資源簡介

《漂亮的小鐘表》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)不同種鐘表的欣賞，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、通過鐘表的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及設(shè)計(jì)與制作能力。
3、通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表，認(rèn)識(shí)表盤上的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：不同種鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法。
難點(diǎn)：如何巧用材料以及對(duì)表盤的設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：制作課件、鐘表實(shí)物、范作。
學(xué)生準(zhǔn)備：帶好自己喜歡的小鐘表，涂色工具，剪刀。
教學(xué)過程：
一、聽音樂進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課
二、興趣導(dǎo)入
出示小馬車鐘表，激發(fā)學(xué)生興趣，指生撥出時(shí)間。
小結(jié)：鐘表的美觀性、實(shí)用性。
師：像這樣既實(shí)用又漂亮的小鐘表，你們想不想做一個(gè)？<課件：出示課題《漂亮的小鐘表》>
三、感受新知
1、了解鐘表的歷史
師：我們的生活離不開鐘表，但是，古時(shí)候沒有鐘表，古人又是怎么知道時(shí)間的呢？
<課件：古代計(jì)時(shí)器圖（日晷、漏刻等）>
2、欣賞生活中的鐘表
師：隨著人類的發(fā)展，科技的進(jìn)步，鐘表的造型和功能越來越完美。<課件：現(xiàn)代鐘表圖>
師：哪個(gè)鐘表你最喜歡？說一說理由？[ 引導(dǎo)從造型和色彩上分析 ]
3、欣賞學(xué)生制作的鐘表
師：小朋友們，古代的計(jì)時(shí)器是那么的神奇，而現(xiàn)代的鐘表更是多姿多彩，花樣繁多，藝術(shù)家的作品是那么的夸張，看到這些，老師也想讓大家看一下其它同學(xué)的作品。
A、出示課件中的范作
B、分析材料的選擇和制作方法
有用彩色卡紙做的，有用彩筆繪制的，還有的是用廢舊材料制作的……
4、總結(jié)鐘表的組成部分
師：這么多各式各樣的鐘表，它們都有哪幾個(gè)重要部分組成的呢？外形；鐘面；十二個(gè)數(shù)字；時(shí)針、分針和秒針。（板書）
四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)
師：我們欣賞了大設(shè)計(jì)師們的作品，還有老師親手制作的鐘表，老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都坐不住了，是不是也想當(dāng)一回小設(shè)計(jì)師 自己親手設(shè)計(jì)、制作一個(gè)獨(dú)特新穎的鐘表呢？
提出作業(yè)要求：
1、造型獨(dú)特，色彩艷麗。
2、巧用材料，美觀實(shí)用。
3、注意安全，講究衛(wèi)生。
師：下面就讓我們的小設(shè)計(jì)師們一展身手，把你的鐘表作品擺放在咱們的鐘表店里（教師示意鐘表店，并貼出店名）
五、作品展示與評(píng)價(jià)
1、互評(píng)：你最喜歡哪一個(gè)作品的創(chuàng)意，為什么？
2、教師評(píng)價(jià)：小朋友們，老師非常高興，因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)我們班的小朋友不僅是小藝術(shù)家，能制作出這么漂亮的鐘表，而且還是小評(píng)價(jià)家，對(duì)其他小朋友的作品評(píng)價(jià)也很到位，你們的表現(xiàn)真棒。
六、總結(jié)拓展
師：一節(jié)課很快就要過去了，在這節(jié)課里我們都做了很多有意義的事，同學(xué)們，要想成為一名真正的設(shè)計(jì)師，需要掌握很多很多的知識(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，用功讀書！老師相信，你們會(huì)很出色的！
最后，讓我們展開想象的翅膀，乘上快樂的小馬車，和時(shí)間賽跑吧！
<課件：歌曲《時(shí)間像小馬車》>學(xué)生律動(dòng)出教室。(共16張PPT)
你知道鐘表上的三個(gè)針叫什么？有什么特點(diǎn)嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？
長的最長、最細(xì)，跑的最快的是秒針
分針很長但一分鐘只走一格
時(shí)針最短走的最慢。
秒針、分針、時(shí)針在不同的軸上旋轉(zhuǎn)。
鐘表的形狀可以做成各種各樣這是圓形的
菱形
動(dòng)物形狀
你還能想出其他形狀的小鐘表嗎？
