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1.2.3生物圈是最大的生態系統課件(共18張PPT)+視頻素材(共4段)

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  1. 二一教育資源

1.2.3生物圈是最大的生態系統課件(共18張PPT)+視頻素材(共4段)

資源簡介

(共18張PPT)
第一單元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第三節 生物圈是最大的生態系統
人教版 七年級 生物學(上)
溫故知新
我們已經學習了生態系統,什么是生態系統呢?
生態系統:在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體。
空間范圍越大,生態系統越大
動動腦
最大的生態系統是什么呢?
生物圈
生物圈:地球上所有生物與環境的總和
想一想
生物圈就是地球嗎?是不是地球所有地方都有生物呢?
一、生物圈的范圍
動動腦
你知道地球的直徑是多長?生物圈的范圍是多大嗎?
12742km
20km
我會比較
通過地球的直徑大小和生物圈范圍大小比較,說明了什么?
生物圈是地球表面的薄層,地球只有很小范圍存在生物。
一、生物圈的范圍
動動腦
生物圈這一薄層包括地球哪些呢?
大氣圈的底部
水圈的大部
巖石圈的表面
包括多種氣體,以及能飛翔的昆蟲和鳥類等生物
包括全部的海洋和江河湖泊,大多數生物生活在距海平面150米以內
包括地球表面的固體部分,是陸生生物的立足點
一、生物圈的范圍
我會分析
根據以下情景,分析問題
問題一
太空中觀察地球,看到藍色、綠色、白色的分別是生物圈的哪一個部分
白色
綠色
藍色
水圈的大部
巖石圈的表面
大氣圈的底部
問題一
下列有關生物圈的范圍及其定義,正確的是( )
A 地球上所有生物的總稱
B 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C 地球上所有生物能夠生活的地方
D 地球上所有生物以及它們所生活的環境
D
二、多種多樣的生態系統
我會自學
結合教材P28—P29,自主學習常見的生態系統,并歸納出每個生態系統的特點
動動腦
在生物圈中提出一些常見的生態系統,依據是什么?
依據不同地域環境的差別以及生物種類的較大差異
草原生態系統
濕地生態系統
海洋生態系統
森林生態系統
淡水生態系統
農田生態系統
城市生態系統
二、多種多樣的生態系統
草原生態系統
分布
特點
作用
干旱地區,年降雨量很少
缺乏高大植物,動植物種類雖比森林生態系統少,但仍然很豐富
在水土保持,防風固沙等方面起著很重要作用
我知道
你知道我國有哪些美麗的大草原嗎?
二、多種多樣的生態系統
濕地生態系統
特點
作用
多水和過濕條件下形成,沼澤是典型的濕地生態系統,動物種類也很多
凈化水質、蓄洪抗旱。有“地球之腎”之稱。
知識延伸
我國濕地生態系統的情況
我國有30處濕地被列入國際《濕地公約》,2021年12月24日,自2022年6月1日起施行
二、多種多樣的生態系統
特點
作用
絕大部分是微小的浮游植物,動物種類很多,能在水中游動
吸收大量二氧化碳,制造70%的氧氣
視頻:我國的海域
海洋生態系統
二、多種多樣的生態系統
特點
作用
動植物種類繁多。
保持水土,防風固沙,調節氣候,凈化空氣。“綠色水庫”、“地球之肺”美稱。
分布
森林生態系統
較濕潤的地方
知識延伸
最近調查中我國森林覆蓋率是多少?我國如何開展森林的調查工作?
在2020年的調查中,覆蓋率為23%。我國每5年開展一次森林的調查
二、多種多樣的生態系統
特點
作用
由淡水水體和其中的生物
為人類提供飲用、灌溉及工業用水的水源,調節氣候
組成
淡水生態系統
包括河流生態系統、湖泊生態系統、池塘生態系統
視頻:全球飲用水現狀
保護水資源,節約用水
二、多種多樣的生態系統
農田生態系統
特點
作用
以農作物為主體,需要大量人力進行管理,動植物種類較少。
為人類提供食物和生活所需
知識延伸
我國耕地面積的紅線是多少畝?目前我國耕地面積為多少?
18億畝。第三次全國國土調查結果顯示,目前我國耕地面積為19.18億畝。
二、多種多樣的生態系統
城市生態系統
特點
作用
人類起支配作用; 植物的種類和數量少;消費者主要是人類
為人類提供良好居住環境
談一談
你最喜歡哪一個城市?為什么?
想一想
城市生態系統中,生產者是什么?人類扮演什么角色?
生產者是植物;人類是消費者
三、生物圈是一個統一的整體
資料分析
一條河流是一個生態系統。對于河流生態系統來說,陽光和空氣并不是它所獨有的,河水可以用來灌溉農田,在有些地方,人們的飲用水也取自河流。
思考
從以上資料分析,河流生態系統與哪些生態系統有關聯?結合我國的黃河和長江的流經情況,談談還與哪些生態系統有關聯?說明了什么?
河流灌溉農田,說明與農田生態系統有關聯;河流為人們提供飲用水 ,說明與城市生態系統有關聯。 我國的黃河和長江與草原生態系統,濕地生態系統,海洋生態系統等都有關聯。
結論:各個生態系統不是獨立的,它們之間相互有聯系,組成的生物圈是一個統一的整體
三、生物圈是一個統一的整體
資料分析
20世紀50~70年代,人們使用DDT的農藥殺滅農林害蟲,但在荒蕪人煙的南極從未使用DDT,但在南極海洋的生物中也含有DDT。那DDT是如何會出現在遙遠的南極洲動物體內呢?DDT可能會經過哪些生態系統呢?說明了什么?
DDT通過食物鏈傳遞。DDT會通過農田生態系統、河流生態系統、海洋生態系統等
結論:各個生態系統不是獨立的,它們之間相互有聯系,組成的生物圈是一個統一的整體
三、生物圈是一個統一的整體
想一想
“海納百川,有容乃大。”海洋中的水能回到陸地嗎?
海洋中的水通過蒸發,形成云層,經過很多生態系統,形成降雨返回陸地。
資料分析
陽光普照所有生態系統,大氣在不停地有規律地環流,水和水蒸氣也在全球內運動,說明了什么?
說明了光、水等非生物因素影響所有的生態系統
結論:各個生態系統不是獨立的,它們有共同的非生物因素影響,組成的生物圈是一個統一的整體
三、生物圈是一個統一的整體
資料分析
許多微小的生物、花粉、種子、果實,能夠隨大氣運動,到達不同的生態系統。魚類洄游,鳥類遷徙,也會經過不同的生態系統,人類的活動更與各生態系統有聯系。該資料說明了什么?
說明各生態系統之間有相同的生物關聯
結論:各個生態系統不是獨立的,它們有共同的生物因素影響,組成的生物圈是一個統一的整體
談一談
觀看視頻,談談人類的生活能不能離開生物圈,我們應該怎么做?
視頻:生物圈Ⅱ號
生物圈Ⅱ號實驗的警示
生物圈是所有生物共同的唯一家園。人類沒有能力創造另一個生物圈,我們要保護生物圈,愛護我們生活的地球

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