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“一國兩制”與統一大業 導學案

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“一國兩制”與統一大業 導學案

資源簡介

《1.3.2 “一國兩制”與統一大業》導學案
2013年 09 年 17 日 星期 二 第 3 周 第 8 課時
【學習目標】
1、了解鄧小平同志提出的“一國兩制”的偉大構想,嘗試分析“一國兩制”的重大意義。
2、認識“一國兩制”的構想是具有創造性的重大戰略決策,對于祖國統一大業的完成,起著重要的作用。
【預習導航】
1、進入 新時期以后, 從維護 和國家 全局出發,創造性地提出了“ ”的偉大構想。
2、“一國兩制”就是在一個 下,祖國大陸實行 制度, 、
和澳門實行資本主義制度。
3、實現祖國統一的前提和基礎是要堅持 的原則。
4、阻礙臺灣統一的主要因素是“ ”分裂勢力和某些 勢力。
5、實現 是中華民族走向偉大復興的歷史必然,是海內外 的共同心愿。
【學習探究】
[探究一]:解讀“一國兩制”:
香港回歸: 年 月 日 澳門回歸: 年 月 日
○香港、澳門回歸的重要意義:
[探究二]:兩岸關系的改善(舉例說明兩岸的良性互動):
[探究三]:目前實現祖國統一的有利因素和不利因素:
○有利因素:
○不利因素:
[探究四]:中國政府對于臺灣問題的原則立場是什么?
堅持 的原則,是實現和平統一的基礎和前提; 統一臺灣,但 。
[探究五]:青少年在祖國統一大業中能做什么?
【課堂鞏固】
1、初三(1)班同學準備策劃一次主題為《中國人民的兒子——鄧小平》
的圖片展。右圖應歸人下列哪一欄目( )
A.逐鹿中原出奇兵 B.決戰淮海顯英姿
C.力挽狂瀾倡改革 D.千秋偉業話回歸
2、2012年7月1日,國家主席胡錦濤在慶祝香港回歸祖國15周年大會上強調:中央政府實行“一國兩制”“港人治港”、高度自治方針將毫不動搖。下面對“一國兩制”認識正確的是( )
①“一國兩制”的前提和基礎是一國,即中華人民共和國
②香港特別行政區擁有完全、高度自治權
③世界上只有一個中國,中國的主權和領土完整不容分割
④國家的主體是堅持社會主義制度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、由海峽兩岸同根同血脈相連、臺灣自古就是中國的領土、祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實以及港澳回歸的成功范例,可以得出的結論是( )
A.祖國統一是歷史發展的必然趨勢 B.大國干預是阻撓統一的外部因素
C.武力解決是實現統一的唯一途徑 D.臺獨勢力是祖國統一的內部阻力
4、閱讀下列材料,回答問題。
材料一:2005年3月4日,胡錦濤就新形勢下發生的兩岸關系提出四點意見:第一,堅持一個中國的原則絕不動搖;第二,爭取和平統一的道路決不放棄;第三,貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變;第四,反對“臺獨”分裂活動決不妥協。
材料二:祖國統一后,臺灣特別行政區可以有自己的獨立性,可以實行與大陸不同的制度。臺灣還可以有自己的軍隊,只是不能構成對大陸的威脅。大陸不派人駐臺,不僅軍隊不去,行政人員也不去。
——1983年鄧小平的講話
(1)材料一提到:“爭取和平統一的努力決不放棄”,對此,黨和政府做過哪些努力?(列出兩點即可)
(2)材料一提到“反對‘臺獨’分裂活動決不妥協”,你認為我們中學生應該怎么做?(列出一點即可)
(3)材料二體現我國對臺方針的基本內容是什么?
(4)根據所學歷史知識,你認為海峽兩岸關系未來的發展趨勢是什么?

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