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第一節 控制
第四章 控制與設計
　劉禹錫的《竹枝詞》
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。
一、控制的手段
事物的發展與變化具有多樣性。
例如，一棵樹可能因為某種原因結不出果實來，也可能碩果累累，而且果實可以有大有小，或酸或甜。
達到期望的目標
馬上行動
魚塘：
干涸，溢出水，魚多而肥，魚少而弱，死塘
成熟的西瓜：
被摘吃了,榨汁,爛在地里,被賣。
流行性病毒：
感染人群發病，被人免疫，通過預防和治理被控制。
分析下列事物發展與變化的多種可能性
1、事物發展的結果可能是人們預先期望的，也可能是與預期的目標不相符，甚至是不希望得到的。（馬上行動）
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2、如果人們想達到某一特定的目的，就必
須運用適當的手段來實現。
大禹治水
思考：大禹治水過程中，通過什么手段實現了什么樣的目的？
大禹治水
大禹采用挖通河道，匯集洪水至江河中的辦法實現了泄洪的目的
生活中：通過控制電燈的辦法實現照明。通過修建道路連接各地。還有。。。。
什么是控制？
思考：大禹治水過程中，通過什么手段實現了什么樣的目的？
人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段使事物向期望的目標發展，這就是控制。
例如：射手通過瞄準，使箭射中靶心。
控制的涵義：P97
思考：找出自行車存在的各種控制現象？
剎車控制
速度控制
方向控制
1、控制的對象是什么
理解控制現象，需要明確：
2、控制要達到什么目的
3、采取什么控制手段
控制事例 控制的對象 控制的目的 控制的手段
電風扇扇葉轉速快慢的控制
電風扇
調節速度
換擋
音響
音量的調節
旋轉音量旋鈕
馬上行動
熱水器
調節出水口溫度的高低
改變燃氣火頭的大小
音響的音量控制
燃氣熱水器溫度的控制
控制的實現需要通過一定的手段。從控制過程中人工干預的情形來分，控制有人工控制和自動控制。
人工控制：控制過程是在人的直接干預和全程干預下進行的。
關/開 門
駕駛汽車
太陽能路燈
自動門
自動控制：指在無人直接參與的情況下，使事物的變化準確地按照期望的方向進行。
按照執行部件的不同，控制可分為機械控制、氣動控制、液壓控制，電子控制。
當然在很多控制的事例中，控制的手段又可以是綜合的。
案例分析——從手搖扇到空調
手搖扇
電風扇
空調
這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。
馬上行動
請說說你所了解的人工控制和自動控制的事例。
人工控制：
人工紡紗、普通自來水龍頭、拖地板等
自動控制：
數控機床、飲料自動裝罐生產線、十字路口紅綠燈的轉換等
二、控制的應用
控制的應用自古就有，并在近代得到迅速發展，在社會生產生活的各個領域都有極其廣泛的應用。
現代網絡家電
日常生活
感應水龍頭
普通水龍頭
汽車自動裝配生產線
工業生產
汽車油漆
農業生產
水 車
溫室
農田灌溉
電源
控制室
水泵
農田灌溉
折射式微噴
射流式微噴
錘式微灌
精密制導導彈
神舟五號
神舟六號
請同學們說說你在生活學習中所見到的應用控制的事例。
學校：
學校的音樂鈴聲、多媒體教學系統、足球場草地自動噴淋系統、體育館的自動伸縮坐椅等。
家庭：
冰箱、電飯煲、微波爐等。
社會：
交通信號燈、電子警察、電梯、等。
思考
自動控制技術在各行各業的應用，一方面減輕了人的勞動強度，解放了勞動生產力，另一方面也可能造成失業人數增加。對此，你有什么看法？
1、控制的涵義
（明確對象、目的、手段）
2、手動控制和自動控制
3、控制的應用。
小結：

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