資源簡介

(共25張PPT)
伸縮玩具
小學(xué)美術(shù)/人美版/三年級上冊/第十三課
同學(xué)們喜歡玩玩具嗎？下面的這些玩具你玩過嗎？知道它們叫什么名字嗎？
導(dǎo)入新課
看看這些冰棒棍的造型，自己動手，看能否擺出更多組合造型。
導(dǎo)入新課
看！電動門與冰棒棍玩具有相似的地方嗎？
導(dǎo)入新課
觀察一下它們是什么形狀的？
對了!它們都是四邊形組成的
導(dǎo)入新課
知道它叫什么名字嗎？
導(dǎo)入新課
作者把冰棒棍變成了什么形象？
教授新課
伸縮玩具的骨架是怎么動起來的？
教授新課
你可以從哪里看出這是一位足球守門員？
足球守門員
教授新課
他手中的紙彈簧代表的是什么？給他取個什么名字呢！
手風(fēng)琴
教授新課
你還有哪些想法？你能說說他們在干什么嗎？
教授新課
教授新課
伸縮玩具的制作方法
教授新課
伸縮玩具的制作方法
教授新課
伸縮玩具的制作方法（二）
教授新課
伸縮玩具的制作方法
教授新課
根據(jù)伸縮骨架的特點怎樣設(shè)計造型更有趣味？
教授新課
你還能設(shè)計出哪種舞蹈人？
創(chuàng)作指導(dǎo)
實踐要求：
發(fā)揮你的想象力，利用廢棄物做一個新奇、會動的伸縮玩具。給它起一個名字，并用自制的伸縮玩具表演一個小節(jié)目。
藝術(shù)實踐
花開啦?。?！
藝術(shù)實踐
看誰制作的伸縮玩具精致、新穎又有趣。
展示評價
同學(xué)們用設(shè)計制作好的冰棒棍玩具來玩游戲
藝術(shù)實踐
玩滾軸的小孩
展示評價
還能想出多少種小丑的形象？
展示評價
看書的人和魔術(shù)師
展示評價人美版美術(shù)三年級上冊
《伸縮玩具》教學(xué)設(shè)計
課題 課題名：伸縮玩具
教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解伸縮玩具的活動方式和活動原理（四邊形易變形），學(xué)會制作簡單的伸縮玩具。 2.過程與方法：通過教師引導(dǎo)，學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主探究的方法，用冰棒棍、剪刀、彩色紙、膠水、彩色筆根據(jù)預(yù)先的設(shè)計進(jìn)行冰棒棍玩具制作。 3.情感態(tài)度價值觀：利用學(xué)生愛玩的天性，鼓勵學(xué)生大膽思考想象，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)造和動手能力。
教學(xué)重點 重點：了解了解伸縮玩具活動原理（四邊形易變形），學(xué)會制作伸縮玩具。
教學(xué)難點 難點：制作出比較新奇、牢固、美觀、生動的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：教科書、課件、冰棒棍、、剪刀、彩色紙、膠水等 學(xué)生準(zhǔn)備：冰棒棍、剪刀、大頭針、彩色紙、膠水、彩色筆等
教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 1.播放課件1，直觀展示兩張伸縮玩具的圖片，讓同學(xué)們感受我們身邊的玩具，同學(xué)們喜歡玩玩具嗎？下面的這些玩具你玩過嗎？知道它們叫什么名字嗎？ 2.播放課件2看看這些冰棒棍的造型，自己動手，看能否擺出更多組合造型。 3.播放課件3、4，看！電動門與冰棒棍玩具有相似的地方嗎？，感受它們的伸縮原理都是一樣的。 4.播放課件5，知道它叫什么名字嗎？讓同學(xué)自己說出自己的主題，教師導(dǎo)入新課并板書課題《伸縮玩具》 二、教授新課 1.播放課件，同學(xué)們作者把冰棒棍變成了什么形象？生：像馬，師：如果我們把下面讓它變形一下，又會變成什么了，教師示范演示，生：像長頸鹿，師：非常好，并出示馬和長頸鹿的圖片。 2.剛剛老師在演示的過程中伸縮玩具的骨架是怎么動起來的？學(xué)生討論回答：生：把四個點固定好，利用了四邊形易變性的特點，骨架就可以動起來了。 3.出示足球守門員和手風(fēng)琴圖片，提問：你可以從哪里看出這是一位足球守門員？他手中的紙彈簧代表的是什么？給他取個什么名字呢！你還有哪些想法？你能說說他們在干什么嗎？引發(fā)學(xué)生思考，豐富創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)生自己像制作的沖動。 4.結(jié)合教科書和課件學(xué)習(xí)伸縮玩具的制作兩種方法，學(xué)生討論，最后 總結(jié)制作過程：設(shè)計、組合、畫、剪、粘。提示：為了安全，可把大頭針的尖部彎折。 三、創(chuàng)作指導(dǎo) 根據(jù)伸縮骨架的特點怎樣設(shè)計造型更有趣味？出示稻草人圖片你還能設(shè)計出哪種舞蹈人？讓學(xué)生想象更多的伸縮玩具的主題和方法。 藝術(shù)實踐 發(fā)揮你的想象力，利用廢棄物做一個新奇、會動的伸縮玩具。給它起一個名字，并用自制的伸縮玩具表演一個小節(jié)目，出示花開啦演示小結(jié)目的步驟，教師巡回指導(dǎo)。 展示評價 看誰制作的伸縮玩具精致、新穎又有趣，開展自評、互評、教師點評總結(jié)的方法進(jìn)行評價。
課后作業(yè) 用你所學(xué)的方法，小組合作制作一個新奇的冰棒棍玩具。
板書設(shè)計 伸縮玩具
伸縮玩具的活動方式和活動原理（四邊形易變形） 制作過程：設(shè)計、組合、畫、剪、粘 藝術(shù)實踐：利用廢棄物做一個新奇、會動的伸縮玩具。給它起一個名字 展示評價
教學(xué)反思 創(chuàng)作作品是需要提前分好小組，方便材料整合，從而確定小組創(chuàng)作主題。 本節(jié)課的作品類型繁多，要從簡單出發(fā)，最好能在課堂上能完成的作品，在確定主題是教師應(yīng)根據(jù)主題給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。 在制作過程中強(qiáng)調(diào)廢棄的材料不要亂仍，注意保持教室的干凈。

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