資源簡介

《我的小天地》教案
教學目標：
（1）知識技能目標：了解居室的特點和相關文化，讓學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。
（2）情感態度目標：提高學生的觀察能力和表現能力，培養健康的審美情趣和創新意識
課前準備：
彩筆，鉛筆，橡皮。
教學過程：
一、導入新課：
欣賞圖片（出示課件），提問：通過圖片，你了解到這是什么地方？出示課題。
二、講授新課：
1、老師提出問題
①你認為自己的房間布置應當具有什么功能和特點？
②你準備怎樣去改進或設計自己的房間布置？
（學生）把自己房間拍成照片或畫草圖，并以自己房間為例，談談自己房間設計的特點。
2、引導學生看書，欣賞美術作品。
3、提出問題：在你動手設計表現自己的小天地時，你會有哪些為難的地方？
三、解決問題：
（1）畫面主要內容的選擇。
（2）畫面的空間組合，簡單的透視關系。
（3）物象之間的大小、前后關系。
（4）怎樣表現出自己的個性與愛好。
課件：補充介紹在構圖和內容上有新意的作品。
四、 學生制作：
1、可采用多種繪畫形式。
2、可憑記憶也可以發揮想象力設計自己喜愛的居室。
3、 輔導中教師應以尊重學生的創作為原則。
4、教師巡視、指導。
五、學生作品：
運用今天所學的知識，試著設計自己家里其他房間的環境。板書設計畫面的空間組合，透視關系。物象之間的大小、前后關系。(共19張PPT)
全國小學美術第五冊第一課
*
CHENLI
假如你有一片自己的小天地，
你想把它裝扮成什么樣？
欣賞
探究
創作
退出
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CHENLI
猜一猜這是誰的小天地，
小組內說說你的理由。
下一頁
*
CHENLI
這個房間主要用了哪些色彩？房間的小主人主要裝飾了什么地方？你認為這樣做好不好？
下一頁
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CHENLI
你認為這個房間最吸引你的地方是哪里，為什么？
下一頁
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CHENLI
發揮你的想像力給這間臥室起個名字吧！
你認為這個房間的布置有什么特點？
返回
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CHENLI
小組討論：
怎樣才能布置出自己喜歡的
“小天地”
怎樣才能使房間更活潑？
怎樣才能安排好房間？
返回
*
CHENLI
這么多東西怎樣擺進我們的小天地才美觀呢？
下一頁
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CHENLI
首先要選擇最主要的東西！想一想，在你的小天地中，什么是最主要的呢？
下一頁
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CHENLI
再選擇自己喜愛的小裝飾品！
一切準備好了嗎？
那就開始布置我們的小天地吧！
下一頁
*
CHENLI
房間的小裝飾很重要！
這樣裝飾后感覺怎么樣？
下一頁
*
CHENLI
就這樣把選擇的東西堆進自己的小天地嗎？
下一頁
*
CHENLI
注意了主次、前后、大小后，
小天地是不是更漂亮了？
返回
*
CHENLI
你可以選擇你最喜歡的色彩，表現你的小天地。
下一頁
*
CHENLI
如果家中沒有自己的小天地怎么辦？
如果沒有想出辦法，我來幫助你！
*
CHENLI
選擇家中你最喜歡的一角作為你的小天地。（點擊書架看看同學的作品）
*
CHENLI
想一想，這幅以書架為背景的畫先畫什么，后畫什么？
下一頁
*
CHENLI
你還可以發揮你的想像力，為自己設計一個喜愛的小天地！
下一頁
*
CHENLI
你的精彩創想將讓同學們羨慕不已！
返回
*
CHENLI(共6張PPT)
學生作業欣賞
趙麟
☆K☆☆☆退
母
.G
文】小、刻怡君《領曲小天地》
文小吳建鴕
☆
☆
00
B世說
a
衣
邁百⊙o
1集
d
京
1d裝修設計注意事項
1、懂制圖（土建制圖、機械制圖），能熟練地畫出符合國家規范的設計圖紙和施工圖。
2、能看懂各種土建施工圖紙，除了結構施工圖紙外，對給排水（上下水）工程圖、采暖工程圖、通風工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對搞好室內裝修設計十分重要：可以避免裝修設計與土建設施發生沖突，能更周到的進行裝修設計、恰當的進行裝修設計。
3、懂透視學，能快速地畫出室內透視骨架線圖，做到透視準確無誤：會畫軸測圖（定軸測軸和軸間角度）。這是畫好效果圖的基礎。
4、會畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質感、色彩變化、家具設備的主體感、光環境效果等正確地表現出來。
5、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料（材料的PPP能、特點、尺寸規格、色澤、裝飾效果和價格等），才能正確地選用材料和恰當地搭配材料。
6、懂得建筑的基本構造類型，特別是對每種構造的優缺點、常用的結構方式等要熟悉。
7、具備建筑風格、室內和家具風格方面的知識與修養，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設品的歷史發展。
8、具備測繪的知識與技能，能正確地做好現場實測記錄，為設計搜集資料。
9、對裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質量。
10、有廣博的文化知識與修養，這對提高室內設計水平有利。(共10張PPT)
我的小天地
家居擺設欣賞：
同學們！你們想把自己的屋子設計成什么樣子呢？
女孩的小屋
鉛筆世界
卡通王國
同學們！看了這么多漂亮的室內設計，大家一定有靈感了吧！那現在，讓我們一起動手畫出心目最漂亮的小房間吧！
學生作品
食食食
卒
冷
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