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第5課 甲午中日戰爭與列強瓜分中國的狂潮導學案
【課程標準】
了解19世紀中后期的邊疆危機和中法戰爭，知道甲午中日戰爭的主要戰役和《馬關條約》的主要內容，初步認識《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系；
【課前預習】
一．甲午中日戰爭
1.戰爭背景：
（1）清政府統治腐朽落后
（2）日本資本主義發展對外擴張
（3）1894年______東學黨起義為日本發動戰爭提供了借口。（導火索）
2.戰爭過程
主要戰役 時間 結果 民族英雄
豐島海戰
平壤戰役
黃海海戰
遼東戰役
威海衛戰役
3.結果：中國戰敗，簽訂_________
（1）中國戰敗的原因：
①中國的封建制度腐敗落后（根本原因），清朝統治者腐敗無能；
②相較于日本，清軍武器裝備落后，軍隊戰斗力低；
③日本蓄謀已久，重視海軍建設，裝備先進，戰事準備充分。
（2）《馬關條約》的簽訂
①時間：________
②地點：________
③主要內容及影響：
內容 危害
割地 破壞中國領土完整
賠款 加重人民負擔
通商 使帝國主義侵略勢力進一步深入內地
設廠 列強的侵略由資本輸出轉變為以商品輸出為主
影響：①使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，
②大大加深了中國的半殖民地化程度。
二．列強瓜分中國狂潮
1.《馬關條約》簽訂后，三國干預還遼，列強在中國掀起了搶奪利權、強租租借地、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。
2.“門戶開放”政策
（1）提出國家：________
（2）原因：美國見各國“勢力范圍”劃定，于1899年向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會。
（3）內容：承認各國在中國的“勢力范圍”和既得特權，同時要求在各國租借地和“勢力范圍”內享有均等貿易機會。
（4）結果：列強不但劃分了“勢力范圍”，而且彼此協調關系，共同奴役中國。
【知識點總結】
一．甲午中日戰爭
1.戰爭背景：清政府統治腐朽落后
日本資本主義發展對外擴張
1894年朝鮮東學黨起義為日本發動戰爭提供了借口。（導火索）
2.戰爭過程
主要戰役 時間 結果 民族英雄
豐島海戰 1894年7月 清政府被迫對日宣戰
平壤戰役 1894年9月 平壤陷落 左寶貴
黃海海戰 1894年9月 喪失黃海制海權 鄧世昌
遼東戰役 1894年10月 占大連、旅順；旅順大屠殺 徐邦道
威海衛戰役 1895年初 北洋艦隊全軍覆沒 丁汝昌
結果：中國戰敗，簽訂《馬關條約》
簽訂時間：1895年春 地點：日本馬關
主要內容及影響：
內容 危害
割地 清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本 破壞中國領土完整
賠款 賠償日本兵費白銀2億兩 加重人民負擔
通商 開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠 使帝國主義侵略勢力進一步深入內地
設廠 允許日本在通商口岸開設工廠 列強的侵略由資本輸出轉變為以商品輸出為主
影響：①使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，
②大大加深了中國的半殖民地化程度。
二．列強瓜分中國狂潮
1.《馬關條約》簽訂后，三國干預還遼，列強在中國掀起了搶奪利權、強租租借地、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。
2.“門戶開放”政策
（1）提出國家：美國
（2）原因：美國見各國“勢力范圍”劃定，于1899年向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會。
（3）內容：承認各國在中國的“勢力范圍”和既得特權，同時要求在各國租借地和“勢力范圍”內享有均等貿易機會。
（4）結果：列強不但劃分了“勢力范圍”，而且彼此協調關系，共同奴役中國。
【隨堂練習】
一．選擇題
1.1894年，日本挑起甲午中日戰爭。下列不屬于這場戰爭的戰役是（ ）
A．平壤戰役 B．虎門之戰 C．威海衛戰役 D．黃海海戰
2.著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道：“春愁難遣強看山，往事驚心涓欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”“割臺灣”是出自下列哪個條約內容？（ ）
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
3.光緒皇帝撰聯“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，追悼在中日海戰中壯烈殉國的北洋水師致遠艦管帶。“足壯海軍威”的悲壯場景，從哪部影視劇中可以看到（ ）
A．《鴉片戰爭》 B．《虎門銷煙》 C．《末代皇帝》 D．《甲午風云》
4.美國紐約《世界報》刊登了“日本是披著文明的皮而帶有野蠻筋骨的怪獸。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蠻的真面目”能夠證明這一結論的是（ ）
A．火燒圓明園 B．鎮壓太平軍 C．制造旅順大屠殺 D．提出“門戶開放”
5.甲午戰爭前，李鴻章認為“海戰唯恃船炮”軍事優勢是戰爭的關鍵。但慈禧太后的意識比李鴻章的見識更能發揮影響：每年“由海軍經費內騰挪三十萬兩”以建造頤和園。這說明甲午中日戰爭失敗的根本原因是（ ）
A．軍備廢弛 B．觀念落后 C．資金短缺 D．制度腐敗
6.下圖是蔣廷黼《中國近代史）所載某次戰爭形勢圖，此次戰爭是（ ）
A．第二次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．日本全面侵華戰爭
