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人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(人教版)(課件35頁+同步練習(xí)+素材)

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  1. 二一教育資源

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(人教版)(課件35頁+同步練習(xí)+素材)

資源簡介

(共35張PPT)
人教版 九年級(jí)上
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
新知導(dǎo)入
什么是化學(xué)?
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
事物總是在發(fā)展變化的
新知講解
水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰。
新知講解
從化學(xué)角度看,這些物質(zhì)的變化有什么本質(zhì)的區(qū)別嗎?
新知講解
實(shí)驗(yàn)1-1:(1)水的沸騰
實(shí)驗(yàn)1-1:(2)膽礬的研碎
注意:從變化前、后物質(zhì)的顏色、狀態(tài),以及變化過程中有什么特殊的現(xiàn)象的角度,觀察這些實(shí)驗(yàn)。
合作探究
液態(tài)的水
產(chǎn)生氣泡,遇冷凝結(jié)成水珠


塊狀的膽礬
變?yōu)樗{(lán)色粉末
膽礬

合作探究
問題1:這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別有什么現(xiàn)象?
問題2:這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)它們有什么共同點(diǎn)?
思考討論
液態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
(狀態(tài)改變)
:
塊狀
粉末狀
(形狀改變)
物質(zhì)的狀態(tài)或形狀發(fā)生了改變,物質(zhì)本身沒改變。
水的沸騰
膽礬的研碎
物理變化
1.物理變化概念:
2. 特征:
3.伴隨現(xiàn)象:
沒有生成其他物質(zhì)的變化
礦石粉碎,水蒸發(fā),汽油揮發(fā),蠟燭熔化等
舉例:
沒有其他(新)物質(zhì)生成
形狀、狀態(tài)的改變
物質(zhì)三態(tài)間的變化一定是物理變化
新知講解
合作探究
藍(lán)色硫酸銅溶液
顆粒狀石灰石
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
藍(lán)色的氫氧化銅沉淀
二氧化碳、
碳酸鈣等
這兩種變化屬于物理變化嗎?


產(chǎn)生氣泡,石灰水變渾濁
思考討論
問題1:這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別有什么現(xiàn)象?
化學(xué)變化
1.概念:
2. 特征:
3.伴隨現(xiàn)象:
生成其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化化學(xué)變化又叫________。
有其他(新)物質(zhì)生成
發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化
化學(xué)反應(yīng)
如:木炭燃燒,鐵生銹,食物腐爛,蠟燭燃燒等
新知講解
美麗的化學(xué)變化
新知講解
沒有生成其他物質(zhì)的變化
物理變化
生成其他物質(zhì)的變化(又稱化學(xué)反應(yīng))
化學(xué)變化
從實(shí)驗(yàn)結(jié)論和概念中總結(jié),兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是什么?
一 、物質(zhì)的變化
是否有新物質(zhì)產(chǎn)生
新知講解
思考討論
化學(xué)變化中常伴隨能量的變化、發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象,要有發(fā)光放熱現(xiàn)象,就一定發(fā)生化學(xué)變化嗎?
不一定。例如燈泡發(fā)光、發(fā)熱,但是沒有生成新物種所以不是化學(xué)變化。
思考討論
點(diǎn)燃一支蠟燭,觀察蠟燭被點(diǎn)燃后發(fā)生了什么變化?
點(diǎn)燃蠟燭過程中,石蠟會(huì)先熔化、氣化,發(fā)生物理變化;氣化后的石蠟燃燒,發(fā)生化學(xué)變化。所以,發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí),常常伴隨著發(fā)生物理變化。
1.能說明鎂帶燃燒時(shí),發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A. 鎂帶變短了
B. 發(fā)出了耀眼的白光
C. 生成了一種白色的物質(zhì)
D. 放出了大量的熱量
C
課堂練習(xí)
2下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( )
A.汽油揮發(fā) B.粉碎礦石
C.水變成冰 D.木材燃燒
D
3.下列說法不正確的是(  ?。?br/>A.化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象
B.化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。
C.化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。
D.化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化。
C
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
觀察酒精,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),說出酒精有哪些性質(zhì)?
顏色
無色
狀態(tài)
液體
氣味
無味
揮發(fā)性
易揮發(fā)
溶解性
易溶于水
易燃燒
可燃性
二、物質(zhì)的性質(zhì)
合作探究
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)
可燃性、鋼鐵易生銹、氧氣能助燃……
物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)
顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性……
區(qū)別聯(lián)系
①木炭能夠燃燒
②木炭是黑色固體
③淡藍(lán)色的液氧
④生銹的鐵鏈
⑤銅具有良好的導(dǎo)電性
⑥水通電分解生成氫氣和氧氣
⑦金剛石具有很高的硬度
⑧石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水
哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)?
思考討論
物理性質(zhì):
色態(tài) 硬度
密度 熔點(diǎn)
化學(xué)性質(zhì):
銀白色固體

