資源簡介

《童話里的小屋》教學設計
學習領域：設計.應用 1課時
一、教學目標：
１、認識童話里不同類型的小屋。
２、知道小屋的基本結構。
３、發揮想象創作出造型各異的童話小屋。
二、教學重難點
重點：小屋的基本結構。
難點：如何創作出獨特的童話小屋
三、教學準備：
師：課件、畫紙、畫筆。
生：圖畫紙、畫筆。
四、教學過程：
（一）、視頻導入：
播放《飛屋環游記》電影視頻片段，請同學說一說有沒有看過這部電影？電影里的飛屋有什么特點？由此引出課題《童話里的小屋》。
（二）新授 ：
1.提問：同學們還知道哪些童話里的小屋？（《白雪公主》里七個小矮人的小木屋、國王住的城堡等）
2.欣賞各種城堡的圖片，思考這些城堡都是有哪些形狀組成，是什么顏色？（長方形、方形、圓形、三角形等，五顏六色）
3.欣賞圖片，圖中的小屋來自哪些故事？它的主人是誰？（《喜洋洋與灰太狼》懶羊羊的屋子、《海綿寶寶》派大星的屋子等）
4.從剛才的圖片中總結出不同童話小屋的種類（木屋、城堡、水果蔬菜屋、糖果屋等）
5.欣賞造型各異的小屋。
6.小屋的基本結構（屋頂、墻面、門窗）
7、教師示范如何創作出獨特的童話小屋（先畫出外形、添加門窗、裝飾）
（三）作業要求：
選用自己喜歡的物體造型，根據小屋的基本結構，設計出一個獨特的小屋。
（四）學生創作，教師巡回指導：
學生根據根據要求開始自由創作，教師巡回指導學生作品。
（五）作品展示、評價：
1.學生們將作品拿上臺展示，同學評價，教師評價。
（六）課后拓展：
回家后嘗試用卡紙、剪刀等工具設計一個立體的城堡或其他小屋。
（七）收拾整理：
學生們將桌面上的工具整理干凈，收拾下課。

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