資源簡介

第8課學歷案
課題：第8課 單詞部分
【教學重點與難點】
貸す、屆く、頼む、注文、受ける、運ぶ、食べ終わる、下げる、一部、それほど、細かい、工夫、覚える、
一生懸命、暗記、出す、手つき、話し方、対する、だから、使い方、やっと、対応、すぐ、ついでに、
気をつける、擔當、無料、治す、遠慮
貸す：他動。借出，借給
王さんに千円を貸す
屆く：自動。到，收到；達到，夠得著
速達便が屆きました
頼む：他動。求，請；請求，拜托；委托
受ける：他動。接受，受到
教育を受ける
食べ終わる：第七課詞匯表達2
下げる：他動。降低；吊，懸掛；撤，撤下。對應自動“下がる”
それほど：副。（并不）那樣的；那么地
試験はそれほど難しくない
覚える：他動。記住；學會，掌握
友達の誕生日を覚える
出す：他動。供給，上（采）等；郵寄，發出
手紙を出す
話し方：中頓型+方，表示的是做某事的方法
だから：所以，因此
やっと：副。好不容易，終于；總算，勉強。 強調過程艱辛
やっと卒業した
すぐ：副。馬上，立即
すぐ終わります
ついでに：副。順便
買い物に行ったついでに、図書館へいきました
気をつける：小心，注意
擔當：名/他動。擔任，負責，擔當
治す：他動。治療，醫治。對應自動“治る”（痊愈）
遠慮：名/自他。客氣；謝絕，推辭
課題：第8課 文法部分
【學習過程】
引導學生學習交際表達部分，掌握其用法；
語法講解；
對相關語法知識進行擴充；
提問學生使用重點語法和已有知識造句。
句型、語法
1.動可能形
用來表示有能力做某事或有某種可能性。
一類動詞：詞尾“う”段變為對應“え”段，加上“る”
二類動詞：詞尾變為“られる”
三類動詞：來る→られる する→できる
變形后按照二類動詞活用
他動詞變為可能形時，他動詞前的“を”通常變為“が”
王さんは日本語が話せます。
子供は無料で入れる。
佐藤さんはお酒が飲めない。
2.動+よう（に）
表示為使某種狀態、狀況成立（或不成立）而采取的某種行為。意為“為...而...”。大多接續非意志性動詞的“基本型”或“ない形”，或意志性動詞的可能形的“基本型”“ない形”，后項多為說話人為實現前項而做出的意志性行為。有時可省略“に”
徹夜しないように、早めに宿題をしてしまいました。
卒業できるように、まじめに勉強しています。
第三課的“～ために”也表示目的，不過而“～ために”前接續意志性動詞基本型，而且不可用否定。
“~ように”前后主語可以不一致，“～ために”前后主語必須一致
私は留學するために、貯金しています。
私が留學できるように、父は貯金しています。
3.動+ようになります
“動基本形/動ない形+ようになります”表示努力使某種行為、狀況得以成立（或不成立）。前面一般動詞的“基本型”“ない形”。或意志性動詞的可能形的“基本型”“ない形”。意為“變得...了”“能夠...了”
料理ができるようになりました
子供は自分で服を著られるようになりました
子犬が肉を食べられるようになりました
表示努力使某種行為、狀況得以成立（或不成立）。前面一般接意志性動詞的“基本型”“ない形”。“ようにしています”表示將某種行為作為自己的習慣
喉が痛いので、今日はなるべく喋らないようにします
タバコ吸わないようにします
毎日ジョギングするようにしています
4.動+ようにします
“動基本形/ない形+ようにします”表示努力使某種行為、狀況得以成立（或不成立）。前面一般接意志性動詞的“基本型”“ない形”。“ようにしています”表示將某種行為作為自己的習慣
喉が痛いので、今日はなるべく喋らないようにします
タバコ吸わないようにします
毎日ジョギングするようにしています
5.動1+ないで/ずに+動2
“ず”是古典日語中表示否定的助動詞，接續方式是“動ない形+ず”。“する”要變成“せず”。“ずに”相當于“ないで”，用于中頓，表示后項的動作、行為是在前項的否定狀態下進行的。
朝ご飯を食べないで出かけた。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
砂糖を入れないで、ケーキを作りました。
勉強せずに寢ました
詞匯·表達方式
2.それほど
表示程度的副詞，意思是“那么地，那樣地”，一般與否定的表達方式呼應使用，表示“不那么...”
このパソコンはそれほど高くない
今日はそれほど暑くないです
4.お客さんに対して敬語を使うようにしています
“～に対して”表示“對，對于”表示對象。（“対する”后接名詞）
両親に対する態度。
5.やっと
意思是“好不容易”“終于”或者“勉強”“總算”。表示“終于”時，包含“花費了很長時間或經歷的意思”

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