7.與《南京條約》相比，《馬關條約》給中華民族帶來的“新創傷”主要表現在（ ）
A．勒索巨額賠款 B．開放通商口岸 C．在華開設工廠 D．割占中國領土
8.時空觀念是歷史學科核心素養的基本要求。觀察近代兩次侵華戰爭后開放的通商口岸示意圖，其變化反映了（ ）
A．中國對外開放的通商口岸不斷減少 B．中國完全淪為半殖民地半封建社會
C．列強侵略勢力由沿海深入到長江內陸 D．清政府淪為“洋人的朝廷”
9.《馬關條約》簽訂后，軍國主義列強對華經濟侵略由商品輸出轉變為以資本輸出為主，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展，體現這一危害的條款是（ ）
A．允許日本在通商口岸設工廠
B．賠償日本軍費白銀二億兩
C．開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
D．割讓遼東半島、臺灣全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本
10.據統計，甲午戰爭前，外資在華設有工廠192家，投資總額近2000萬元；甲午戰爭后的1895--1913年間，外資在華新建廠礦達1366家，其多數資本在10萬元以上，投資總額為10215.3萬元。出現這一變化的主要原因是（ ）
A．列強強迫取得在中國投資辦廠的權利
B．《中華民國臨時約法》頒布
C．美國提出的“門戶開放”政策被接受
D．中國掀起“實業救國”熱潮
11.《時局圖》反映的是清朝末年，中國面臨被列強瓜分豆剖的嚴重危機現象。有人題詞云：“沉沉酣睡我中華，那知愛國即愛家；國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”出現“裂似瓜”的局面是在（ ）
A．鴉片戰爭之后 B．第二次鴉片戰爭之后
C．甲午戰爭之后 D．八國聯軍侵華戰爭之后
12.1895年，美國《紐約時報》評論說：“是日本人打開了世界的眼界，讓人們看到大清帝國真正的無能……”這里所說的“無能”造成的嚴重后果之一是（ ）
A．中國完全淪為半殖民地半封建社會 B．清政府完全成為列強統治中國的工具
C．英法發動了第二次鴉片戰爭 D．刺激了帝國主義列強瓜分中國的野心
13.中國一位民族資本家說：“我之廉價工人，彼（西方國家）亦得而使用；我之豐富原料，彼亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現象可能發生在哪一條約簽訂后（ ）
A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
14.如果把“鴉片戰爭”“火燒圓明園”“收復新疆”“甲午風云”整合為一個學習單元，符合這一單元主題的是（　　）
A．侵略與反抗 B．近代化的探索 C．新民主主義革命的興起 D．解放戰爭的勝利
15.某歷史公眾號推出如下研究內容。該公眾號研究的主題應該是（　　）
A．列強的侵略 B．中國人民的抗爭 C．近代化的探索 D．民族覺醒
16.在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題，歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬于歷史結論的是（　　）
A．1844年，清政府與美國簽訂了《望廈條約》
B．1860年10月，英法聯軍火燒圓明園
C．1895年中日《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地化的程度
D．1919年5月4日在北京爆發了五四運動
二．材料分析題
1.閱讀材料，完成下列要求：
材料一：這場戰爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震動了中國，也震撼了亞洲，對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……這場戰爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。
(1)據材料一并結合所學知識，指出“這場戰爭”的名稱及對中國社會產生的影響。
材料二：
(2)據材料二并結合所學知識，指出如圖是哪一場戰爭的形勢圖？請列舉一位此次戰爭中的英雄人物，并寫出戰爭結束后簽訂的條約。
材料三：中國文化在四百年以前，常有若干方面比較歐洲為優。但自彼時以后，遂成停頓不進之象。……而且數世紀以來，未有外敵嚴重壓迫，以致養成一種不能戰爭之民族。所有上流階級，對于世界情形毫無所知，只是驕傲自大……至于官吏人員，則為腐敗之氣所充塞，毫無精神之可言。
——《瓦德西拳亂筆記》
(3)據材料三并結合所學知識，概括清政府在反侵略斗爭中失敗的原因。
(4)綜合上述材料，談談你對近代中國這段屈辱歷史的感悟。
2.【制度、科技、思想解放與社會進步】
材料一：如圖為1840年和1894年英國、中國、日本三國GDP的統計圖。橫坐標表示時間，縱坐標為GDP。（GDP單位以比例核算）
備注：按照歐美式GDP計算1840年中國的GDP僅為英國的40%是日本的18倍。1894年中國的GDP僅為英國的6%，為日本的12%。
看圖及備注回答：
（1）1840年英國GDP是中國的2.5倍，是日本的4.5倍，其主要原因有哪些？
（2）看圖分析1894年和1840年相比日本和英國GDP增長速度誰快？其原因是什么？（從政治、經濟任選一個角度進行分析。）
材料二：社會大變革、大發展之前人們的思想必將先發生變化。比如：春秋戰國時期的百家爭鳴反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭，它奠定了整個封建時代文化基礎，對中國古代文化有著非常深刻影響，它能推動和改變社會……法國的啟蒙思想為法國大革命做了思想理論上的準備。
（3）根據材料二，結合所學知識說說思想解放和社會進步的關系。
（4）材料一、二共同說明了什么？

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