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人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水課題3水的組成(55頁課件+素材)

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  1. 二一教育資源

人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水課題3水的組成(55頁課件+素材)

資源簡介

(共55張PPT)
人教版九年級上冊
課題3 水的組成
教學目標
1.認識水的組成
2.了解氫氣的性質
3.知道單質、化合物的概念,能區分常見的物質中哪些
屬于單質,哪些屬于化合物
重點
1.水的組成;
2.單質、化合物的區別。
難點
1.水的組成;
2.單質、化合物的區別。
新知導入
新知講解
一、氫氣的性質
1.物理性質:氫氣是 色、 味的氣體, 溶于水,密度比空氣的 。
2.化學性質:氫氣具有 性,燃燒時火焰呈 ,不純的氫氣遇明火會發生 ,因此點燃前必須 。

水是最常見的物質,純凈的水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體。在101kPa時,水的凝固點是0℃,沸點是100℃。
 一、水的物理性質
二、水的組成
實驗一:電解水
接通電源,觀察試管內和正、負電極上有什么現象發生?
實驗現象:
通電后,電極上出現了氣泡。負極產生的氣體約是正極產生的氣體的兩倍。
正氧負氫直流電,氣體體積1:2。
檢驗正負極產生的氣體
在正極產生能使帶火星的木條復燃的氣體——氧氣。
在負極產生的氣體能燃燒且出現淡藍色火焰——氫氣。
水 氫氣 + 氧氣
(H2O) (H2) (O2)
通電
電解水的反應可以表示如下:
結論:
水是由氫元素和氧元素組成的。
關于實驗的幾點說明:
(1)水的導電性很弱,為了增強水的導電性,常在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸;
(2)水通電分解產生的氫氣與氧氣的體積比應為2:1,但實驗中氫氣與氧氣的體積比卻大于2:1,原因主要有:
A.由于氫氣與氧氣在水中的溶解能力不同,在水中,氧氣的溶解度比氫氣大;
B.在電解過程中初生的氧氣從電極上逸出之前就與電極發生了氧化反應,消耗了氧氣。
管口朝下,用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰,移開拇指,若發出尖銳的爆鳴聲則表明氫氣不純,若聲音很小,則表明氫氣已純。
氫氣的驗純方法:
1.物理性質
無色無味的氣體
相同條件下,密度最小的氣體
難溶于水
氫氣的性質
 氫氣收集方法 
 純凈氫氣的燃燒 
2.化學性質
氫氣與氧氣反應
氫氣 + 氧氣 水
點燃
H2
O2
H2O
——可燃性
因此,氫氣是一種高能燃料。在我國發射的長征三號火箭上,就已經使用了氫氣作為燃料。
爆炸極限
  可燃物質(可燃氣體或粉塵)與空氣(或氧氣)必須在一定的濃度范圍內均勻混合,形成預混氣,遇著火源才會發生爆炸,這個濃度范圍稱為爆炸極限。
 氫氣與空氣的爆炸 
氫氣的用途 
孔明燈
制鹽酸
燃料
重要用途:高能環保燃料
1.重量輕,放出熱量多;
2.來源廣泛。
3.燃燒產物無污染。
氫氣+汽油+轉子技術馬自達RX-9雙燃料車
通用液氫燃料電池汽車
氫氣飛機
氫氣球
神舟7號發射升空
神舟七號載人飛船
18世紀末,揭開水組成秘密的三位科學家
普利斯特里
卡文迪許
拉瓦錫
水的組成揭秘
普利斯特里
(1733~1804)
英國著名化學家
英國的化學家普利斯特里,常常愛給朋友們表演魔術:他拿了個“空”瓶子,在朋友們面前晃了幾下,然后,他迅速地把一支點著的蠟燭移近瓶子。“啪!”的一聲,瓶口吐出了長長的火舌,但立刻又熄滅了……
原來,這位魔術師在瓶子里早已裝滿無色的“可燃空氣”(氫氣和空氣)。它們混合后點燃,會發出巨大的聲響。
水的真面目第一次被識破
卡文迪許
卡文迪許(1731~1810)英國化學家、物理學家。公元1731年10月10日生于法國尼斯。
1742~1748年他在倫敦附近的海克納學校讀書。1749~1753年期間在劍橋彼得豪斯學院求學。在倫敦定居后,卡文迪許在他父親的實驗室中當助手,做了大量的電學、化學研究工作。他的實驗研究持續達50年之久。1760年卡文迪許被選為倫敦皇家學會成員,1803年又被選為法國研究院的18名外籍會員之一。
卡文迪許
拉瓦錫
(1743~1794 )
法國化學家
起初,普利斯特里只是給朋友們變變魔術而已。可他并沒有發現變完魔術后,瓶子里還有一位神秘的“客人”。終于有一天,普利斯特里發現瓶壁上有不少水珠!這在當時,確是個不解之謎,也是件非常驚人的事兒。
普利斯特利起初還不相信,以為自己瓶子本來就沒擦干。于是,他用干燥的瓶子,重新一次又一次開始耐心地進行試驗。
一次又一次的實驗證明:氫氣在空氣中燃燒(與氧氣化合)后,就變成了水。
1781年,普利斯特里把他的發現告訴卡文迪許。
卡文迪許用不同比例的“可燃空氣”和空氣混合物進行實驗,證實了普利斯特里的發現,并斷定生成的液體是水。
在氧元素被確認后,卡文迪許用純氧代替空氣,從而確認2體積的“可燃氣”與1體積的氧恰好化合成水。
虔誠的“燃素學說”信徒,還始終認為水是一種元素,沒有做出正確的解釋。
水也被看作是一種元素
卡文迪許的助手布拉格登于1783年6月訪問巴黎時,將這一實驗告訴了拉瓦錫。
拉瓦錫立即進行了跟蹤實驗, 不僅合成了水,同時還將水分解為氧氣和氫氣,再次確認了水的組成,并且用氧化理論給以準確的說明。
氧化學說是對“燃素學說”的否定,關于水組成、空氣組成等是對亞里士多德的四元素說的批判。
18世紀科學發展史上最輝煌的成就之一
單質 化合物
定義 由同種元素組成的純凈物 由不同種元素組成的純凈物
不同點 同種元素 不同種元素
相同點 純凈物 純凈物
H2O、CO2、Fe3O4、H2S
三、化合物和單質的區別
實例 O2、H2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar
水經過電解生成了氫氣和氧氣,從而證明了水中必定含有氫和氧兩種元素。
水是純凈物。
前面我們學習了混合物和純凈物,那么水是混合物還是純凈物呢?
經過了對水進行電解過程,我們發現水發生了什么樣的改變呢?
(1)空氣(2)水(3)二氧化碳
(4)氯氣(5)二氧化氮(6)氧氣(7)礦泉水(8)氫氣(9)稀有氣體(10)氟氣(11)氖氣
(12)鐵(13)高錳酸鉀 
區別下列物質是混合物還是純凈物且分出單質和化合物:
純凈物:(2)水 (3)二氧化碳(4)氯氣
(5)二氧化氮 (6)氧氣 (8)氫氣(10)氟氣(11)氖氣 (12)鐵 (13)高錳酸鉀
混合物:(1)空氣 (7)礦泉水 (9)稀有氣體
化合物:(2)水 (3)二氧化碳 (5)二氧化氮 (13)高錳酸鉀
單質:(4)氯氣 (6)氧氣 (8)氫氣 (10)氟氣 (11)氖氣 (12)鐵
課堂練習
1.下列關于水的敘述正確的是( )
A.水屬于混合物
B.水是純凈物,屬于單質
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水是由氫、氧元素組成的
D
2.水的化學符號為H2O,過氧化氫的化學符號為H2O2,關于它們的敘述正確的是( )
A.都含有氫氣
B.它們是同一種物質
C.組成的元素的種類不同
D.它們都屬于化合物
D
3.下列各組物質中,前者是化合物,后者是單質的是( )
A.氮氣 二氧化錳 B.二氧化碳 氧氣
C.空氣 硫 D.冰 水
B
  1.下列對于水的敘述中,正確的是?。? )  
  A.隨著溫度的升高,水的密度逐漸減小 
  B.生物體中含量最大的物質是水 
  C.水是由氫原子和氧原子構成的一種化合物 
  D.生活用水不會造成水源污染 
B
課堂練習
  2.下列說法正確的是( )        
  A.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的 
  B.水是由氫分子和氧分子構成的 
  C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 
  D.水是由氫元素和氧元素組成的  
D
  3.能準確描述水的物理性質的是( )   
  A.水不能燃燒 
  B.在101kPa下,水在4℃時密度最大
  C.水的沸點是100℃ 
  D.水電解可得到兩種無色氣體 
B
  4.下列說法,正確的在題后的括號里畫“√”,錯誤的畫“×”。
 ?。?)海水是無色透明的,它是一種純凈物。( )  
 ?。?)水是由氫和氧兩種單質組成的混合物。 ( )        
  (3)在電解水時,必須通直流電,若通交流電水根本不能分解。 ( )
 ?。?)堿式碳酸銅受熱分解,生成物中有水,則可證明該物質中一定含有氫、氧元素。( )
×

