資源簡介

2020學年第一學期第一次階段性檢測
七年級歷史與社會答題卷
選擇題 連線題 材料題 總分
1、 一、選擇題（共15題；共30分）
題號 1 2 3 4 5
答案
題號 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15
答案
2、 二、連線題（共1題；共6分）
3、 孟子 民為貴，社稷次之，君為輕
4、 孔子 知彼知己，百戰不殆
5、 孫子 克己復禮為仁
6、 韓非子 視人如己
7、 墨子 以法為教，以吏為師
8、 老子 一切事物都有對立面
9、 三、材料分析題（共1題；共14分）
（1）（2分）：
（2）（4分）：
（3）（8分）：
學校 班級 姓名 座位號
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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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2020學年第一學期第一次階段性檢測
七年級歷史與社會試題卷
考生須知：
1. 本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分50分，考試時間為30分鐘。
2. 答題前，必須在答題卷的左邊填寫校名、班級、姓名、座位號。
3. 所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。
一、單選題（共15題；共30分）
1. “華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形。”我們一般認為“華夏民族”的人文初祖是傳說中的（ ）
A. 盤古和女媧 B. 元謀人和北京人 C. 炎帝和黃帝 D. 堯、舜、禹
2. 傳說五六千年以前，陜西渭河流域有位杰出的部落首領。他教人們開墾耕種，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。“他”是（ ）
A. 炎帝 B. 黃帝 C. 蚩尤 D. 大禹
3. 1958年，在半坡遺址上修建了半坡博物館。下列能夠反映半坡居民生活狀況的是（ ）
A. 干欄式房屋 B. 半地穴式房屋
C. 出土的稻谷 D. 銅鼎
4. 某班學習了山頂洞人的相關知識后，準備開展一場模仿“山頂洞人生活的一天”的體驗活動。其中能看到的模擬場景是（ ）
人們將石珠鉆孔做成飾品 婦女們使用骨針縫制衣服
人們用打制石器獵取動物 人們將被雷擊中的干燥木頭點燃的火種保存
A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②③④
5. 如圖所示反映的是“三家分晉”，其主角是（ ）
A. 韓、趙、齊 B. 齊、楚、秦 C. 齊、楚、燕 D. 趙、魏、韓
6. 公元前1046年，武王伐紂，商朝滅亡，西周建立。與之相關的史實是（ ）
A. 涿鹿之戰 B. 商湯滅夏 C. 牧野之戰 D. 阪泉之戰
7. 下列有關商朝的說法正確的是（ ）
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的 商朝青銅器鑄造業發達，采用“泥范鑄造法”商朝青銅器的典型代表有司母戊鼎、四羊方尊公元前1600年，商朝建立，定都亳
A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②③④
8. 人人都說“故土難離”，但是商朝前期卻幾次遷都。將都城遷到殷使商朝的統治穩定下來的國君是（ ）
A. 商湯 B. 盤庚 C. 武丁 D. 伊尹
9. 詩人岑參在《石犀》詩中說：“江水初蕩潏，蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要貢獻是（ ）
A. 治理黃河 B. 修筑都江堰 C. 獎勵耕戰 D. 發明水排
10. 有一座工程，它在岷江江中，魚嘴堤壩將江水分為外江和內江外江用于分洪，內江之水通過寶瓶口流入渠道灌概農田。這一工程（ ）
A. 兼具防洪、灌概等多種功效 B. 連接了長江、珠江水系
C. 能防御北方蒙古貴族南擾 D.是世界著名的皇家建筑群
11.據記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時魯國卻朝齊11次。朝晉20次。這一歷史現象反映的實質是（ ）
A. 魯國定期向周天子納貢 B. 魯國國君主動與齊晉結好
C. 周王室地位衰落 D. 天子依附于諸侯
12. 傳說商代就用牛駕車，也有人根據甲骨文“犁”字初文的象形，認為商代已有牛耕，但論據不足。我國使用牛耕最早始于（ ）
A. 春秋初年 B. 春秋后期 C. 戰國初年 D. 戰國末年
13. 黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫和現有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封的地區距國王都城的距離而有不同的功能和義務。材料不能說明（ ）
A. 周朝實行分封制 B. 分封對象包括親屬、殷商遺民等
C. 分封制對后世產生了深遠的影響 D. 諸侯擁有不同的權利和義務
14.商鞅變法中規定，宗室沒有軍功，取消其屬籍。此外服飾、居室以及私有田地、奴隸，都以爵級定其享用的品質或數量；無軍功的，雖富有也不能享用。這一規定（ ）
A. 加強了軍隊的戰斗力 B. 打擊了貴族世襲特權
C. 有利于封建經濟發展 D. 不利于土地自由買賣
15.夏朝是中國歷史上第一個奴隸制王朝。下列敘述正確的是（ ）
建立者是禹 禹從部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王 夏朝建立的國家機構是奴隸主統治奴隸和平民的工具 啟繼承了禹的王位，從此世襲制代替禪讓制
A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②③④
二、連線題（共1題；共6分）
孟子 民為貴，社稷次之，君為輕
孔子 知彼知己，百戰不殆
孫子 克己復禮為仁
韓非子 視人如己
墨子 以法為教，以吏為師
老子 一切事物都有對立面
三、材料分析題（共1題；共14分）
閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”
材料二：鼓勵農民開墾田地，努力種田和織布的可以免除徭役，棄農經商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理。
材料一中的“桓公”是哪國國君？（1分） “管仲相桓公”的結果如何？（1分）
（2）下圖是戰國七雄簡易示意圖，回答各字母所代表的諸侯國。（4分）
A．________ B．________ C．________ D．________
（3）根據材料二說出，這是________時期發生的________（人名）變法。（2分）根據材料概括這次變法的內容？（3分）這次變法有什么作用？（3分）
1 / 3七年級社會參考答案
一、單選題（共15題；共30分）
C A B B D C D B B A C B C B D
二、連線題（共1題；共6分）
孟子 民為貴，社稷次之，君為輕
孔子 知彼知己，百戰不殆
孫子 克己復禮為仁
韓非子 視人如己
墨子 以法為教，以吏為師
老子 一切事物都有對立面
三、材料分析題（共1題；共14分）
（1）齊國。齊桓公成為春秋時期的第一個霸主
（2）齊；楚；秦；燕
（3）戰國；商鞅；鼓勵耕織，獎勵軍功，建立縣制；使秦國的國力大為增強，提高了軍隊戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為秦統一全國奠定了基礎。
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