下面這些鬧鐘是如何制作出來的呢？
想一想，我們來做一個(gè)吧？
先用紙杯剪出大塊形體
在大形上剪出具體形
做出小兔子的樣子
繪畫、裝飾小兔子
做完的小兔子形鐘表
你還能用身邊的什么物品做出美麗的小鐘表？
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水是生命之源！
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6(共13張PPT)
你知道鐘表上的三個(gè)針叫什么？有什么特點(diǎn)嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？
長的最長、最細(xì)，跑的最快的是秒針
分針很長但一分鐘只走一格
時(shí)針最短走的最慢。
秒針、分針、時(shí)針在不同的軸上旋轉(zhuǎn)。
鐘表的形狀可以做成各種各樣這是圓形的
三角形
菱形
動(dòng)物形狀
古代的一種計(jì)時(shí)工具“日晷”
“沙漏”也是一種計(jì)時(shí)工具
古老的帶底架的座鐘
“手表”、“懷表”讓人們可以隨身攜帶
現(xiàn)代的計(jì)時(shí)工具“電子表”
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中國古代有日晷、水鐘、火鐘、銅壺滴漏等，這只能算是古人的計(jì)時(shí)器。沒有嘀嗒嘀嗒的鐘表聲，都不能稱作鐘表。到了1090年，北宋宰相蘇頌主持建造了一臺(tái)水運(yùn)儀象臺(tái)，能報(bào)時(shí)打鐘，它的結(jié)構(gòu)已近似于現(xiàn)代鐘表的結(jié)構(gòu)，可稱為鐘表的鼻祖。每天僅有一秒的誤差。而且，它有擒縱器，正是擒縱器工作時(shí)能發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。這就是鐘表與計(jì)時(shí)器的區(qū)別。國際鐘表界都把擒縱器視為鐘表的心臟。在瑞士，有一本世界鐘表界的權(quán)威書刊上寫到：“現(xiàn)代機(jī)械鐘表中使用的擒縱器源自中國古代蘇頌的發(fā)明。”宋代，科學(xué)家蘇頌又發(fā)明了“天球儀”，英國著名科技史家李約瑟的書中，記載：“蘇頌把鐘表機(jī)械和天文觀察儀器結(jié)合以來，在原理上已經(jīng)完全成功，他比羅伯特·胡克先行了六個(gè)世紀(jì)，比方和斐與胡克同被西方認(rèn)為是天文鐘表的發(fā)明人先行七個(gè)半世紀(jì)。”12世紀(jì)以后，中國鐘表技術(shù)傳入歐洲，歐洲人才造出鐘表，可以說是中國人開創(chuàng)了人類鐘表史，并影響了后來西方鐘表的進(jìn)展。
1283年在英格蘭的修道院出現(xiàn)史上首座以砝碼帶動(dòng)的機(jī)械鐘。 13世紀(jì)意大利北部的僧侶開始建立鐘塔（或稱鐘樓），其目的是提醒人禱告的時(shí)間。16世紀(jì)中在德國開始有桌上的鐘。那些鐘只有一支針，鐘面分成四部分，使時(shí)間準(zhǔn)確至最近的15分鐘。17世紀(jì)，逐漸出現(xiàn)了鐘擺和法條。它運(yùn)轉(zhuǎn)的精度得到了很大的提高。喬萬尼·德·丹第被譽(yù)為歐洲的鐘表之父。他用了16年的時(shí)間制造出一臺(tái)功能齊全的鐘，被稱為宇宙渾天儀，它能夠表示出天空中一些行星的運(yùn)行軌跡，還可以對(duì)宗教節(jié)日和每天的時(shí)間有所反映，它于1364年開始被使用。丹第制造的鐘并不是歐洲的第一臺(tái)鐘。據(jù)說，歐洲第一臺(tái)能報(bào)時(shí)的鐘是1335年于米蘭制成的。1657年，惠更斯發(fā)現(xiàn)擺的頻率可以計(jì)算時(shí)間，造出了第一個(gè)擺鐘。1670年英國人威廉·克萊門特（William Clement）發(fā)明錨形擒縱器。
1695年，英國湯姆平發(fā)明了工字輪擒縱機(jī)構(gòu)。后來，同國的格雷厄姆發(fā)明了靜止式擒縱機(jī)構(gòu)。1728到1759年，航海鐘問世。1765年，自由錨式擒縱機(jī)構(gòu)誕生。1797年，美國人伊萊·特里（Eli Terry）獲得一個(gè)鐘的專利權(quán)。他被視為美國鐘表業(yè)的始祖。1840年，英國的鐘表匠貝恩發(fā)明了電鐘。
1946年，美國的物理學(xué)家利比博士弄清楚了原子鐘的原理。于兩年后，創(chuàng)造出了世界上第一座原子鐘，原子鐘至今也是最先進(jìn)的鐘。它的運(yùn)轉(zhuǎn)是借助銫、氨原子的天然振動(dòng)而完成的，它可以在300年內(nèi)都能準(zhǔn)確運(yùn)轉(zhuǎn)，誤差十分小。18到19世紀(jì)，鐘表制造業(yè)逐步實(shí)行了工業(yè)化生產(chǎn)。20世紀(jì)，開始進(jìn)入石英化時(shí)期。21世紀(jì)，根據(jù)原子鐘原理而研制的能自動(dòng)對(duì)時(shí)的電波鐘表技術(shù)逐漸成熟。

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