×
×
  5.水經通直流電可以分解,正極收集到的氣體是(寫名稱)_____;負極收集到的氣體是(寫化學式)_____,這兩種氣體的體積比是_____,此反應為____反應(寫基本反應)?!        ?br/>氧氣
H2
1:2
分解
1.三種 液態 固態 氣態
2.把植物體烘干后質量減少
3.混合物(1)(6)
 純凈物(2)(3)(4)
     (5)(7)(8)
單質(2)(7)
化合物(3)(4)(5)(8)
氧化物(3)(4)(8)
課后習題答案
4.(1)錯 氧氣在自然界以單質形式存在
(2)對 水電解生成氫氣和氧氣
(3)錯 冰和水都是由水分子組成的純凈物
(4)對 由一種物質反應生成多種物質的反應為分解反應
(5)錯 氧氣只含氧元素是單質
課堂總結
一、水的組成
1.物理性質:
水是一種無色、無味的液體,凝固點是0℃,沸點是100℃。
2、組成 
(1).水通直流電正極產生氧氣,后負極產生氫氣,體積比為1 :2。(正氧負氫,體積1:2)
(2).水是由氫元素和氧元素組成的;一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。  
水 氫氣 + 氧氣
(H2O) (H2) (O2)
通直流電
電解水的化學反應式:
二、氫氣
1、物理性質:無色無味、密度最小,難溶于的水氣體。
2、化學性質
(1)可燃性(氫氣與氧氣反應)
氫氣 + 氧氣 水
點燃
H2
O2
H2O

3、用途:
(1)做高能燃料;(2)填充氫氣球。
三、單質和化合物
1、單質:由同種(一種)元素組成的純凈物。例如:
2、化合物:是由不同種(兩種以上)元素組成的純凈物。
例如:
3、氧化物:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。例如:
板書設計
一、氫氣的性質
1.物理性質:無色、無味的氣體,難溶于水
2.化學性質:氫氣+氧氣 水
二、水的組成
1.實驗現象:電源正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為1∶2
2.實驗結論:水是由氫元素和氧元素組成的
三、單質、化合物、氧化物
作業布置
課本練習
謝謝
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