資源簡介

年級 高二 學科 政治 課型 常態課 課時 1
主備人 審核人 田大治
課題 4.2權力行使 注意界限
學習目標 【基礎性目標】 1. 能夠引述行使民事權利不能超過正當的界限。 2.理解法律對知識產權的限制、相鄰關系的內涵和主要類型。相鄰關系的處理的規則和意義。 3.熟悉法律對權利行使合理界限的規定，增強法治觀念，學會合理行使權利，避免權利濫用。 4.理解法律關于不動產相鄰關系的處理規則和原則，正確處理相鄰關系，彰顯友善的價值觀念。 5.堅持權利義務統一原則，行使權利不得損害國家和集體利益、不得妨礙他人合法權利。明確作品合理使用與法定許可使用的條件。不動產權利人在維護自身合法權利的同時，應該注意到相鄰方的合法權利有限制地行使民事權利。 【拓展性目標】 能夠學會如何妥善處理鄰里關系 【挑戰性目標】 能夠學會如何防止權利濫用
知識鏈接 《民法典》關于民事權利的相關法律規定
重難點 教學重點： 1.行使民事權利的界限。2.不動產相鄰關系的處理規則3.處理好相鄰關系的重要意義。 教學難點： 1.民事主體不得濫用民事權利。2相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸。
導學過程
環節 問題導學 學法指導
自主學習 【聚焦基礎性目標】 知識一民事權利有限制 1.民事權利哪些有限制？ 2.法律對知識產權的限制有哪些 內涵舉例共性要求作品的合理使用 作品的法定許用可使用
知識點二妥善處理相鄰關系 1.相鄰關系的內涵及主要類型？ 2.相鄰關系的處理規則及意義？ 仔細研讀本框內容，對應問題找到相應答案 知識梳理形成思維導圖：（我會總結歸納）
合作探究 【聚焦拓展性目標】 議題一：妥善處理相鄰關系 小紅家的一棵大樹的樹枝伸到了小明家的房頂上，致使房頂上的蓋草比其他地方爛得快，每幾年就要換一次。為此，小明家要求小紅家將樹枝砍去，但小紅家不同意，兩家發生糾紛。 探究:請結合所學的法律常識分析應當如何處理兩家的糾紛。 仔細分析問題出，深入材料情景，厘清基本事實，鏈接課本相關知識解決問題
展示提升 【聚焦挑戰性目標】 議題二：防止權利濫用 張某使用了王某的作品，王某認為張某未經他的同意屬于侵權行為，并要求張某付費。 探究1：王某的作品涉及的權利是財產權、人身權還是知識產權？ 探究2：使用他人作品、發明創造等都必須經過權利人同意，且必須付費嗎？ 從問題出發，理清材料中基本事實，結合課本知識對事實加以評析
達標檢測 隨堂檢測 1在“相鄰關系”中，如果侵犯了他人的正當權益，給相鄰方造成妨礙或者損失的，應該承擔的法律責任有() ①說明原因 ②停止侵害 排除妨礙 ④賠償損失 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 2.甲、乙是鄰居，甲認為乙的房子蓋的比自己高，影響自己房子的采光，遂與乙發生爭執并將乙打傷。下列說法正確的有() ①甲侵犯了乙的名譽權②甲侵犯了乙的人身權 ③甲、乙因相鄰關系發生糾紛 ④甲、乙應以有利生產的原則處理鄰里關系 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 3.某啤酒廠因使用啤灑瓶不當，造成消費者在飲用時被炸傷，消費者所在地的某報社對此事進行了跟蹤報道并提出批評，使該啤酒廠的銷售額大幅減少。該報社的行為() A.是侵權行為，侵犯了啤酒廠的名譽權 B.是侵權行為，侵犯了啤酒廠的財產權 C.不是侵權行為，該報社實事求是，而不是侮辱、誹謗，沒有侵犯啤酒廠的名譽權 D.不是侵權行為，報刊為維護消費者合法權益可以侵犯啤酒廠的名譽權 4.李某有一幫搞攝影的好朋友。2016年12月底，一個朋友以她為模特拍組照片，雙方約定，這些照片的著作權歸攝影師朋友，肖像權歸李某。之后，李某就發現朋友的評測報告被某贏利性網站全文使用，以自己為模特拍攝的40張照片也被放在了網頁上。協調未果，李某將該網站告上了法庭。下列判斷正確的是() ①該網站在其贏利性網頁上使用了李某的照片，侵犯了李某的肖像權 ②該網站應賠償李某 ③該網站應刊登道歉聲明 ④無所謂，李某可以借機在網上宣傳自己 A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 5.法律對人身權、知識產權和物權的行使設定了合理界限，以避免權利濫用。法律對知識產權的限制在著作權上表現明顯。下列屬于作品的合理使用的是() ①報刊轉載其他報刊上發表的作品 ②為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品③報道時事新聞在媒體中不可避免地引用已經發表的作品④消費者對生產者的產品質量進行批評、評論，不應當認定為侵害名譽權 A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 找到材料情境中的關鍵信息，搞明白出題意圖；判斷選項的正誤以及與材料是否有關；結合本框知識選出正確選項
課后 反思 可以寫一些學習的收獲或者困惑

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