資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
我的家庭貢獻
ｘｘ中心小學 ｘｘ教師
教育目標：
1.體會自己作為家庭一員的重要性。
2.了解為家庭做貢獻的方式。
3.有為家庭做貢獻的意識和行動。
重點：體會作為家庭的一員，我們對家庭也要有自己的貢獻，知道怎樣為家庭做貢獻。
難點：怎樣為家庭做貢獻。
課前準備：PPT、家庭任務袋
一、談話導入
師：同學們，老師想做個小調查，你們家現在有幾口人？生回答。
師：咱們有幸福的三口之家，有溫馨的四口之家，也有其樂融融的三世同堂。在你們的家庭中，誰做的貢獻比較大呢？（生回答：爸爸媽媽）是的，爸爸媽媽對家庭的貢獻是最大的，我們作為小孩子，對家庭有沒有貢獻呢？今天我們就來討論這個話題。（板書：我的家庭貢獻）
二、我對家庭的貢獻
1.師：你對家庭有哪些貢獻？
生：掃地、拖地、擦桌子、洗碗......（板書：做家務）
師：昨天，上了一天課回到家，老師感覺非常累，看到我一臉疲憊的樣子，兒子跑過來舉起他那稚嫩的小拳頭給我捶起背來，看到這個小暖男，我瞬間輕松了。同學們你看，小弟弟對老師的關心，就是一種家庭貢獻。（板書：關心）
2.現在我們來聽聽在爸爸媽媽眼中，你們的貢獻是什么呢？
（1）播放視頻
指名回答：媽媽覺得你對家庭的貢獻是什么 (照顧自己)
爸爸覺得你對家庭的貢獻是什么？(陪伴)
小結：陪伴，在一日三餐中，在四季的輪回里，有陪伴的家才是溫暖的港灣。
(2) 詩歌朗讀
正因為有了你們,家里多了許多歡聲和笑語,我們來讀一讀這首詩.
小結:家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。
(3) 探討 （支持）
三、家庭事務，我出主意
1.小小諸葛亮
師：作為家中的一員，除了這些，我們還可以在哪些方面對家庭做出貢獻呢？
（1）師：咱們班有位同學的家長遇到了一點難題，我們一起想想，有沒有什么好辦法可以幫她解決呢？
播放家長求助音頻：前幾天一直下雨，每天放學，家里都被兩個小調皮鬼踩得到處都是泥水，可把我愁壞了，同學們，你們有什么好辦法幫幫我嗎？
生回答：鋪一塊墊子、門口放鞋架、帶鞋套（板書：出主意）
（2）師：同學們，你們家有沒有遇到類似的問題呢？你可以怎么做？
（3）暢所欲言
小結：盡管我們的能力有限，但是也能為家庭事務出主意，把自己的小家經營的溫馨和睦，而在我們的生活中，并不是只有這個小家，我們還有很多的親人，這個大家庭更需要我們去用心維系。
2.家庭任務袋
課前，老師征集了一些家長們遇到的問題，做成了家庭任務袋，請同學們幫著出出主意，看看能不能很好的解決呢？
（1）抽取任務，小組討論。
（2）集體交流，小組內補充。
總結：孩子是維系家庭成員親情的紐帶。同學們雖然年齡小，但是可以照顧好自己、做力所能及的家務，能給家人關心、支持、陪伴，還能為家庭事務出主意。只有每個人都作出一點貢獻，我們這棵家庭的大樹才能更加枝繁葉茂、碩果累累，才能真正讓愛住進我們的家。
四、歌聲嘹亮
欣賞《讓愛住我家》。
板書設計:
我的家庭貢獻
做家務
照顧自己
關心、陪伴、支持
出主意
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我的家庭貢獻 說課稿
ｘｘ中心小學 ｘｘ教師
1、學情分析：
學生雖然三年級了，但是他們大都倍受家人的寵愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活。有的情況下，看到父母很累，也想為家里做點什么，但又不知道怎么做。在日常生活中更不知道自己為家庭能做什么貢獻。因此，要通過有效的教學方法，讓學生了解自己作為家庭的一員，我們對家庭也要有自己的貢獻，知道怎樣為家庭做貢獻，旨在引導學生體會自己作為家庭一員的重要性，有為家庭作貢獻的意識和行動。
二、教育目標：
1.體會自己作為家庭一員的重要性。
2.了解為家庭做貢獻的方式。
3.有為家庭做貢獻的意識和行動。
重點：體會作為家庭的一員，我們對家庭也要有自己的貢獻，知道怎樣為家庭做貢獻。
難點：怎樣為家庭做貢獻。
三、準備：PPT、家庭任務袋
四、教法與學法
