資源簡介

(共15張PPT)
過春節
過 春 節
今年過春節買新衣服時，你會選擇什么顏色，什么樣子的衣服呢？
發現春節的色彩
描繪春節的景象
你認為中國人在春節期間最喜愛用哪一種顏色？（請選擇）
紅色是中國人的傳統喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意！在春節中總也缺不了紅色！
你認為這三幅畫的優點是什么？選一幅你最喜歡的，介紹給同學。
為什么過年要吃餃子？如果你不清楚，就去請教老師、家長或
那時你就會發現餃子里的故事！
我國民間在除夕有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓飯要慢慢地吃，有的人家一直要吃到深夜。據史書記載，至少在南北朝時已有吃年夜飯的習俗。
每年從農歷臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。
每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥、窗簾，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生，干干凈凈迎新春的氣氛。你能幫家里干些什么呢？現在就行動吧！
春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。 “福”字現在的解釋是 “幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。它寄托了人們對幸福生活的向往，民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福
已到”“福氣已到”。
年畫是我國的一種古老的民間藝術，它寄托著人們對未來的希望與祝福。你想進一步了解年畫嗎
關于拜年習俗的由來：傳說遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它 “年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，吃人害人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。而現在人們在拜年中寄托了對新年美好的祝福！
你逛過春節的廟會嗎？給同學講一講哪些活動給你的印象最深？
在除夕夜，爆竹聲響是辭舊迎新的標志，喜慶心情的流露。提醒大家：一定要遵守有關規定注意安全！
派發紅包給孩子們，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢，只是要讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。請注意：在發放紅包的長輩面前打開紅包，是不禮貌的做法。
如果你能將壓歲錢用于購買學習用品，做有意義的事，長輩們會更加喜歡你！你打算怎樣做呢 《過春節》教案
教學內容與目標：
1、顯性內容與目標
應知：了解有關春節的文化、歷史，欣賞不同地區的不同習俗，培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
應會：嘗試采用多種材料和工具來制作春節的小禮物，表達自己美好的心愿。將記憶中春節的美好場景用繪畫的方法表現出來，畫面要體現出春節的喜慶。
2、隱性內容與目標
使學生簡單地了解有關春節的歷史、文化、習俗，了解民族傳統文化。啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動，培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
教學重難點：
重點：通過了解有關春節的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來表達自己節日愉快的心情和對他人的美好祝愿。
難點：繪畫要表現出歡樂的場面，畫出生動、有趣的畫面。
教學準備：
有關春節的錄像、圖片。
教學過程：
1、組織教學。
2、導入新課。
給大家講講關于春節的知識。
3、思考，探究。
(1)提出問題：
①你認為春節最令你難忘的、有趣的場面有哪些
②你準備怎樣去表現它才能表達出節日美好、歡樂、喜慶的場面
(2)請個別學生示范。其他學生看書、欣賞其他學生的美術作業。
(3)學生對示范作業進行評價。
(4)投影：補充介紹在構圖和內容上有新意的作品。
4、布置作業。
(1)可采用多種繪畫形式。
(2)可以組為單位畫一幅長卷。
5、小結。組織交流。
PAGE
1

展開更多......

收起↑