捏塑一艘小船。
要注意的問題：船身與船篷的銜接。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：陶泥或彩泥、泥工工具、收集船的圖片資料等。教具：陶泥或彩泥、泥工工具、多媒體課件等。
教學(xué)過程：
教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
引入與 交流 1、出示故事，引出話題，引導(dǎo)學(xué)生交流船的有關(guān)知識(shí) 2、出示圖片及文字資料欣賞，教師簡(jiǎn)介有關(guān)船的歷史、故事等 （1）中國(guó)古代的四大名船： 綠眉毛帆船、沙船、福船、廣船 （略見教參P64） （2）由原始時(shí)期的獨(dú)木舟，到古代的帆船、漁船、江南水鄉(xiāng)的烏篷船等 （3）著重欣賞各種船的造型，并分析其特點(diǎn)功能 3、出示課題：悠悠的小船 交流： （1）交流故事大概 （2）兩人交流，還有哪些船？你知道哪些有關(guān)船的知識(shí)呢？ （3）這些船的造型各有什么特點(diǎn)，想想有什么功能？ 通過故事、圖片欣賞和交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)船的興趣，了解船的歷史
自學(xué)與 嘗試 4、利用標(biāo)示功能，在烏篷船等圖片上分析其結(jié)構(gòu) 小結(jié)： 大體上有船身、船艙（船篷）、船帆、船槳船櫓、船舵等 5、提出任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，分析制作方法和步驟 6、出示局部半成品，引導(dǎo)學(xué)生分組討論制作的方法及所使用的工具、材料，并加以初步嘗試運(yùn)用各種工具進(jìn)行壓印、刻制、刻印的效果 小結(jié)：壓印、刻制、刻印 2、分析： 仔細(xì)觀察分析這些船的結(jié)構(gòu)，說說由什么組成及大體形狀 3、自學(xué)： 如何根據(jù)照片中的船來仿制呢？ 4、討論： （1）根據(jù)組內(nèi)得到的局部半成品，想想使用了哪些工具材料？應(yīng)怎樣制作？ （2）嘗試用身邊的工具來仿制半成品上的獨(dú)特效果，說說用了什么手法？ 了解用泥工手法仿制的基本步驟和方法，嘗試發(fā)現(xiàn)使用多種綜合方法來塑船
制作與 輔導(dǎo) 8、根據(jù)步驟圖，師生互動(dòng)演示，并加以提示 捏出船身大形 添加刻劃細(xì)部 添加其他部件 9、鼓勵(lì)大膽變化,分層提出作業(yè)要求，學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。 5、學(xué)生作業(yè)： ★嘗試用泥板、泥條制成拱形船篷，學(xué)習(xí)船篷與船身的粘接方法，塑造小船形象，使小船穩(wěn)定。 ★★能巧妙運(yùn)用各種方法塑造漂亮的小船，能刻畫出小船的地域特征。 ★★在前面的基礎(chǔ)上，搭配人物以增添生活情趣或故事。 在操作實(shí)踐中，體會(huì)泥塑的樂趣
展示與 交流 10、展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng) 評(píng)價(jià)要求： （1）作品是否能綜合運(yùn)用不同的技能 （2）造型是否有趣奇特？ （3）船的各部分連接是否牢固？ （4）制作是否精細(xì)，有創(chuàng)意？ 11、課后拓展： 欣賞用紙工及軟陶制作的其他船模 6、自評(píng)與互評(píng)： 自評(píng)： 介紹自己仿制的船的功能或相關(guān)的小故事，談?wù)勛约鹤龃捏w會(huì)、優(yōu)點(diǎn)或不足 互評(píng)： 評(píng)價(jià)他人的作品，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)表看法。 能積極參與作業(yè)評(píng)價(jià)與交流
作業(yè)要求：
基本要求：嘗試用泥板、泥條制作船的造型，掌握拱形船篷與船身的粘接方法，塑造小船造型。
提高要求：能巧妙運(yùn)用各種泥工方法及與其它材質(zhì)組合，塑造出有創(chuàng)意的小船，并能對(duì)船身進(jìn)行裝飾。
教學(xué)反思：

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