比水小

與水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體
例1.閱讀并回答問題:
思考討論
在做金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí):先用小刀切下一小塊,放入水中,可看到鈉在水面上急速游動(dòng),劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,鈉立刻熔成銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失。
指出金屬鈉有哪些性質(zhì)?
性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性,而變化則是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過程。
敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會(huì)”、“就”、“可”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z。
敘述物質(zhì)的變化往往用“已經(jīng)”、“了”、等過去時(shí)或“在”等現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的用語。
汽油可燃燒
汽油在燃燒
物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別
聯(lián)系:性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)
思考討論
物質(zhì)的性質(zhì)是固定不變的嗎?
當(dāng)外界條件改變時(shí),物質(zhì)的性質(zhì)也會(huì)隨著變化,因此描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)往往要注明條件。
如:常壓下,水是無色無味的液體,沸點(diǎn)是100℃,而在海拔為2000米的高原地區(qū),水的沸點(diǎn)大約為90℃。
思考討論
一些常見物質(zhì)的物理性質(zhì)(大氣壓強(qiáng)為101kPa)
物質(zhì)
顏色和狀態(tài)
(通常狀況)
熔點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
水、冰、水蒸氣,是同一種物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同
鐵、鋁,不是同一種物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)不同
合作探究
實(shí)驗(yàn)1-2:氧氣與二氧化碳性質(zhì)的比較
聞氣體時(shí)的正確操作
燃著的小木條
【實(shí)驗(yàn)1】
【實(shí)驗(yàn)2】
合作探究
氧氣和二氧化碳的性質(zhì)對(duì)比
合作探究
為什么二氧化碳可用于滅火?
用途
性質(zhì)
決定
體現(xiàn)
思考討論
一、物質(zhì)的變化
物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化;化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化。
二、物質(zhì)的性質(zhì)
1.化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
2.物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
3.性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)。
變化
性質(zhì)
用途
體現(xiàn)
體現(xiàn)
決定
決定
課堂總結(jié)
1.下列均是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是( ?。?br/>A.水受熱沸騰,酒精燃燒
B.汽油揮發(fā),動(dòng)物的呼吸作用
C.剩飯變餿,鐵鍋生銹
D.玻璃破碎,西瓜榨成汁
C
課堂練習(xí)
2.下列描述正確的是( ?。?br/>A.石蠟受熱熔化屬于化學(xué)變化
B.木炭燃燒屬于物理變化
C.水銀的熔點(diǎn)低屬于物理性質(zhì)
D.金剛石的硬度大屬于化學(xué)性質(zhì)
C
課堂練習(xí)
3.下列關(guān)于鐵的敘述中:①純凈的鐵具有銀白色金屬光澤;②鐵在潮濕的空氣中易生銹;③鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體;④鐵在1535 ℃由固態(tài)變成液態(tài),在2750 ℃時(shí)沸騰變?yōu)闅鈶B(tài);⑤鐵熔化變成鐵水。其中屬于描述鐵的物理性質(zhì)的是 (填序號(hào),下同);屬于描述鐵的化學(xué)性質(zhì)的是 ;屬于描述鐵的化學(xué)變化的是 ;屬于描述鐵的物理變化的是 。
①④



