資源簡介 第5課學歷案課題:第5課 單詞部分【教學重點與難點】間、出張、閉まる、洗う、右、曲がる、深さ、溫かい、眠る、どうして、中旬、初め、咲く、立ち並ぶ、楽しむ、案內、向こう側、光る、高さ、曇る、見える、特別、イベント、調べる、実際、やっぱり、違う、うれしい、せっかく、寫る、子供、片付ける、急ぐ、厳しい、たまに、きっと閉まる:自動。關上,關閉。ドアが閉まっている曲がる:自動。彎曲;拐,轉彎;歪斜;扭曲眉が曲がっているあの交差點を右に曲がる深さ:名。同本課的“高さ”,形1把詞尾變為“さ”,形2直接接“さ”,變為表示程度的名詞,意為“深度”眠る:自動。睡覺。 “寢る”側重于“躺下”這個動作;“眠る”表示睡著どうして:副。為什么;怎樣,如何楽しむ:他動。享受;欣賞;期待旅行を楽しむ案內:名/他動。 引導,向導;導游見える:自動。可以看到,看得見;看上去。以物為主語,描述物的性質(能被看見)あそこに白い建物が見える特別:形2/副。昨日は特別な一日だったやっぱり:副。仍然;也;畢竟還是;果然。“やはり”的口語違う:自動。不同,不一樣;不對,錯これはあれと違いますせっかく:副。難得,好不容易せっかく日本へ旅行に來たから、いろいろなところを観光に行きました。片付ける:他動。整理,收拾;解決,處理急ぐ:自他。急急忙忙,趕緊;趕たまに:副。頻率副詞。偶爾きっと:副。多用于肯定推測,意為“一定”課題:第5課 文法部分【學習過程】引導學生學習交際表達部分,掌握其用法;語法講解;對相關語法知識進行擴充;提問學生使用重點語法和已有知識造句。句型、語法1.~間/間に“名+の/形1/形2+な/動詞簡體形 + 間/間に”表示一段時間“~間”表示某種動作或狀態持續的時間段,多于“ずっと”等副詞一起使用。后項多為表示持續性意義的動詞子供が寢ている間、ずっと部屋を掃除していました。夏休みの間、ずっとアルバイトをしていた。“~間に”表示某種動作或狀態發生或完成的時間范圍,后項多為瞬間性動詞子供が寢ている間に、部屋を掃除した若い間に、世界旅行に行きたいです。2.動+たことがあります表示曾經有過某種經歷。該經歷距離現在已有一段時間,而在敘述“昨天”等離現在很近的以前的經歷時,不能使用。私は歌舞伎を見たことがあります。金さんの小説を読んだことがあります。日本へ行ったことがありますか。A:いいえ、ありません。/いいえ、行ったことがありません。B:はい、あります。/はい、行ったことがあります。C:いいえ、一度も行ったことがありません。否定形式:動た形+ことがない。強調完全沒有某種經歷時加:一度も。3.~と(條件、假設、發現)表示恒常的條件、真理、習慣等, 一…就…,如果…就…春になると、花が咲きます。食べ物を食べないと、人間は生きることができません表示假定的條件。如果具備了前項的條件,就必然會產生后項的結果。如果…就…。九時に出ないと遅れますよ。薬を飲まないと病気が治りません。言葉がわからないととても不便です。表示由于某種行為而發現了新的情況。此時后項常使用“た形”この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。窓を開けると、人がいた。4.~さ(形容詞名詞化)形容詞名詞化,表示某種性質,狀態或程度。 A1去い+さ A2詞干+さ ※1. いい--よさ この小説のおもしろさが好きです。空の高さを知っていますか。5.動+ことがあります/こともあります表示有時會發生某種事態或有時會做某事。經常與“たまに/時々”等副詞一起使用。不能用于表示發生頻率很高的事。“動ない形+ことがあります”表示有時不做某動作或不會發生某事。王さんは遅刻することがあります。一人で出かけることがあります。朝ご飯を食べないことがあります。6.~前に“名+の/動基本形+前に”表示在做前項之前做后項動作寢る前に晩御飯を食べます朝ご飯を食べる前に、新聞を読みます。7.~の/んです表示對情況、事態的解釋說明,或是提出自己的觀點、主張。接續名詞或形2小句時要變“だ”為“の”。“~んです”是“のです”的口語化形式遅刻してすみません、電車が遅れたんです私は犬が怖いんです。可用“~んですか”詢問對方原因,要求解釋どうして遅れたんですか何で玉ねぎを食べないんですか詞匯·表達方式1.きっと常與“でしょう/だろう”呼應使用,表示比較有把握的推測。表示推測時“きっと”的可能性要大于“たぶん”。2.やっぱり“やはり”的口語化,意為“還是”。バナナより、やはりリンゴのほうがすきです3.せっかく意為“好不容易,難得”。常以“せっかく~ので~(好不容易...所以...)”或者“せっかく~のに~(好不容易...卻...)”的形式使用。還有“せっかく+の+名”的用法せっかくだから、一緒に映畫を見に行きましょう 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