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2.1.1 練習使用顯微鏡 課件(共22張PPT)+視頻素材(共9段)

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  1. 二一教育資源

2.1.1 練習使用顯微鏡 課件(共22張PPT)+視頻素材(共9段)

資源簡介

(共22張PPT)
第二單元 生物體的結構層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節 練習使用顯微鏡
人教版 七年級 生物學(上)
導入新課
在我們干凈的教室里面,生存著很多其它生物,但是我們看不見它們,如果想看到它們,采取什么辦法。
需要借助顯微鏡等儀器
1665年,英國物理學家羅伯特.虎克用研制的光學顯微鏡第一次發現軟木薄片的細胞
顯微鏡的發展歷程
軟木的細胞
顯微鏡的發展歷程
19世紀30年代,光學顯微鏡觀察細胞結構
軟木的細胞
顯微鏡的發展歷程
20世紀30年代,電子顯微鏡看到細胞更細微結構
軟木的細胞
一、顯微鏡的結構
認一認
結合教材和顯微鏡,相互探討顯微鏡的結構
1
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目鏡
鏡筒
轉換器
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
鏡壁
物鏡
壓片夾
通光孔
載物臺
遮光器
反光鏡
鏡柱
鏡座
二、顯微鏡的放大倍數
想一想
顯微鏡能看到微小的生物,主要原理是什么?
放大倍數
目鏡
物鏡
放大倍數
放大倍數
放大12.5倍
放大10倍
思考
這臺顯微鏡的放大倍數是多少倍呢?
放大125倍
顯微鏡的放大倍數=目鏡的倍數×物鏡的倍數
1
7
二、顯微鏡的放大倍數
我會分析
計算以下顯微鏡的放大倍數,并分析看到的細胞情況的變化
第一臺顯微鏡
第二臺顯微鏡
第三臺顯微鏡
40倍
125倍
600倍
顯微鏡的放大倍數越小:看到的細胞越小,看到的細胞數目越多,看到的視野范圍越大,看到的視野越亮
顯微鏡的放大倍數越大:看到的細胞越大,看到的細胞數目越少,看到的視野范圍越小,看到的視野越暗
二、顯微鏡的放大倍數
我會比較
結合下面目鏡和物鏡的圖片,比較目鏡和物鏡的區別
1
目鏡
7
物鏡
目鏡沒有螺紋
物鏡有螺紋
目鏡越長,放大倍數越小
物鏡越長,放大倍數越大
三、顯微鏡的結構的作用
2
鏡筒
思考
鏡筒上面是什么,下面是什么?
鏡筒上面安裝目鏡;下面安裝轉換器
3
轉換器
思考
轉換器上面是什么,轉動轉換器有什么作用?
轉換器上面安裝物鏡;轉動轉換器改變物鏡的倍數
三、顯微鏡的結構的作用
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
視頻:粗準焦螺旋的使用
想一想
如何使用粗準焦螺旋和細準焦螺旋,它們的作用是什么?
轉動都可以使鏡筒上升和下降,轉動粗準焦螺旋,上升和下降的幅度較大
使物象更加清晰
規律:順下逆上
4
5
三、顯微鏡的結構的作用
8
壓片夾
視頻:使用壓片夾
想一想
壓片夾的作用是什么?
固定玻片標本
9
通光孔
三、顯微鏡的結構的作用
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遮光器
光圈
想一想
遮光器上面有什么?它們有什么特點?轉動遮光器會有什么作用?
光圈;有大光圈和小光圈;轉動轉換器能改變光圈大小
視頻:使用遮光器
三、顯微鏡的結構的作用
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反光鏡
我會分析
觀看反光鏡的視頻,說說反光鏡有什么特點?
反光鏡分為平面鏡和凹面鏡;光線強使用平面鏡,光線弱使用凹面鏡
四、練習使用顯微鏡
我會學習
自主學習練習使用顯微鏡,明確實驗目的、實驗材料、實驗步驟。并歸納顯微鏡的使用步驟有哪些?找出每個步驟的注意事項?
顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放;對光;觀察;清潔與收鏡
實驗目的:練習使用顯微鏡,學習規范的操作方法
實驗材料:光學顯微鏡;玻片標本;擦鏡紙等
四、練習使用顯微鏡
(一)取鏡和安放
取鏡:一手握住鏡臂,一手托住
安放:放在實驗臺距邊緣大約7厘米處,安裝好目鏡和物鏡
視頻:取鏡和安放
四、練習使用顯微鏡
(二)對光
想一想
對光時有哪些關鍵操作,對光結束的標志是什么?
三轉:①一轉轉換器,目的使低倍物鏡對準通光孔
②二轉遮光器,目的使最大光圈最準通光孔
③三轉反光鏡。目的使光線反射進入
對光結束的標志:通過目鏡看到明亮的圓形視野
視頻:對光
四、練習使用顯微鏡
(二)對光
動動腦
通過對光,外界光線如何到達目鏡?
外界光線
反光鏡
外界光線
光圈
通光孔
物鏡
鏡筒
目鏡
想一想
如果外界光線強,需要使用什么結構?如果外界光線弱,需要使用什么結構?
外界光線強:大光圈;反光鏡的平面鏡
外界光線弱:小光圈;反光鏡的凹面鏡
四、練習使用顯微鏡
(三)觀察
想一想
觀察過程中,找出里面的關鍵字?
①放:放置玻片標本
②壓:壓片夾固定玻片標本
③降:順時針轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降
④升:逆時針緩慢轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢上升
⑤調:調節細準焦螺旋,使物象更加清晰
視頻:觀察
思考
鏡筒下降時,眼睛為什么要從側面觀察物鏡?
避免物鏡壓碎玻片標本
四、練習使用顯微鏡
(三)觀察
想一想
觀察過程中,看到顯微鏡的成像有什么特點?
e
e
顯微鏡的成像是倒像
P

P
e
思考
如果將下圖視野中的物象移到中央,如何移動玻片標本?
e
e
向左移動玻片標本
視野中的物象移到視野中央,采用同向移動法
四、練習使用顯微鏡
(三)觀察
想一想
如果在觀察時,發現視野中出現一些污點,那污點可能在哪些部位?怎樣確定在哪里?
污點可能存在的地方:目鏡、物鏡或玻片標本
(1)移動玻片標本,污點動則污點在玻片標本上;
(2)轉動目鏡,污點動則污點在目鏡上;
(3)若移動玻片標本和目鏡,污點均不動,則污點一定在物鏡上。
四、練習使用顯微鏡
(四)清潔與收鏡
我會學習
觀看視頻,說說清潔與收鏡需要注意什么?
(1)觀察完畢,先提升鏡筒,取下玻片標本。
(2)用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈
(3)轉動轉換器,使兩個物鏡偏向兩旁,將鏡筒緩慢降至最低。
(4)將顯微鏡放回原處

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