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7《百變團花》 課件(15張ppt)+教案+素材

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  1. 二一教育資源

7《百變團花》 課件(15張ppt)+教案+素材

資源簡介

《百變團花》教案
教學目標:
1、了解團花的基本特點,知道剪紙藝術是具有悠久歷史的民間藝術,增強學生的民族自感。
2、學習團花的制作方法,學會正確的折,掌握團花剪紙的基本的花紋裝飾。
3、通過對方法的探索、研究,培養學生感知、思考、探索、發散思維的能力以及提高學生動手的能力。
教學重點: 團花的特點和制作方法。
教學難點: 團花的外形和紋樣的設計。
教具準備: 課件、蠟光紙、剪刀。
學具準備: 蠟光紙、剪刀。
教學過程:
一、組織教學
檢查學生學具準備情況,安定學生情緒。
二、講授新課
1、創設情景, 揭示團花。
教師隨手剪出一個團花的圖案,再請學生模仿。
(引出課題)今天我們就來學習《百變團花》(出示課題)
2、了解團花歷史、文化。
(1)(出示課件)孩子們,請看這就是新疆古墓出土的距今一千五百余年的剪紙作品(對馬團花 、對猴團花) 。團花是中國剪紙歷史最悠久運用率最廣泛的一種形式,我國的勞動人民早在一千多年前就開始創作剪紙藝術了!聽到這樣的消息,你想對他們說點什么呢?
(2)了解團花的象征意義。(放課件)
A、欣賞《年年有余》:在我們現在的生活中,團花運用也很廣泛,仔細觀察一下,團花里都有些甚么?(人們利用蓮花、魚的諧音和圖形組成“連年有余”的吉祥圖案,寓意富裕有余的美好生活)。
B、欣賞《福》字團花:這幅團花通常用在甚么地方的?(用于春節,寓意福到了)
C、《喜字團花》用在甚么場合?(用于婚嫁)
孩子們,不同的團花使用的場合也不一樣。
(3)孩子們,你們知道敦煌石窟嗎?
老師在假期里也慕名而去,我把敦煌石窟藝術最為人贊賞的裝飾圖案給帶回來了,瞧!(放課件)這就是石窟里的棋格團花圖案,這些團花都是用棋盤式的格局來組合排列的。
(放課件)這是敦煌石窟鋪設的花磚,也是使用的團花圖案。
(4)除了這些藝術形式以外,在戲曲舞臺上也有團花的身影,孩子們,你們看戲曲服裝上的圖案就是團花。(放課件)
(5)(放課件)把團花用在了哪兒?(運用到了我們的郵票設計中)
3、教師示范團花制作方法。
師:孩子們,其實這些看似復雜的團花,只需要一把剪刀、一張紙和一個想法,就可以被我們創造出來,看龍老師是怎樣做的。(示范)
師:誰發現老師用了哪些方法把一張方形的紙變成一幅團花作品?
生回答,教師板書:折、剪。
4、合作探究,學做團花。
(1)學生探索折法
師:老師在你們每組的桌子上都放了一個魔術袋,里面裝著許多種折法,每人拿一種看看和老師屏幕上的哪種折法是相同的?(出示課件)
(學生對照大屏幕說自己的和第幾種一樣)
師:現在你們打開仔細研究一下老師是怎么折的,然后在還原,看哪位小朋友學得又快又準確。(學生練習折)
師:由學生當當小老師,教教大家這三種折法是怎么折的呢?
(2)學生探究團花外形。
師:你們拿出自己的小剪刀,像這樣找層數最多的一面按直線剪下去,展開看看,都是甚么形狀的?(出示課件)如果我們不按直線剪呢?會是甚么形狀的呢?(老師示范)學生根據自己的想法剪出外形。
那團花有哪些外形呢?我們一起來看一看。(放課件)
(3)畫團花的花紋
師:外形剪好了,還差甚么?(花紋)
請同學們把團花放在桌上,翻開美術書12頁,找找書上的團花主要有哪些花紋?請把你的發現告訴同學們。鋸齒紋、月牙紋、柳葉紋、羽毛紋……(出示課件)
找錯誤(出示課件)
孩子們,現在你們把你想要的花紋用彩色筆畫上去。(出示課件)
三、作業
孩子們,剛才都是通過我們大家共同的智慧創作出來的,現在,老師想看看你們獨立完成的作品,你們行嗎?
出示要求:你想剪甚么樣子的團花?外形甚么樣子的?花紋是什么樣子的?
四、展示團花作品 挖掘團花用途。
師:同學們做的團花真美麗,你們可千萬別小看你手中的團花,它在我們的生活中可有很多用途呢!(放課件)
師:你想把它運用在哪兒?
生:貼在窗戶上、貼在黑板上……
師:看來同學們都想通過團花使我們的生活更美,那龍老師有個辦法能滿足你們的愿望,請看,教師用光將團花投射在大屏幕上……
孩子們,請拿出你們的電筒來,讓我們一起把教室變得更美麗吧!
五、教師小結。
孩子們,喜歡我們剛才布置的教室嗎?它漂亮嗎?其實剪紙藝術的美是無限的,它都來自于創新和實踐,看到我們的教室這么絢麗,龍老師也和你們一樣興奮、激動。只要你們勇于發現和探索,藝術的世界還會帶給你更多變化無窮的魅力。讓我們一起走出教室,去美化我們的生活吧!
PAGE(共8張PPT)
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3Y3(共15張PPT)
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用團花,巧妙的裝飾我們的生活
現在動手制作一副團花吧!
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人們利用蓮花、魚
的諧(xi)音和
圖形組成“連年有余
的吉樣圖案
寓意富裕有余的
美好生活。
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李格(共9張PPT)
剪紙
剪紙簡介
剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區別在創作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創作出來的藝術作品基本相同,人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。
一、剪紙折疊與剪裁
1、將一張正方形紙對角折疊,再對折一次,找到中心點后展開,恢復到三角形狀態。
2、以三角形底邊中心點,再對折留出大約30度的位置。
3、將圖2對折的部分再對折一次。
4、預留部分與對折部分重合,成為五等份銳角,每份30度。
5、任意畫出圖案進行剪裁。
注意:構圖飽滿,穿插自然
6、隨意剪出適形紋樣。
各式各樣的五折式團花作品
寬的網nipic.com/ssn哈
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