資源簡介 第9課學歷案課題:第9課 單詞部分【教學重點與難點】落ち著く、急ぐ、打ち合わせ、擔當者、おしゃれ、結ぶ、最も、訪れる、チェック、遠回り、ずっと、まっすぐ、突き當たり、なんか、気がする、懐かしい、飛び出す、お腹、今にも、重い、見つかる、うそをつく、変落ち著く:自動。沉著;穩重;安定,平心靜氣落ち著いて本を読む急ぐ:自他。急急忙忙,趕緊,快;趕最も:副。最訪れる:自他。訪問,拜訪;到來,來臨友人を訪れる春が訪れるずっと:副。...得多;一直ずっと待っている學校は家よりずっといいですなんか:副。好像,總覺得なんか風邪を引いたような感じがします気がする:以感覺類的名詞(味、匂い、感じ、聲、音、吐き気、寒気 等)加上“がする”構成。表示“有...樣的 聲音、氣味、感覺等”。這里的“気がする”意為“覺得”。何でもできるような気がする今にも:副。眼看,馬上,不久今にも泣き出す見つかる:自動。被看見,被發現。能找出,找到。泥棒が見つかったうそをつく:固定搭配変:形2。怪的,奇怪的;古怪的,不對頭なんか変な感じがする課題:第9課 文法部分【學習過程】引導學生學習交際表達部分,掌握其用法;語法講解;對相關語法知識進行擴充;提問學生使用重點語法和已有知識造句。句型、語法1.~ば形(假定形)動1:把詞尾「う」段假名變成相應「え」段的假名,再加ば;動2:把詞尾的詞尾「る」變成「れば」;動3:する→すれば くる→くれば形1:去詞尾的「い」加ければ;(いい------よければ、よくなければ)形2、名詞:去だ+なら(ば)/であれば他動詞變為可能形時,他動詞前的“を”通常變為“が”后項的成立是以前項為前提的,一般不接意志(う)、希望(たい/ほしい)、命令(なさい)、請求(くださ/てください)和建議(ましょう)的表達方式。 如果…的話雨が降らなければ,ハイキングにいきます。毎日練習すれば,日本語が上手になります成績がよければ、卒業できる。ば/たら/なら/と(1)と。接續:①動詞基本形+と、小句2;動詞ない形+と、小句2②形1直接加と、小句2;くないと、小句2 ③形2だ+と、小句2;形2でないと、小句2表示客觀規律或普遍現象,即有前必有后,一般是恒常的條件、真理、習慣等一…就…,如果…就…春になると、花が咲きます。食べ物を食べないと、人間は生きることができません。表示由于某種行為而發現了新的情況,此時可用“たら”代替一…就……この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。窓を開けると、人がいた。注意:小句2不能是自己的意志、愿望或向聽話人提出要求、勸誘等內容(2)“たら”“ば”都可以表示假定條件,以“たら”連接的句子假設前項成立,后項可用表明看法、建議、打算;“ば”連接的后項可以表示希望、意志或請求等,此時前項小句謂語多為狀態性表達。前項出現動作、變化時,往往是向對方提出交換條件、達成協議或對前項能否成立抱有疑問。(故后項為意志性表達時多用“たら”)天気がよければ、ハイキングに行きましょう。やりたくなければ、やるな。(2)“なら”多用于承接話題,針對前項提出建議,前項不表明意志或愿望時可用“たら”代替“如果(你)要...的話,...比較好/我建議...”お花見の場所なら、上野公園でしょう。北海道へ行くなら、冬のほうがいいです2.~ば~ほど分別接在同一個動詞或形容詞的假定形和基本型后面,表示隨前項的進行或變化,后項的程度或情況也相應變化。接形2時用“~なら~なほど”,接名詞時用“~であれば~であるほど”,三類動詞可用“~すれば~するほど”“越...越...”安ければ安いほどいい。これを見れば見るほど、変な感じがする。寢れば寢るほど、起きたくなくなる。3.名+でも/疑問詞+でも“名+でも”可以列舉同類事物中具有代表性的一項,意為“...什么的”“...之類的”。用于委婉表達說話人的觀點。一般不用于過去時態的句子中。(多用于勸誘邀請時舉個例子)お茶でも飲みに行きませんか映畫でも見ましょうか旅行でも行きませんか另外“でも”也可以前接疑問詞,表示無論前項如何,后項都必定成立,即全面肯定(疑問詞でも+肯定句)これは誰でも分かることですどうでもいいこれはとこでもあるものです4.~そうです(樣態)還可以表示說話人對人或事物樣態的觀察。常與“すぐ”“今にも”等副詞一起使用。意為“看起來,看樣子”。動中頓型/形2詞干/形1去い + そうですいい/よい→よさそうです ない→なさそうですこのケーキはおいしそうですあのレストランは、人気がなさそうです天気がよくなりそうです否定。形容詞接續“~そうです”的否定形式為“~そうではありません”;動詞接“~そうです”的否定形式為“~そうにありません”“~そうもありません”看樣子不會...,看起來不...曇っていますね、晴れそうにありませんあの先生は厳しくて、優しそうではありません該語法除了用于句末,還可以用于句中修飾動詞或名詞,活用形式與形2相同~そうな+名 ~そうに+動詞おいしそうなケーキですね子供たちは嬉しそうに遊んでいる常用句式“~そうに見える”,意為“看上去好像...”5.~ということは表示對某種情況,事態的解釋。根據前項描述的已知情況得出后項的結論或看法。意為“也就是說”。有時也會用“~ということは~ということだ”的形式。另外“~ということは”可用于句首貓は目が二つあるということは、二匹の貓は目が四つあるということです。 王さんは男ではないということは、女だということです。6.小句+はずです/はずがありません動詞或形1直接以簡體形接續,形2+な,名詞+の表推測,“~はずです”表示說話人推測有某種可能,意為“應該...”“理應....”“~はずがありません”表示否定的判斷或推測,意為“不可能...”“不應該...”“不會...”王さんはもう帰ったから、會社にいるはずがない親なら、私を信じるはずです彼はもう家に著いたはずだ7.~ため(に)(原因)第三課學習了“だめに”表示目的的用法。“~ため(に)”還可以表示原因、理由。前項為名詞時用“名+の+ために”的形式,前項為形2時用“形2+な+ために”,動詞和形1用簡體形多表示造成不好的結果的原因雨のため、遅刻してしまいました値段が高いため、全然売れない。詞匯·表達方式2.毎年多くの人が訪れるそうです“多い”不可直接修飾名詞,而是以“多く+の+名”的形式3.3番出口より徒歩7分“より”還可以表示起點,類似“から” 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