資源簡介

(共12張PPT)
同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？
同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？
今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心
同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？
同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？
今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心
它們外形千變萬化、顏色豐富多彩，你們喜歡它們嗎？
揉
請你自己動手試一試做出這個形狀，再和同學說一說你是怎么做的 ？
壓
請你試一試做出這個形狀：
搓
這個形狀你怎么做？
捏
這個形狀呢？動手試一試！
　　請仔細觀察這些花點心是什么形狀的 ？運用了哪些色彩？
　　請欣賞同學們制作的花點心，你也來制作一個吧？
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花點
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人
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日7小芳
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年.心立對
0月息…
布太線《花點心》教案
教學目標：
1、引導學生通過回憶、觀察、欣賞，了解花點心的造型和色彩；并能運用搓、捏、團、壓等技巧制作花點心。
2、培養(yǎng)學生設計、制作能力以及表達能力。
3、讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加深美的體驗。
教學重點： 搓捏團壓等泥塑制作技巧,感受泥塑制作的樂趣。
教學難點： 了解花點心的色彩搭配方法，嘗試簡單的立體造型。
教學準備： 課件、裝飾小工具、橡皮泥等
教學過程：
一、導入新課
1、老師今天給大家?guī)硪粋€朋友，你們認識它嗎？（展示機器貓圖片）小叮當開了一家點心屋，它想請你們看看最暢銷的幾款點心，想看嗎？
2、（播放視頻短片）你們看到了什么？你知道它是用什么材料做的嗎？引入點心這個概念，欣賞中西方不同的小點心。（播放圖片欣賞）板書點心。
3、欣賞教材中的橡皮泥花點心。請學生說說喜歡哪一個？美在哪里？
4、展示課題。
二、新課講授
1、由小叮當引入游戲三關。第一關火眼金睛。（出示課件圖片）你能從這張點心圖片里發(fā)現(xiàn)什么形狀？（圓形、方形、三角形、愛心型、五角星形等）
2、第二關 百變巧手。出示課件圖片長條形、圓球形、圓餅形、方形。 你們知道這是怎么做出來的嗎？學生說，教師做，板書搓、團 、壓、切。
3、學生口述，教師完成一個花點心，邊做邊簡單介紹顏色搭配方法。
4、第三關 玩出花樣。課件展示一些裝飾方法，請學生說用了哪些裝飾方法？然后請學生玩一玩盒子里的小工具、小材料，看看他們還能找到哪些新的裝飾方法？
5、展示兩個糕點，一個顏色單調，一個色彩豐富，比較哪一個好看？為什么？
6、出示兩個糕點的對比，一個是立體造型，一個是平面的，請學生比較兩者不同，說說哪個更好看？
7、作業(yè)要求，色彩鮮艷、形狀立體、設計新穎，還可以給你的花點心取一個好聽的名字。
8、強調安全問題。
三、展評
1、展示，說說你最喜歡誰的？為什么？
2、展示不同材質做的小糕點，開拓學生視野。
3、結束語：同學們！只要你像小叮當一樣充滿了想象，肯動腦、勤動手，一定能創(chuàng)造更加美好的生活。

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