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(共13張PPT)
你都吃過哪些水果呢？
用自己水筆畫一幅水果畫吧！
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水運
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尚
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出田
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小以《好吃的水果》教案
教學內容與目標：
（1）顯性內容與目標
應知：在感知活動中，啟發學生去體會和表現物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。
應會：能夠大膽地表達自己的獨特感受，創作出有情趣的畫面。
（2）隱性內容與目標
引導學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，體驗生活美。
教學重點與難點：
重點：通過師生共同創設的有情趣的感知與回憶活動，調動學生學習的主動性，提高表現能力。
難點：引導學生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎上啟發學生的發散思維，展開創作。
學習材料：
（1）師生各自找來自己最喜愛的水果，作為感知材料。
（2）學生根據自己的喜好，選擇表現工具。
教學過程：
1、引入。
猜謎：
（1）沒吃之前是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的。（西瓜）
（2）幾個兄的在一起，個個穿著黃衣服，都像彎彎的月亮。（香蕉）
2、新課。
（1）回憶水果的顏色、形狀、味道。
①問：你們喜歡什么水果呢？是什么顏色？什么形狀？什么味道？
②小組交流。
（2）觀察、分析水果的外部特征。
出示各種水果的圖片，學生認，并分析水果的外部特征。
（3）請學生表演吃水果的樣子。
問：你上次吃水果的時候是怎樣的呢？是甜甜的很陶醉還是被酸掉了牙？表演給你們組的同學看一下吧！讓大家也分享你的快樂。
①小組表演。
②全班交流。
（4）出示各種水果想象畫，學生欣賞。
3、學生作業。
把你吃水果的樣子表現出來。
4、評價。
學生自評、互評，小組評相結合。
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