資源簡介 第6課學歷案課題:第6課 單詞部分【教學重點與難點】どんどん、下がる、片付ける、悩む、生徒、困る、趣味、切手、集める、ほとんど、戻る、計畫、話、學ぶ、うまくいく、もちろん、経験。觸れる、立てる、いかが、あちこち、全然、きっと、揃う、賛成、先、働く、続ける、止む、太る、怪しい、覚える、文句、心配をかけるどんどん:副。連續不斷下がる:自動。下降,降低;吊,懸垂。 對應他動“下げる”(使降低)片付ける:自動。悩む:自動成績に悩む困る:自動。為難,苦惱;難辦,沒辦法趣味:名。興趣,愛好。 興味:一般不用于直接表示興趣,而是“...興味がある”的形式表示“對...感興趣”集める:他動。集合;收集;集中。 對應自動“集まる”(集合)切手を集めるほとんど:副/名。大體上,大概;幾乎(不);大部分學校はほとんど休みました戻る:自動。來,回來;恢復普通の人に戻りました學ぶ:他動。學習;學到,掌握うまくいく:“うまい”表示順利もちろん:副。當然,不必說。もちろん合格しました子供はもちろん、大人もこのアニメが好きです觸れる:自他。接觸,觸動;涉及,觸及髪に觸れる立てる:他動。立,豎;定,定制。對應自動“立つ”(站立)計畫を立てる。いかが:副。怎么樣,如何。旅行はいかがですか全然:副。完全(不)。后接否定全然よくないきっと:副。表示肯定的推測。一定賛成:名/自動。...に賛成する働く:自動。工作;勞動;起作用続ける:他動。繼續,連續不斷勉強を続ける止む:自動。停止,終止。、雨が止む覚える:他動。相手の名前を覚える心配をかける:讓...擔心両親に心配をかける課題:第6課 文法部分【學習過程】引導學生學習交際表達部分,掌握其用法;語法講解;對相關語法知識進行擴充;提問學生使用重點語法和已有知識造句。句型、語法1.動+てきます/ていきます表示以某一時間點為基準,動作的持續或狀態的變化,發展“~てきました”表示從過去到現在為止動作的變化今までずっとこの會社で仕事をしてきました生活はだんだんよくなってきた子供のときから勉強してきました“~ていきます”表示以某一時間點為基準,狀態的變化、發展或動作的持續進行これからもこの會社で仕事をしていくつもりです“~てきました”還可以表示某種動作或狀態的開始雨が降ってきた疲れてきました動+ておきます表示為做某事提前做好準備,有種為了某種目的將動作結果保留下來的意思。お客さんがくるから、部屋を掃除しておいてください。明日は試験があるから、今夜は早く寢ておく。3.小句+かどうか/疑問詞小句+か“かどうか”接動詞、形時,以簡體形接續,名/形2時不接“だ”。(是“動基本形+か+動否定形+か”的簡化形式)不含疑問詞的“小句+かどうか”表示“做不做...”或者“是否...”できるかどうか分からないが、やってみようこのレストランはおいしいかどうか分からない包含疑問詞的小句加上“か”,表示某一不確定的事項誰かやるか、社長に聞きに行きます王さんは何が好きか知っていますか4.動+こと在動詞簡體形后加上“こと”可使其名詞化,并在句中充當主語、賓語、謂語等成分。 ほくは歌を歌うことが好きです。山田さんの趣味はバイオリンを弾くことです。簡體形加上“の”的名詞化用法不可以充當句子謂語。5.名+ばかり+動“名+ばかり”表示所列舉的全是相同的,同類的事物,意思是“凈是”、“光是”。“名+ばかり+動”表示多次出現,多次重復某動作彼はゲームばかりしている。王さんはお酒ばかり飲んでいる表示動作的反復出現用“動て ばかり いる”今朝は寢てばかりいた6.なら“なら”直接接在名詞后面,可以表示提起某一話題,也可以表示就對方提出的話題提供相應的信息あのレストランなら、安くておいしいですよ王さんなら、もう出かけましたよ。“名1 なら 名2”常用于表示在“名1”這個范疇中,“名2是最好的或最具代表性的”果物ならバナナが一番好きです人なら呂布、馬なら赤兎“小句1 なら 小句2”動簡+なら 形1簡體+なら 形2詞干/名+なら表示提起話題,主要是針對對方提出的話題或問題作出回答,或者向對方提出自己的意見,建議等明日、もし暇なら、一緒に食事に行きませんか。お花見の場所なら、上野公園でしょう。北海道へ行くなら、冬のほうがいいです7.~ても/でも(逆接)表示讓步的假定條件,即使前項成立,后項也未必成立。意為“即使...也...”常用搭配“たとえ/どんなに/いくら”たとえ失敗しても、落ち込まないでくださいどんなにおいしくても、高いものを買うつもりはない遅刻しても、朝ご飯を食べなければなりません詞匯·表達方式1.そろそろ表示某個狀態或時刻即將來臨。そろそろ寢る時間です日常會話中,常用“そろそろ+動意向形+か”,提醒或催促對方與自己一起行動3.なかなかうまくいかなかったです“なかなか”可以表示程度很高,還可以與否定方式呼應使用,意為“怎么也不...”王さんはなかなか來ません彼の名前はなかなか覚えられない 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