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3.3.2 走進數字電路 課件-2022-2023學年高中通用技術蘇教版(2019)選擇性必修1《電子控制技術》(20張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.3.2 走進數字電路 課件-2022-2023學年高中通用技術蘇教版(2019)選擇性必修1《電子控制技術》(20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
走進數字電路
任務二:探究與非門和或非門的邏輯關系
任務三:認識常用的數字集成電路
學習目標
1.通過案例分析,知道數字電路是一種能夠方便地處理"1" 和"0" 兩種狀態的電路。
2.通過案例分析,學會與門、或門和非門等三種基本邏輯門的電路符號及各自的邏輯關系,會填寫它們的真值表,能畫出波形圖。
3.通過案例分析,學會與非門、或非門的電路符號及各自的邏輯關系,會填寫它們的真值表,能畫出波形圖。
4.能使用常用的數字集成電路安裝簡單的實用電路。
任務二:探究與非門和或非門的邏輯關系
“與非”門的真值表和示意圖
馬上行動
“或非”門的真值表和示意圖
A B F
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 0
馬上行動
1
0
0
0
0
0
0
0
任務三:認識常用的數字集成電路
門電路是用晶體三極管或MOS管(金屬氧化物半導體場效應管)構成的電路,現在都已集成化,是一種數字集成電路。在數字電路中,用電平的高和低來代表邏輯1和邏輯0。
1、電阻可開關構成的電路
開關 U0 F
打開 高電平 1
閉合 低電平 0
2、晶體管非門電路
A 三極管 F
0 截止 1
1 飽和 0
馬上行動P62
3、MOS管簡介
如圖3-53所示是它的電路符號。它和晶體三極管一樣也有三個極∶源極S、柵極G和漏極D。這三個極和晶體三極管的各電極的對應關系是∶
源極相當于發射極,通常接地;
漏極相當于集電極,通常通過電阻接電源;
柵極相當于基極,用來控制漏極電流的大小。
4、數字集成電路的類型
TTL(晶體管-晶體管邏輯)電路是用普通晶體三極管構成的集成電路,與CMOS相比,其運行速度較快,允許負載流過的電流較大,但消耗功率較大。
CMOS(互補MOS電路)電路是用MOS管構成的集成電路,在工作時消耗的功率最低,但工作速度較TTL的低,允許負載流過的電流較TTL的小。
CMOS器件與TIL器件的邏輯電平和電路的輸出能力不一樣,因此兩種類型的集成電路通常不能在同一個電路中使用,如需同時使用,要在它們之間加上電平轉換電路。
CMOS器件比較容易損壞,使用時要注意保護,如電源的極性不能接反,并做好防靜電處理等。
拓展閱讀:觸發器
“或非”門觸發器狀態
拓展閱讀:常用數字電路資料
拓展閱讀:常用數字電路資料
拓展閱讀:常用數字電路資料
技術體驗:制作簡易水質探測儀
練習

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