資源簡介

(共11張PPT)
冬天一套小房屋，
五個手指進去住。
一人一間別亂擠，
房間暖和真舒服。
——（猜一生活用品）
小手套和它的好朋友們要變魔術啦，
你能怎么變？
它們是誰？
你知道它們是用幾只手套做的嗎？
可以運用什么方法？
借助哪些道具？
鴕鳥——添加
大樹——粘貼
小丑——變形
好創意，比一比
藝術實踐：
運用捆扎、粘貼等變形、裝飾的方法，把舊手套創作出有趣的新形象并表演。
我的作品最巧妙的地方是：
我最喜歡的作品是：
利用完成的作品，和小組同學組合出更加有趣的場景，還可以拍成小動畫哦……
西班牙繪畫大師:畢加索
同學們，只要你們多動腦筋,
我們的小手，都可以
變廢為寶！
生活中有很多東西，經過
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@《會變的小手套》教案
教學目標：
知識目標：對手套進行簡單的運用，設計出新的藝術形象。
能力目標：通過想象，欣賞，探究活動，學生能大膽創作。
情意目標：培養學生對美術的學習興趣，及動手能力等。
重點：
了解適形造物的方法，發散學生思維，創作出生動的形象。
難點：
創造性地使用手套，設計豐富多樣的形象。
教學準備：
教師準備：手套、課件、教材
學生準備：教材、手套、彩紙、剪子、膠等
教學過程：
一、導入新課
今天我們大家都帶來了漂亮的小手套，把你的手套展示給大家看一看。
看一看，我們的小手套像什么？如果變一變，又會像什么？
戴上手套展示給大家看。
板書：會變的小手套
二、講授新課
1、欣賞教材中的作品。
2、小組討論：
這些小東西是用什么材料做的？
怎樣能把手套變換成這樣的形狀呢？
3、把小手套隨便擺一擺，看看像什么？
小組同學互相看看各自擺出的小手套，看看像什么？
如何使變好的形象更加生動？（添加）
4、總結方法
三、學生制作
用自己的小手套變一變，會做成什么？
鼓勵學生相互學習，拓寬思路。
四、小結
學生以小組為單位，用手套做出的形象進行表演。

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