資源簡介

備課用紙
課 題 17.中國民間玩具 課時 2-1 授課日期
教學 目標 1.初步欣賞和接觸一些民間玩具，了解中國民間玩具的基本知識，感受民間藝術美。 2.培養學生對中國民間美術的興趣和熱愛祖國民間藝術，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。 3.通過師生共同欣賞、探討民間玩具的有關知識，加強師生之間的情感交流，促進學生對美術學習活動的興趣發展。激發學習興趣和探索精神，培養他們學習勞動人民創造生活和豐富生活的能力。
教學重、難點 重點：通過欣賞中國民間玩具，感受中國民間玩具的藝術美。 難點：了解民間玩具的相關知識。
教、學具準備 教具：課件、各種作品和圖片 學具：繪畫工具和材料
教學過程 二次備課、教后記
課前布置學生通過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽了解他們小時候玩的玩具，可以帶一些現存的玩具。通過網絡等各種途徑了解本地的民間玩具，可以帶一些圖片等資料。帶一件自己最喜歡的玩具。 一、導入新課 1.通過剪紙演示吸引學生的注意力，從而使學生了解民間玩具是民間藝術的一種。 問：你知道剪紙屬于什么藝術嗎？讓老師來告訴你，剪紙是我國的一種民間藝術。我國的民間藝術形式多樣。（欣賞老師剪紙，了解民間玩具是民間藝術的一種） 2．揭示課題：中國民間玩具欣賞 二、講授新課 1．課前老師讓你們搜集了有關民間玩具的資料，下面讓我們一起來認識欣賞它們。 （1）小組交流：自己帶來的各種玩具
教學過程 二次備課、教后記
（2）全班交流：每組推薦一名學生說說本組最有意思的玩具。 2．老師也帶來了一些玩具，大家想不想看看？ 出示：鐵環、泥人、糖人、糖畫…… 3．了解民間玩具的分類： 師：看了這些玩具你們能不能給它們分個類呢？按照材料（或地域）分，看看那些材料可以制作民間玩具？ 欣賞老師帶來的民間玩具。了解民間玩具的分類。 泥、布、金屬、紙、陶瓷、食品…… 4．了解民間玩具的造型特點： （1）欣賞比較一組民間玩具形象和真實的動物形象，說說民間玩具的造型特征。 （2）師：民間玩具的造型生動，活潑可愛、簡練概括、夸張傳神。 5．了解民間玩具的色彩特點： （1）欣賞一組民間玩具：如布老虎、風箏、彩燈…… （2）師：你們看看這些民間玩具上面都有哪些色彩？ （都有大紅、大綠、天藍、金黃、紫……） 這些色彩鮮艷醒目對比強烈，它們是貼近民間生活的色彩，紅的花綠的葉，藍藍的天，金黃的麥穗……是最自然的色彩，反映
教學過程 二次備課、教后記
或玩具的相關資料。交流自己帶來的玩具。 出民間藝人們的淳樸自然。 6．了解民間玩具的寓意： 在民間玩具上一般都繪有一些富有寓意或象征性的圖形，用來表達自己的愿望。 （1）三陽開泰：寓意驅災祈福。 （2）獅子滾球：寓意驅邪，吉祥好運接踵而來。 （3）金魚：年年有余、金玉滿堂。 （4）欣賞無錫的泥人“大阿?！?，讓學生說說它的寓意。 師：傳說古代無錫的惠山，曾有毒蛇猛獸為害，后來天上降下一對人形巨獸，名沙孩兒，勇猛健壯，有無比神力，山中各種猛獸只要見其微微一笑，立即俯首貼耳，任其吞食，從此山上，山下，得以安居樂業。人們懷念他們的功績就創作了兩個懷抱青獅子的健壯兒童形象的泥人，以作紀念。驅邪就能降福，因此取名“阿?！?。 7．了解民間玩具的實用性： 我們看了這么多的玩具，你們想想民間玩具對我們生活中都有哪些作用呢？可以健身（毽子）、可以吃（糖畫）、可以裝飾環境、可以寄托美好的祝福…… 三、小結本課。
板書設計 17.中國民間玩具 材料 特點 色彩 鄉土

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