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(共15張PPT)
京劇臉譜賞析
是中國戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。
一、臉譜
二、臉譜的譜式——造形
臉譜的構(gòu)圖章法, 京劇臉譜在應(yīng)用和發(fā)展中形成了大約十來種基本譜式，把基本譜式作為一種程式,為各類人物的勾法提供了大致樣式,從中可演變出無數(shù)個(gè)臉譜來。
整臉、三塊瓦臉、象形臉 、歪臉 、十字門臉 、碎花臉 、元寶臉 、六分臉 、神仙臉 、丑角臉 、小妖臉 、英雄臉等 。
二、臉譜的譜式————整臉、象形臉 、三塊瓦臉、歪臉 等
1、整臉
2、三塊瓦臉
二、臉譜的譜式————整臉、象形臉 、三塊瓦臉、歪臉 等
3、歪臉
4、象形臉
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
黃蓋
關(guān)羽
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
竇爾敦
呂蒙
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
典韋
宇文成都
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
張飛
包公
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
趙高
曹操
曹 操
竇爾敦
表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)
表示剛正不阿,富有正義感
三、臉譜的用色和人物性格的關(guān)系
紅色
藍(lán)色
黃色
黑色
白色
表示忠誠,有血性
表示奸詐、兇惡
表示智勇兼?zhèn)?br/>關(guān) 羽
典 韋
包拯
關(guān)羽
張飛
竇爾敦
典韋
孫悟空
李七
大家來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)貴州古老的面具文化
面具是古老中國儺戲不可少的道具。中國的儺戲源于原始社會(huì)圖騰崇拜的儺祭。到商代（公元前1600-前1046）始形成了一種固定的用以驅(qū)鬼逐疫的祭祀儀式，這就是儺舞。儺戲是在儺舞的基礎(chǔ)之上發(fā)展形成的。儺戲表演的主要特點(diǎn)是角色都戴木制假面，扮做鬼神歌舞，表現(xiàn)神的身世事跡。貴州儺戲面具一般用柳木、白楊木制作，在面具造型上，注重人物性格的刻畫。儺面具分為幾大類：正神、兇神、世俗面具、丑角面具、牛頭馬面。面具因?yàn)椴煌膭≈薪巧蛏屏肌⒒蛲洹⒒騼春贰⒒蚬之悺幼佣嘌矍蛲怀觯谘肋肿欤济蠐P(yáng)。
一般而言，貴州面具的世界主要為三個(gè)部分：儺戲面具、地戲面具、變?nèi)藨蛎婢摺?br/>儺戲又叫儺堂戲，它是一種佩戴面具演出的宗教祭祀戲劇。在黔東、黔東北地區(qū)，任一儺班出行舉行儺事時(shí)，都要在儺祭后、儺祭中，或者儺技的表演后、表演中演出 “儺堂戲”。
儺堂戲是面具出現(xiàn)最多的民族民間戲劇形式。
戲主要分布在貴州的安順一帶，出演叫“跳神”，時(shí)間主要在六月稻谷揚(yáng)花時(shí)和春節(jié)初一至十五期間，前者叫“跳米花神”，后者叫“跳神”。
變?nèi)藨蚓褪俏覀兯f的彝族的“撮泰吉”，意思是“人類剛剛變成的時(shí)代”或“人類變化的游戲”，簡稱為“變?nèi)藨颉薄Ｑ莩龌顒?dòng)多在夜晚進(jìn)行，遇到天災(zāi)人禍或年成不好，則隔幾年才舉行一次。它的面具不如地戲有奇妙造型和豐富的色彩，它是一小群質(zhì)樸而獨(dú)有的面具，這是彝族人遙想的祖先的影像，也是現(xiàn)代文明里不可多得的神奇。樸拙不雕的面具與周圍荒寂的自然十分協(xié)調(diào)，給人以相當(dāng)強(qiáng)烈的震撼，具有攝人心魄的藝術(shù)力量。一張奇特的臉
教材分析：
人一生中會(huì)遇見多少張面孔，每一張面孔都有各自的特點(diǎn)：有的胖、有的瘦、有的面目猙獰、有的慈眉善目……古今中外的藝術(shù)創(chuàng)作中，有很多精美的頭像工藝品，材質(zhì)各種各樣，造型千變?nèi)f化。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)知：了解陶藝，了解浮雕式人像的造型藝術(shù)，感受不同造型帶給人們的美感。
應(yīng)會(huì)：嘗試運(yùn)用捏、搓、揉，借助工具按壓等不同立體造型方法，塑造一個(gè)自己想象中的臉部形象。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解世界上歷史悠久、各具特色的造型藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)陶藝學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握泥塑浮雕頭像的基本制作方法，并創(chuàng)造一個(gè)自己想象中的獨(dú)特的浮雕頭像。
難點(diǎn)：五官的夸張變形，以及捏、搓、揉等方法的實(shí)際應(yīng)用。
學(xué)習(xí)材料：
課前收集資料，陶泥、墊板、輔助材料……
教學(xué)過程：
（一）、什么是奇特的臉：
1.什么樣的臉是奇特的臉？
2.表演奇特的臉：喜、怒、哀、樂、驚奇、鬼臉……
3.相互交流：五官指的是什么？當(dāng)臉上的表情發(fā)生變化時(shí)，五官會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
教學(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生直觀細(xì)致地觀察表情的變化，并培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行歸納整理地習(xí)慣。
（二）、怎樣做奇特的臉：
1.欣賞：古代埃及、中國等關(guān)于人像造型地藝術(shù)。
2.總結(jié)：很多立體的造型藝術(shù)中，藝術(shù)家為了更好的表現(xiàn)人物性格、動(dòng)態(tài)，而大膽地將人物的五官形態(tài)、動(dòng)態(tài)進(jìn)行夸張和變形。
3.“奇特”的條件
4.欣賞學(xué)生作品。
教學(xué)意圖：信息交流，提高審美水平及文化涵養(yǎng)。
（三）、我要做奇特的臉：
1.作業(yè)要求：發(fā)揮想象力，獨(dú)立或與小組合作一個(gè)奇特表情或造型的人像作品。
2.學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。
教學(xué)意圖：在輕松互動(dòng)的氣氛中創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
（四）、欣賞奇特的臉：
1.展示：介紹自己作品中最奇特的地方？
2.拓展：欣賞燒制好的作品。
教學(xué)意圖：
提高并延伸陶藝學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)以及探究的精神。(共15張PPT)
人民美術(shù)出版社 (三年級(jí)下)
你見過這樣的臉嗎？
能不能說說在哪兒見過？
你能看出這些臉與真人的臉有什么區(qū)別嗎？
仔細(xì)看看這張臉與我們的臉有什么不同？
提示
欣賞：
提 示
五官的變形
色彩的夸張
總 結(jié)
你能說說怎樣的臉才叫“奇特”的臉嗎？
你能先在小組內(nèi)說說，然后再與大家交流嗎？
提示
“奇特”的條件
1、臉型奇特
2、五官的形狀、位置奇特
3、色彩（或表情）夸張
4、制作材料與方法多樣
1、臉型奇特
2、五官的形狀、位置奇特
3、色彩（或表情）夸張
4、制作材料與方法多樣
學(xué)生作品：
作業(yè)要求：
發(fā)揮想象力，獨(dú)立或與小組合作一個(gè)奇特表情或造型的人像作品。試著用泥塑的方法也來做一張“奇特”的臉吧，加點(diǎn)兒別的材料也許會(huì)更好。
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