資源簡介

課題：有趣的卡通畫
課時：1課時
課型：繪畫表達
年級：五年級
教材：上教版美術教材 五年級第一學期
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教材分析：本課是上教版五年級第一學期第一單元“動漫天地”中第二課，依據課標，屬于“繪畫表達”主題教學內容。著重引導五年級學生了解卡通人物夸張的造型特點及表現形式，用夸張的方法表現人物的表情和人體比例。
學情分析：五年級學生對美術基礎知識和基本技能有了一定的掌握、且觀察能力增強，同時具有較好的繪畫基礎和繪畫能力。大部分學生能較好地表現人物形象、并能大膽地發揮想象，對于繪畫學習，更追求表現上的真實、立體，教學過程中要把學生的想法與創造力相統一。
教學目標：
知識與技能：了解卡通畫造型的特點與表現形式，初步運用卡通人物形象夸張設計、以及人物比例與五官的適當夸張方法表現卡通形象。
過程與方法：在臨摹、創作的過程中，學習卡通畫創意、夸張的表現方法。
情感態度與價值觀：感受卡通畫幽默，富有情趣的特點，激發學習卡通畫的興趣，體驗卡通畫創意的快樂。
教學重點：卡通人物形象夸張的設計
教學難點：人物比例與五官的適當夸張
教學設計思路：卡通人物是學生熟悉也是喜愛的繪畫內容，通過引導學生欣賞中國的卡通人物形象，再逐步欣賞日本、美國的卡通人物形象，
通過對比觀察發現他們的共同點和差異。總結概括卡通夸張、生動的造型特點。
通過觀察交流，發現和嘗試引導學生進行大膽嘗試，并通過視頻演示、優秀作業欣賞等大量素材的使用為學生提供了參考依據。
教學過程：
一、 欣賞與感受
（一）視頻導入：孫悟空三打白骨精片段，感受中國的卡通人物魅力。
提問：你還知道中國的哪些卡通人物？
（二）欣賞中、日、美國的各國不同的卡通人物形象。
（三）教師小結：卡通造型根據故事內容要求設計外形、服裝、動作等，它形象夸張、活潑、可愛，具有強烈的繪畫藝術效果。
二、 討論與交流
（一）出示一組卡通畫人物造型，交流其特點。
（二）出示對比圖，了解卡通人物在表情五官上夸張特點，了解可以通過局部夸張的表現方法。
（三）視頻演示卡通人物局部繪畫方法：人物夸張五官及表情的繪畫步驟。
（四）出示示意圖，了解卡通人物在人體比例上夸張特點與表現方法。人體比例上的夸張特點與表現方法。
（五）示范卡通人物的繪畫步驟。
三、 嘗試與創作
（一） 提出作業
作業內容：臨摹或設計一個自己喜歡的卡通人物形象。
作業要求：1.人物造型優美、比例恰當；2.色彩鮮明；3.添加適當背景。
（二）同齡學生作品欣賞。
（三）學生實踐，教師巡視。
四、 展示與評價
（一）展示學生作品。
（二）學生自評、互評作品。
（三）評價內容：
① 人物造型是否優美，比例是否恰當。
② 作品色彩是否鮮明。
③ 背景添加是否合適。
（四）教師小結：認真觀察、勇于嘗試。

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