資源簡介

第3課
自習室は５階にあります
教學目標：1.掌握新句型和新單詞的用法。
2.能夠用標準的語音讀出新單詞，用新句型造句。
教學重點和難點：
重點句型：
1.ここ/そこ/あそこ/どこ
2.名１は名２にあります/います
3.名１に名２があります/います
4.名１や名２など
5.～から～まで（時間）
難點：「こ、そ、あ、ど」系列詞、存在句、助詞「から」「まで」。
1.ここ、そこ、あそこ、どこ
表示位置關系，指代地點或場所的代名詞。「そこ」還可以指距離說話人和聽話人雙方都不遠的場所。「あそこ」指代距離兩者都比較遠或者雙方都知道的場所。
ここは図書館です。（這里是圖書館。）　　
そこは食堂です。　（那里是食堂。）　　　
あそこは體育館です。（那里是體育館。）　
甲：ここは2年1組ですか。（這里是2年級1班嗎？）
乙：はい、そうです。（是的。）
　　いいえ、違います。ここは2年2組です。
（不，不是。這里是2年級2班。）
甲：學校はどこですか。（學校在哪里？）
乙：あそこです。體育館の隣です。
（在那里。在體育館的隔壁。）
2.名１は名２（場所）にあります/います（存在句）
「 あります 」無生命的物（包括植物）。
「います」有生命的人或動物。
ＮにＮがあります/ありません 在某地有（沒有）某物
ＮにＮがいます/ いません 在某地有（沒有）某人或動物
洗濯機は洗濯室にあります。ここにありません。
靴は機の上にあります。椅子の上にありません。
犬は庭にいます。部屋にいません。
李さんは教室にいます。図書館にいません。
3.名１（場所）に名２があります/います（存在句）
「 あります 」無生命的物（包括植物）。
「います」有生命的人或動物。
ＮにＮがあります 在某地有某物
ＮにＮはありません在某地沒有某物
ＮにＮがいます 在某地有某人或動物
ＮにＮはいません 在某地沒有某人或動物
洗濯室に洗濯機があります。乾燥機はありません。
池に魚がいます。牛はいません。
椅子の上に新しい靴があります。
庭に犬がいます。貓はいません。
學校に池がありますか。はい、あります。いいえ、ありません。
教室に誰がいますか。李さんがいます。
專題：「は」和「が」的區別
「は」提示主題，強調后面。（另外還有對比的含義。）
「が」提示主語，強調前面。
これは本です。　　　　これが本です。
これは誰の本ですか。　それは私の本です。
誰の本がこれですか。　私の本がそれです。
李さんが來ます。
李さんは來ますが、王さんは來ません。
1.李さん（　　）どの人ですか。
2.どの人（　　）李さんですか。
4.名１や名２など
不完全列舉。列舉同類事物。「や」是并列助詞，「など」是副助詞。意為“……等”。經常一起使用。
共同洗濯室に洗濯機や乾燥機などがあります。
（公共洗衣間里有洗衣機、烘干機等。）
庭に犬や貓などがいます。（院子里有狗啊、貓等。）
機の上に鉛筆やノートなどがあります。
（書桌上有鉛筆、筆記本等。）
教室に李さんや王さんなどがいます。
（教室里有小李、小王等。）
5.～から～まで（時間）
「から」「まで」是個助詞。分別表示時間（空間）的起點和終點。
學校は朝8時から午後5時までです。
（學校上課時間是從早上8點到下午5點。）
晝の11時半から午後1時までは休みです。
（從中午11點到下午1點休息。）
朝ご飯は朝7時から7時半までです。
（早飯時間是早上7點到7點半。）
営業は明日からです。（營業從明天開始。）
休みは明日までです。
（休息到明天結束。）
翻訳練習（中國語）
1.這里是院子，院子里有池塘。
2.那里是自習室，里面有桌子啊，椅子等。
3.甲：烤面包機在哪里？
乙：在公共廚房。
4.休息是從昨天開始的。
5.甲：休息到幾點？
乙：到下午2點。
銀行入口處有車。
翻訳練習（日本語）
1.ここは庭です。庭に（は）池があります。
2.そこ（あそこ）は自習室です。中に（は）機や椅子などがあります。
3.甲：トースターはどこにありますか。
　乙：共同キッチンにあります。
4.休みは昨日からでした。
5.甲：休みは何時までですか。
　乙：午後2時までです。
6.銀行の入口に車があります。

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