資源簡介

第二課
お正月
教學(xué)目標(biāo)：1.掌握新句型和新單詞的用法。
2.能夠用標(biāo)準(zhǔn)的語音讀出新單詞，用新句型造句。
教學(xué)重點和難點：
重點句型：
1.名＋と言えば
2.～という＋名
3.と（內(nèi)容）
4.小句＋の＋は が を
5.～だろう でしょう
6.を（経過、出発點）
7.動＋ことができます
難點：「～という＋名」「小句＋の＋は が を」「を（経過、出発點）」関連文型。
1.名＋と言えば
表示提及某個話題。“提到……就（想到）……”，“說起……”。
中華料理と言えば、四川料理が好きです。
日本旅行と言えば、奈良がいいと思います。
作家と言えば、中國では魯迅先生が有名です。
果物と言えば、昨日お客さんが來たので、たくさん買いました。
2.～という＋名
表示前項的具體內(nèi)容、名稱，后項的名詞是其所屬的類別。
“叫做……的……”。
魯迅の『藤野先生』という小説は有名です。
スカイツリーというタワーは日本一高いです。
田中という人から電話が來ました。
青木という先生に聞いてください。
壽司という日本料理は中國でも大変人気があります。
3.と（內(nèi)容）
表示引用、概括前面提到的內(nèi)容。常與「思う、言う、聞く、話す、呼ぶ、考える、答える、決める、信じる、返事する」等動詞一起使用。
彼は「行かない」と返事しました。
いつ行くか分からないと答えました。
必ず成功できると信じています。
王さんは今日來ないと思います。
參加すると決めました。
彼は李さんと一緒に來ると言いました。
4.小句＋の＋は が を
旅行は楽しいです。
旅行に行くのは楽しいです。
日本語が上手です。
日本語を話すのが上手です。
財布を忘れました。
財布を持ってくるのを忘れました。
値段が安いのはどれですか。→これです。
天気がいいのは日曜日です。
うちのクラスで一番きれいなのは李さんです。
は が　區(qū)別
これは私の本です。（不是別人的書）
これが私の本です。（那個不是）
どれ＿が＿私の本ですか。
これが私の本です。
私の本＿は＿どれですか。
（私の本は）これです。
固定使用が
好き 嫌い 上手 下手 分かる できる 怖い
5.～だろう でしょう
表示說話人的推測。“……吧”“大概……吧”。
常與たぶん（也許）、きっと（一定，肯定）、おそらく（恐怕，大概）等副詞一起使用。
もう6時ですから、會議はもう終わったでしょう。
明日先生も行くでしょう。
來週兄はたぶん來るでしょう。
彼はおそらく合格できなかったでしょう。
彼女は勉強家ですから、きっといい大學(xué)に合格するでしょう。
6.を（経過、出発點）
表示經(jīng)過或者離開某個場所
飛行機は頭の上を飛んでいます。
2番のバスはうちの前を通ります。
この川が町の真ん中を流れています。
この道をまっすぐ行って、3番目の交差點を左に曲がって、前の橋を渡って、右に曲がってください。
息子は來年大學(xué)を卒業(yè)します。
毎日何時に家を出ますか。
バスを降りて、電車に乗り換えます。
エレベーターを降りて、左側(cè)にあります。
7.動基本形＋ことができます
表示有能力做某事或者某種可能性。“會……”“可以……”
李さんは日本語で歌うことができます。
彼はビールが好きで、5本飲むことができます。
明日來ることができますか。
先生は忙しいですから、會議に出席することができません。
翻訳練習(xí)（中國語）
1.說起北京，故宮很有名。
2.在中國《海賊王》這部動漫很受歡迎。
3.他回復(fù)說不會。
4.忘了跟父母說了。
5.不喜歡和他拍照。
6.和她結(jié)婚一定很幸福吧！
7.你能操作這臺電腦嗎？
8.下了公交以后，轉(zhuǎn)地鐵。
翻訳練習(xí)（日本語）
1.北京と言えば、故宮は有名です。
2.中國では、『ワンピース』というアニメはとても人気があります。
3.彼はできないと返事しました。
4.親に言うのを忘れました。
5.彼と寫真を撮るのが嫌いです。
6.彼女と結(jié)婚するのはとても幸せでしょう。
7.このパソコンを操作することができますか。
8.バスを降りて、地下鉄に乗り換えります。

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