資源簡(jiǎn)介 第3課學(xué)歷案課題:第3課 單詞部分【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】明ける、あっという間、気分、抜ける、各地、若者、行う、出席、參加、大人、義務(wù)、責(zé)任、踏み出す、大切、姿、女性、男性、決まる、親しい、祝う、普通、悪い貯金、困る、気づく、お風(fēng)呂に入る、かかる、待ち合わせる、珍しい、ちゃんと、守る、病気明ける:自動(dòng)。(天)明,亮;結(jié)束あっという間:一眨眼功夫気分:心情;情緒;(身體舒服與否的)狀態(tài)抜ける:脫落,掉;遺漏行う:他動(dòng)。實(shí)行;舉行;進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)を行う參加:名/自動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)に參加する踏み出す:他動(dòng)。復(fù)合詞,邁出,邁步;進(jìn)入;開始,著手大切:形2。重要;貴重;關(guān)鍵姿:名。外形,樣子;外表,穿著;身影著物の姿をしている決まる:自動(dòng)。對(duì)應(yīng)他動(dòng)詞“決める”夏休みの時(shí)間は決まっている祝う:他動(dòng)。普通:名/形2/副。一般;平常困る:自動(dòng)。困難,為難,苦惱気付く:自動(dòng)。注意到;發(fā)現(xiàn)王さんの姿に気付いたお風(fēng)呂に入る:固定搭配かかる:自動(dòng)。打來(lái)電話;花費(fèi)(時(shí)間或金錢)三時(shí)間もかかりました待ち合わせる:自他。等候,碰頭,會(huì)面ちゃんと:規(guī)矩地;整齊地;好好地ちゃんと部屋を掃除してください守る:他動(dòng)。保護(hù);遵守;保持約束を守る課題:第3課 文法部分【學(xué)習(xí)過(guò)程】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交際表達(dá)部分,掌握其用法;語(yǔ)法講解;對(duì)相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充;提問(wèn)學(xué)生使用重點(diǎn)語(yǔ)法和已有知識(shí)造句。句型、語(yǔ)法1.~ために(目的)“名+の/動(dòng)基本形+ために”表示目的,該句型前后主語(yǔ)需一致。前項(xiàng)為主語(yǔ)通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)的事。 合格するために、努力して勉強(qiáng)します。間に合うために、タクシーで行きます。2.~たら接續(xù):1)動(dòng)詞た形+ら 使ったら、使わなかったら2)形1去い+かったら おいしかった、おいしくなかったら3)形2詞干+だったら 靜かだったら、靜かで(は)なかったら4)名+だったら 雨だったら、雨で(は)なかったら動(dòng)詞、形1、形2、名詞的た形(包括肯定和否定),其中形2和名詞的過(guò)去否定變形應(yīng)為“~で(は)なかったら”、“たら”是助動(dòng)詞“た”的假定形,用來(lái)連接后項(xiàng)。①滿足前項(xiàng)的假定條件,后項(xiàng)采取相應(yīng)的措施。多用于口語(yǔ)。たら提示未知的假定條件,經(jīng)常和 もし 搭配使用。 もし…たら… 如果…的話,就…今日暇でなかったら、來(lái)なくてもいいです。天気がよかったら、ハイキングに行きます。②滿足前項(xiàng)條件,出現(xiàn)了后項(xiàng)預(yù)料之外的結(jié)果。后項(xiàng)以過(guò)去式或ている結(jié)句。 …たら…た …后發(fā)現(xiàn)…友達(dá)とレストランで食事をしていたら、そこに中村さんが入ってきました。うちについたら、友達(dá)から手紙が來(lái)た。3.名+として/としての前接表示身份、立場(chǎng)的名詞,意為“作為...”。后面接續(xù)名詞時(shí)用“~としての”的形式。社員として働いています勉強(qiáng)は學(xué)生としての義務(wù)です選手として、運(yùn)動(dòng)會(huì)に參加します4.動(dòng)+ことになっています前面接動(dòng)詞基本型或“ない形”,接續(xù)名詞時(shí)用“名+ということになっています”。該句型多用于說(shuō)明一些慣例、日常生活中的規(guī)定、法律、紀(jì)律等。この學(xué)校は九時(shí)に授業(yè)が始まることになっていますあの店は一日に八時(shí)間営業(yè)することになっています5.名+だけ(限定)表示限定人或事物及其數(shù)量,種類等,這就是全部,不再有其他的意思。中學(xué)の時(shí),英語(yǔ)だけ勉強(qiáng)しました。わたしは朝ご飯だけ食べました。わたしだけこの事を知ります。※しか+否定1.しか+否定帶有主觀的感彩,表示事實(shí)和說(shuō)話人的預(yù)期,希望有差距。含有說(shuō)話人不滿的情感,一般用于消極情緒。2.しか+否定與だけ+肯定意思相同,與だけ+否定意思不同わたしは水しか飲みません。わたしは水だけを飲みます。お客さんは一人しか來(lái)ませんでした。お客さんは一人だけ來(lái)ませんでした。6.~かもしれません前接簡(jiǎn)體小句。名詞和形2不加“だ”表示推測(cè),意為“可能...”、“也許會(huì)...”。雨が降っているから、王さんは遅刻するかもしれません。明日は曇るかもしれません。李さんは王さんのことが好きかも知れません詞匯·表達(dá)方式2.會(huì)社も學(xué)校も休みます句子包含“...も...も”的句型,意思是“...都...”。助詞“も”前面提示幾個(gè)類似的事物,表示并列。3.女性は振袖、男性はスーツか袴を著ます“~は~、~は~”表對(duì)比。わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。5.「成人の日」は大人への第一歩を踏み出す大切な日です。句中包含了助詞“へ”和“の”的連用。“から”、“で”、“と”等也可用與“の”連用,但是“に”不可以これは鈴木さんへのプレゼントです 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)