為了實現本課的教學目標，突出重點、突破難點，我將通過探討“你對家庭有什么貢獻、我們可以通過哪些方式為家庭做貢獻”兩個方面去引導學生在活動中感受、體驗、領悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。
五、教學過程
本節課我設計了談話導入、我對家庭的貢獻、家庭事務，我出注意、歌聲嘹亮四個教學環節。
環節一：創設情境，談話導入
由老師對學生做家庭人口的小調查和分享老師生活的一件小事引出話題——我的家庭貢獻
環節二：觀看視頻，讀詩歌
這一環節我安排了四個短視頻和一個詩歌朗誦，引導學生做家務、陪伴、關心、支持家人，是對家庭的貢獻。
環節三：動腦思考，出主意為家庭做貢獻
通過活動一（小小諸葛亮）和活動二（家庭任務袋)引導學生在討論交流的過程中，給家里出一些“好點子”，做一些力所能及的事。
環節四：在欣賞《讓愛住我家》的音樂聲中感情升華。
六、板書設計
在契合“家”這個概念上，我在主要內容上畫了一個房子。
我的說課完畢，謝謝各位老師！
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我的家庭貢獻
ｘｘ中心小學
ｘｘ教師
你對家里有什么貢獻？
家庭教育主題主題
奉獻，付出；指把自身擁有的奉獻給別人，以自身行動推動事情的發展。
貢 獻
我們可以通過哪些方式為家庭做貢獻？
做家務活
在媽媽眼中，你對家庭的貢獻
在爸爸眼中，你對家庭的貢獻
詩歌朗讀
因為有我，爸爸有了女兒，
因為有我，媽媽有了寶貝，
因為有我，爺爺奶奶有了孫女，
因為有我，爸爸回家有了歡樂，
因為有我，媽媽臉上常掛著笑容，
因為有我，在家爸爸有了玩伴，
因為有我，在家媽媽有了小幫手，
因為有我……
《因為有我……》
家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人做出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。
姐姐陪你玩。
探討
妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩……
如果你是圖中的姐姐，你會怎么做？
我們應該幫助家里照顧小弟弟、小妹妹嗎？
關心家人，幫家人解決困難是在為家庭做貢獻嗎？
爸爸身體有點超重，我為了督促爸爸鍛煉身體，經常和他一起打籃球。
如果你是小男孩的爸爸，會是什么感受？
家人一起游戲、旅游、看電視、做家務，每個人的心情怎么樣？
在生活中你有過陪伴、關心、支持家人的時候嗎？分享一下吧！
角色轉換
家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。
陪 伴
關 心
支 持
交流總結
家庭事務 我出主意
空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機勃勃。
不知道菜苗又被誰家的雞吃了。
案例探究
同學們，你們家有沒有遇到類似的問題呢？你可以怎么做？
給菜地扎個竹籬笆吧！
小小諸葛亮
家里剩下的空罐子丟了可惜，不丟的話又占地方，怎么辦？
暢所欲言
說說你們家有哪些比較難解決的家庭事務？你是怎么解決的？
爸爸上班總是忘記帶鑰匙，我把鑰匙放在鞋柜上，這樣他出門穿鞋的時候就能想起來帶鑰匙了。
掃地的時候，掃把總是粘頭發，我上網查資料得知，可以把膠帶反貼在掃把上，到時候直接把膠帶揭下來扔掉就可以了。
盡管我們的能力有限，但是也能為家庭事務出主意，把自己的小家經營的溫馨和睦，而在我們的生活中，并不是只有這個小家，我們還有很多的親人，這個大家庭更需要我們去用心維系。
思考任務
家庭任務袋
課前，老師征集了一些家長們遇到的問題，做成了家庭任務袋，請同學們幫著出出主意。
妙計袋
歸納總結
孩子是維系家庭成員親情的紐帶。同學們雖然年齡小，但是可以照顧好自己，做力所能及的家務，能給家人關心、支持、陪伴，還能為家庭事務出主意。只有每個人都作出一點貢獻，我們這棵家庭的大樹才能更加枝繁葉茂、碩果累累，才能真正讓愛住進我們的家。
教師總結
謝謝大家的聆聽！

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