資源簡介

第十課
ゴールデンウィーク
教學目標：1.掌握新句型和新單詞的用法。
2.能夠用標準的語音讀出新單詞，用新句型造句。
教學重點和難點：
重點句型：
1.動れる/られる（受身）
2.～が/は～に動れます/られます
3.～が/は～に～を動れます/られます（所有者受身）
4.～が/は～に動れます/られます（間接受身）
5.～が/は動れます/られます
6.～によって動れます/られます
7.～のに（逆接）
難點：「動れる/られる（受身）」「～のに」関連文型
1.動れる/られる（受身）
詞性 分類 基本形 被動形 變形規則
動詞 一類 行く 行かれる 「う」段假名變成同行「あ」段假名，再加「れる」
話す 話される
帰る 帰られる
二類 見る 見られる 去掉詞尾「る」，加上「られる」
寢る 寢られる
三類 する される
來る 來（こ）られる
2.～が/は～に動れます/られます
直接被動句。在被動句中承受動作或作用的對象作
主語，動作發出者用助詞「に」表示，動詞多為他動詞。
昨日母は弟を叱りました。
昨日弟は母に叱られました。（無賓語受害）
周りの人は私を笑いました。
私は周りの人に笑われました。（無賓語受害）
犬は鳥を食べました。
鳥は犬に食べられました。（無賓語受害）
先生は人の前で私を褒めました。
私は人の前で先生に（から）褒められました。（無賓語受益）
警察（けいさつ）は彼女を助けました。
彼女は警察に（から）助けられました。（無賓語受益）
私は母に買い物を頼まれました。（有賓語受害）
私達は先生に難しい問題を出されました。（有賓語受害）
私は日本人の友達から日本語を教えられました。（有賓語受益）
彼はお爺さんから遺産（いさん）をたくさん渡されました。（有賓語受益）
3.～が/は～に～を動れます/られます（所有者被動）
表示由于某動作或行為使事物的所有者收到損失或感到困惑、不快等。事物的所有者充當句子的主語，承受動作或作用的對象即所有物充當賓語，用助詞「を」表示。
泥棒は私の財布を盜みました。
私の財布は泥棒に盜まれました。
私は泥棒に財布を盜まれました。
李さんは警察に名前と住所を聞かれました。
私は蚊（か）に手を刺されて、とても癢い（かゆい）です。
昨日王さんは犬に足を噛（か）まれました。
4.～が/は～に動れます/られます（間接被動）
表示由于某種事態的發生而間接導致相關主體受到影響或損害。動詞可以是自動詞。
母に入院されて、自分でご飯を作らなければなりません。
忙しい時に、客に來られて、仕事ができなくなりました。
隣りの子どもに泣かれて、夕べよく眠れませんでした。
お父さんに死なれて、彼の生活は苦しくなりました。
戀人に逃げられて、彼女はとても悲しいです。
5.～が/は動れます/られます
表示人或動物以外的事物做主語。動作主體為某個不確定的人或群體時，一般不在句中明示。即省略主體。
この本はよく読まれます。
その文章は1年前発表されました。
彼の小説はいろいろな言葉に訳されました。
このパソコンはよく使われます。
6.～によって動れます/られます
表示人或動物以外的事物做主語。當承受動作、作用的對象為特定的事物，如作品，建筑物，發明創造等，動作主體用「によって」表示，是較為正式的說法。
この本は作家の村上春樹によって書かれました。
この小學校は香港の俳優（はいゆう）によって建てられました。
電話はベルによって発明されました。
このかばんは有名なデザインナーによって設計されました。
7.名な/ナ形な/イ形簡體/動簡體＋のに（逆接）
表示后項結果與前項所提示的常識或預期不符。前后項均為既定事實，后項不可以接請求，愿望，祈使等表達方式。
通常表達說話人意外或不滿的語氣?！啊瓍s……”“……可是……”。
よく頑張ったのに、失敗しました。
何回も教えたのに、できませんでした。
行きたかったのに、時間を間違えました。
昨日王さんと話したかったのに。
成功すればよかったのに。
みんなで寫真を撮れればよかったのに。
翻訳練習（中國語）
1.小王被狗追得很遠。
2.我的傘被小李拿走了。
3.我的自行車被弟弟弄壞了。
4.上周日因為朋友來沒能好好學習。
5.2020年奧運會將在東京召開。
6.那座橋是由有名的設計師建造的。
7.想買可是賣光了。
翻訳練習（日本語）
1.王さんは犬に遠くまで追われました。
2.私は李さんに傘を持って行かれました。
3.私は弟に自転車を壊されました。
4.先週の日曜日に友達に來られて、勉強できませんでした。
5.2020年のオリンピック大會は東京で開かれます。
6.あの橋は有名な設計者によって建てられました。
7.買いたかったのに、売り切れました。

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