資源簡介

(共23張PPT)
拓印樹葉真有趣
小學美術/人美版/三年級上冊/第十一課
導入新課
秋天到了，樹葉黃了，你有注意到身邊樹葉的顏色和形狀嗎？
導入新課
大自然可真神奇，
植物的種類繁多，
小小的樹葉形態萬千！
你知道這是什么樹的葉子嗎？
導入新課
想象一下它們的形狀像什么？
導入新課
這些葉子像什么？你可以用它來做什么呢？
導入新課
教授新課
仔細觀察，畫面表現的是什么內容由哪些形狀的葉子做成的？
這張樹葉畫表現的是什么內容？葉畫上的樹葉分別擺放在紙的什么位置？
這只小狐貍是由哪些形狀的葉子做成的？
這張畫面是拓印得什么內容，用的什么樹葉？
教授新課
這個稻草人是由哪些形狀的葉子做成的？
教授新課
這只蝴蝶是由哪些形狀的葉子做成的？
拓印畫可以表現很多種內容，只有將樹葉安排好位置，才能做出一幅美麗的葉畫。
教授新課
試試用拓印的方法印一片美麗的葉子
先在樹葉上面涂上顏色，然后將圖顏色得一面印（用力壓）在紙上面
教授新課
教授新課
怎樣才能把樹葉紋理拓印得清楚？
1、將彩紙覆蓋在拼擺好的樹葉畫上
2、將彩紙按牢，在上面涂上適當的顏色
教授新課
3、添畫上背景，完成作品
教授新課
先拼擺再拓印
創作指導
創作指導
創作指導
藝術實踐
將樹葉拼擺成你設計的形象，在將另一張紙放在它的上面，用彩色鉛筆顏料或油畫棒拓印，拓印后課根據畫面進行聯想添畫，完成一副有的拓印畫。
展示評價
請每位同學將自己的作品展示給其他同學，看誰拓印的作品聯想得有趣又有想象力？
展示評價
展示評價
展示評價
其它樹葉藝術
展示評價人美版美術三年級上冊
《拓印樹葉真有趣》教學設計
課題 課題名：拓印樹葉真有趣
教學目標 知識與技能：觀察樹葉的種類、形狀、顏色等特點。發揮聯想與想象，利用不同的樹葉拼擺組合出新的形象。會使用油畫棒和顏料拓印出清晰的樹葉痕跡，經過添畫加工，創作出一幅有趣的樹葉拓印畫。 2.過程與方法：通過觀察、思考、討論、總結中了解樹葉特點，在探究和體驗中學會拓印的方法與步驟。 3.情感態度價值觀：感受大自然的美，體驗拓印畫創作的樂趣提高學生的想象力、動手的能力，培養學生對美術活動的樂趣，體驗創造的快樂。
教學重點 重點：巧妙利用樹葉的形狀特點進行聯想，拼擺組合成一個新形象，學生學會拓印。
教學難點 難點：引導學生如何更好地利用葉形的原始狀態進行創造性的組織。
教學準備 教師準備：教科書、課件、各式各樣的樹葉、剪刀、夾子、油畫棒、顏料，紙張。 學生準備：素描紙、油畫棒、顏料
教學過程 導入新課 播放課件一頁和二頁，讓同學們感受秋天到了，身邊環境的變化，樹葉黃了，各種各樣的樹葉漂亮極了，你有注意到身邊樹葉的顏色和形狀嗎？ 播放課件三四五頁，展示各種各樣的樹葉，并提問：你知道這是什么樹的葉子嗎？想象一下它們的形狀像什么？這些葉子像什么？你可以用它來做什么呢？引發學生的思考，激發學生學習本課的好奇和學習興趣。 二、教授新課 同學們仔細觀察上面的內容，畫面表現的是什么內容由哪些形狀的葉子做成的？這張樹葉畫表現的是什么內容？葉畫上的樹葉分別擺放在紙的什么位置？師：同學們回到的非常好，第一幅表現的是一只大鴕鳥，第二副表現的是兩座小島。感受了解樹葉的顏色、形狀等在畫面中的應用。 這只小狐貍是由哪些形狀的葉子做成的？第二幅這張畫面是拓印得什么內容，用的什么樹葉？看看你和你旁邊同學有沒有相同的樹葉，進一步認識樹葉的具體應用。 小結：拓印畫可以表現很多種內容，只有將樹葉安排好位置，才能做出一幅美麗的葉畫，播放課件感受樹葉拼擺的魅力，開闊學生的視野，發散學生的思維，為后面創作打下基礎。 動動手試試用拓印的方法印一片美麗的葉子，先在樹葉上面涂上顏色，然后將圖顏色得一面印（用力壓）在紙上面，思考怎樣才能把樹葉紋理拓印得清楚？我們可以用葉片樹葉拓印出一片森林（課件12頁）。 樹葉拓印的方法：1、將彩紙覆蓋在拼擺好的樹葉畫上2、將彩紙按牢（也可以用夾子夾住），在上面涂上適當的顏色3、添畫上背景，完成作品。 三、創作指導 播放課件15頁—17頁，展示各種樹葉拼擺所成的形象，給學生找到創作的方向，強調要先拼擺再拓印。 藝術實踐 將樹葉拼擺成你設計的形象，在將另一張紙放在它的上面，用彩色鉛筆顏料或油畫棒拓印，拓印后課根據畫面進行聯想添畫，完成一副有的拓印畫。 展示評價 請每位同學將自己的作品展示給其他同學，看誰拓印的作品聯想得有趣又有想象力？開展自評、互評、教師點評總結的方法進行評價。
課后作業 用不同的樹葉分析他的顏色和形狀，完成一副作品。
板書設計 拓印樹葉真有趣
樹葉的形狀、顏色 樹葉拓印的方法 藝術實踐： 展示評價
教學反思 1.創作作品時需要提前分好小組，方便樹葉整合，從而確定小組創作主題。 2.本節課的作品繁多，要從簡單出發，最好能在課堂上能完成的作品，教師應根據主題給出適當的建議。

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