資源簡介

(共27張PPT)
第一節 多變的天氣
教學目標
1．學會正確描述天氣，認識天氣對人們生產、
生活的影響。
2．學會區分“天氣”與“氣候”的概念，并且
聯系實際正確運用。
3．識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
4．知道空氣質量高低的表示方法，用實例說明
人類活動對空氣質量的影響以及保護大氣環
境的重要性。
天氣及其影響
描述天氣
（聊“天”時間）
說一說
今天的天氣是什么樣的？
描述天氣（小結）
1. 天氣的陰晴
2. 冷熱（氣溫的高低）
3. 有無雨或雪
4. 風向、風力
天氣的特點（小結）
１. 時間短，變化快
　例如： “太陽雨”、“雷陣雨”。
２. 同一時間，不同地方的天氣不同
例如：“東邊日出西邊雨”。
３. 同一地方，不同時間的天氣不同
　例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風下雨。
天氣與氣候的區別（討論時間）
北京的四季
天氣與氣候有何不同？
1. 昆明四季如春 （ ）
2.夜來風雨聲，花落知多少 （ ）
3.明天大風降溫 （ ）
4.極地地區全年嚴寒 （ ）
天氣與氣候的區別（“填填看”）
下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？
天氣
氣候
天氣
氣候
天氣與氣候的異同（小結）
天氣的影響（“故事會”時間）
活動規則：講述與天氣相關的故事或諺語。
范　　例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。
（諺語）
螞蟻搬家 將有雨下
蜻蜓飛得低 大雨到
青蛙叫 天氣晴
泥鰍靜 出門帶雨衣
烏龜背冒汗 天放晴
知了鳴 出門帶雨傘
天氣的影響（“連連看”活動時間）
天氣的影響（“漫談天地人” ）
想一想：天氣影響人們的哪些活動？
材料A：天氣與交通的關系；
材料B：天氣與生活的關系；
材料C：天氣與農業的關系；
材料D：天氣與軍事活動的關系。
天氣的影響（課后活動 ）
1．收集天氣諺語。
2．查閱資料，歸納整理出常見的災害性
天氣及其預防措施。
明天的天氣怎么樣？
天氣預報的內容
衛星云圖（“看云識天氣”）
常用的天氣符號（“快速記憶”時間）
常用的天氣符號——風的表示方法
風向：風吹來的方向。
風力：風的強弱。
風桿
風尾
　　風桿指示風的去向
風尾表示風力
常用的天氣符號（“搶答”時間）
S
晴
陰
多云
臺風
霧
雷陣雨
冰雹
霜凍
沙塵暴
西北風6級
中雨
小雨
中雪
雨夾雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
天氣預報（“過把癮”活動時間）
活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預報節目主持人，播報學校所在省區城市或者自己喜歡的城市2011年7月2日的天氣預報。
應用天氣預報信息（“趨利避害”）
S
1
2
3
4
下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當？請說明理由。
收看、記錄天氣預報（課余活動要求）
收看天氣預報，記錄學校所在地區近一周的天氣狀況，完成下表。
我們需要潔凈的空氣
空氣質量
我們需要潔凈的空氣
（1）空氣質量級別與所對應的污染指數大小之間
是什么關系？2011年2月26日，圖中距你們學
校最近的城市空氣質量狀況怎樣？
（2）空氣質量的高低主要受什么因素的影響？
想一想
改善空氣質量，保護大氣環境
認識人類活動對空氣質量的影響
　　城市空氣質量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風力的大小；另一方面受人類活動的影響。有的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談談自己的看法。
　　每年秋收以后，村里有些農民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統的肥田方法呢？
改善空氣質量，保護大氣環境
　　城市里的汽車可真多，汽車尾氣會對空氣造成污染。應該怎樣解決這個問題呢？
　　你生活的周圍都有哪些空氣污染源？怎樣減少這些污染源？
議一議
保護大氣，從小事做起
　　若要為清新空氣做個廣告宣傳，請你畫一幅漫畫，或者設計一條廣告語。
謝 謝

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