課堂練習(xí)
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第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)隨堂練習(xí)
1.[2019安徽,1]下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧,其中涉及化學(xué)變化的是 ( )
                  
A.織布 B.耕田 C.生火   D.灌溉
2. 現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化: A、酒精揮發(fā) B、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱 C、火藥爆炸 D、氣球爆炸 E、汽油燃燒 F、海水曬鹽 G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 H、米飯燒焦 I、鋼鐵生銹 J、發(fā)生沙塵暴 K礦石由塊狀碾成粉末 L. 石蠟受熱會(huì)熔化;屬于物理變化的有: ; 屬于化學(xué)變化的有: 。
3. 從閱讀材料中尋找:
煤氣是人們?nèi)粘I钪械囊环N重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體。為了防止煤氣中毒,人們有意在煤氣里加入少量有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體——硫醚。當(dāng)煤氣泄露時(shí),人們可以根據(jù)硫醚的氣味覺察到煤氣的泄露,以便及時(shí)采取措施。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳難溶于水,密度為1.25 g·L-1,比空氣密度略小。一氧化碳有劇毒,因?yàn)樗芘c血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。在冶金工業(yè)上,通常用一氧化碳作為還原劑,將鐵礦石中的碳元素還原出來。請(qǐng)你根據(jù)閱讀材料完成下列問題:
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有______________ _____________________。
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____________ ______________________。
4.下列表達(dá)的是物質(zhì)的性質(zhì)還是變化?請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫。
(1)木柴燃燒      木柴能燃燒  
(2)鐵生銹      鐵(在潮濕的空氣里)易生銹  
   鐵(在干燥的空氣里)難生銹  
(3)膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)  
膽礬溶液可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)  
膽礬易溶于水  
日常生活中我們常觀察到以下現(xiàn)象:①菜刀表面常產(chǎn)生棕黃色的斑點(diǎn) ②新鮮蘿卜放入泡菜壇中,幾天后蘿卜變酸了 ③水果腐爛后發(fā)出難聞的氣味 ④把雞蛋放入白醋中,蛋殼表面產(chǎn)生氣泡 ⑤農(nóng)田里燒麥漚肥,濃煙沖天 ⑥點(diǎn)燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味,現(xiàn)有四位同學(xué)就以上現(xiàn)象發(fā)表看法,你認(rèn)為正確的是( )
A.甲同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不能判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì),所以都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.丙同學(xué)認(rèn)為除了②以外,其余都是化學(xué)變化
D.丁同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象確實(shí)表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì),但不一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
6. 日常中的下列做法,可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是( )
①汽油洗掉衣服上的油污 ②用純堿除去面團(tuán)因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味 ③用大理石作裝飾材料 ④家中熬骨湯時(shí),加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)
A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④
7. (2020重慶A卷)中華文字博大精深,下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是(  )
A. 春風(fēng)化雨 B. 火上澆油 C. 葉落知秋 D. 滴水成冰
8. (2020北京)下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A. 銀用于制作導(dǎo)線 B. 干冰用作制冷劑 C. 銅用于制作銅火鍋 D. 赤鐵礦用于煉鐵
9. (2020蘭州)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì), 性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系判斷不正確的是(  )
A. 一氧化碳?xì)怏w有可燃性——可用于燃料
B. 氫氧化鈉能與酸反應(yīng)——可用于改良酸性土壤
C. 金剛石很硬、石墨很軟——是由于碳原子排列方式不同
D. 銅可制成銅片——銅有良好的延展性
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)隨堂練習(xí)答案
C
2. ABDFJKL CEGHI
3. 物理性質(zhì): 一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳難溶于水,密度為1.25 g·L-1,比空氣密度略小。
化學(xué)性質(zhì):一氧化碳有劇毒,因?yàn)樗芘c血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。
(1)化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)變化 化學(xué)性質(zhì) 物理性質(zhì)
B
B
B
D
B
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