資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版小學勞動二年級上冊
項目三 家園環境我保護
任務二 廢舊物品巧利用
教學設計（P36---38）
課題 任務二 廢舊物品巧利用 單元 項目三 學科 勞動 年級 二年級
教材分析 本項目是《浙教版》小學勞動二年級上冊項目三的內容，這個項目包含了三個任務：（1）家庭垃圾我會分；（2）廢舊物品巧利用；（3）制作簡易垃圾盒。本課時是本項目的第2課時，主要有五部分內容：（1）勞動需求：提出了問題——塑料瓶、玻璃罐等都是常見的生活垃圾，如何通過改造，讓它們發揮新作用，為生活提供便利呢？（2）探一探：呈現了四種廢舊物品改造后的新物品。（3）加油站：呈現了“廢舊塑料瓶”經過改造后，變成了三種新的物品。（4）勞動實踐：展示了一個實踐任務——試著用空塑料瓶制作一個廢舊有害垃圾回收瓶。（5）勞動評價：在學習了本課的重點內容之后，針對自己的表現進行評價，反思如何做得更好。
學習目標 1．勞動觀念：能夠正確理解“變廢為寶”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個人生活自理能力。3．勞動習慣與品質：能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。4．勞動精神：能夠在“變廢為寶”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點 1．能夠正確理解“變廢為寶”對于個人生活的意義。2．能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個人生活自理能力。
難點 1．能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個人生活自理能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
了解目標 教師播放課件，呈現任務要求和本課的學習目標，要求學生看課件，了解本節課的學習任務。 學生看課件，了解本節課的學習任務。 了解學習任務，為本節課的學習做好心理準備。
談話導入 教師播放課件，呈現任務要求和問題，要求學生看課件，思考問題，參與交流。 學生看課件，思考問題，參與交流。 通過交流，引出課題。
了解創意 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。 學生看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。 初步了解一些變廢為寶的創意例子。
學習新知 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看課件，了解同一個塑料瓶能變成哪些新物品。 學生看課件，了解同一個塑料瓶能變成哪些新物品。 進一步了解變廢為寶的創意例子。
觀看視頻 教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻，要求學生觀看視頻，了解塑料瓶變成收納盒的過程。 學生觀看視頻，了解塑料瓶變成收納盒的過程。 能夠借助形象直觀的視頻，了解塑料瓶變成收納盒的過程。
觀察學習 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。 學生看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。 能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個人生活自理能力。
勞動實踐 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生拿出事先準備好的材料，變廢為寶。 學生拿出事先準備好的材料，變廢為寶。 學以致用，將新學的知識應用于實踐中。
課堂總結 教師播放課件，呈現問題，要求學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 總結有利于進一步鞏固本節課的核心知識點。
勞動評價 教師播放課件，呈現問題和圖片，要求學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。
課后任務 教師播放課件，呈現任務，要求學生了解任務，按時完成任務。 學生了解任務，按時完成任務。 任務用于輔助學習。
板書 項目三 家園環境我保護任務二 廢舊物品巧利用加一加變廢為寶 減一減改一改
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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