資源簡介

整理鉛筆盒
每天將文具整理得干凈整潔、井井有條，鍛煉生活自理能力，提高學習效率。讓孩子養成及時收拾整理的好習慣，會讓他們終生受益。
1.出示圖片：各種文具雜亂的擺在鉛筆盒中。平時這些文具，你是怎么放在鉛筆盒中的
2.總結出：筆袋和書桌上的文具擺放真亂??！
3.為什么要整理文具盒
4.學生討論得出：如果每天面對的是這樣雜亂無章的文具，我們的學習熱情和效率一定受影響吧。
5.那么平時文具是怎么擺放的？我們來變一個魔法，一起學習文具整理，讓文具大變身。
1.整理鉛筆盒前要做哪些準備工作
文具、鉛筆盒。
2.老師演示將文具井然有序的擺放在鉛筆盒中。
3.分類整理，可以按照常用、不常用的分類，也可以按照物品的作用分類。
4.各歸其位，把文具放在易于拿取的地方，用完放回原處。
5.學生操作。如有學生操作不當之處，指導改正。
好習慣貴在堅持。相信文具小主人們一定能讓文具每天都回自己的家，更好地陪伴自己的學習生活。
1.整理鉛筆盒怎么把文具分類？
分類整理（按照形狀）；大小整理（按照文具大?。?。
開展整理鉛筆盒比賽，看誰整理的鉛筆盒整潔美觀，
方便實用。
通過今天的活動，你學會整理鉛筆盒了嗎？每天記得整理文具盒，讓文具們干凈整齊，做整理小能手！
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