資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一單元 史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
第1課 中國境內(nèi)早期人類的代表—北京人
【教學(xué)目標】
①了解元謀人、藍田人、北京人的基本概況.
②通過史料實證知道中國境內(nèi)原始社會時期的人類活動。
③知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。
【教學(xué)重難點】
重點:北京人的發(fā)現(xiàn)。
難點:通過史料信息了解遠古人類的生活方式。
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
關(guān)于人類的起源,古今中外都有很多傳說,中國神話說女媧用水和黃泥創(chuàng)造了人;西方基督教說上帝創(chuàng)造了世界上第一個男人亞當(dāng)和第一個女人夏娃。果真如此嗎 如果不是,那么人類究竟是由什么進化而來的呢
答案提示:古猿
科學(xué)研究表明,人類是由古猿進化而來的。古猿經(jīng)過漫長歲月的勞動、 演變、 進化發(fā)展成現(xiàn)代人。那么在遠古時期,我國境內(nèi)又有哪些早期人類呢 今天讓我們走進本課,一起來了解我國早期的遠古人類。
環(huán)節(jié)二：整體感知
問題探究：閱讀教材P2，找出古人類遺址中最具有代表性的是哪些？
答案提示：本課總共包括三個部分，分別是元謀人、北京人、山頂洞人，通過對這三個早期人類的學(xué)習(xí)，我們能知道原始社會時期人類是如何活動的。
2、問題探究：觀察圖片，早期人類遺址有何特點？
答案提示：a數(shù)量：多； b地理位置：分布范圍廣，集中分布在黃河、長江、 等大江大河流域。
教師指導(dǎo)：由此可知我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，且古人類遺址大多聚集在大江大河流域，這是因為大河附近水源豐富，土壤肥沃，適宜人類生存，有利于誕生早期人類文明。
環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)
（一）目標導(dǎo)學(xué)一：元謀人
1、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合課本P2，將表格內(nèi)容補充完整
答案提示：
①地點：云南省元謀縣
②時間：距今約170萬年
③地位：是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類
④生活狀況：會制造并使用工具；知道使用火
教師指導(dǎo)：注意元謀人是我國境內(nèi)最早的古人類這種說法是錯誤的，因為可能還有比元謀人更早但是我們并不知道而已，所以正確說法應(yīng)該是元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。
問題探究：觀察《人類進化示意圖》，思考人類從古猿進化的過程中發(fā)生了哪些變化？這些變化中哪一個是區(qū)分人和動物的重要標志？
答案提示：逐漸直立行走、學(xué)會制作工具；會制造并使用工具是區(qū)分人和動物的重要標志。
教師指導(dǎo)：勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中起到了重要作用。
3、核心素養(yǎng)：結(jié)合所學(xué)知識思考，根據(jù)這些史料可以推斷出哪些歷史信息？
答案提示：
化石——距今約170萬年，屬于直立人
石器——會制造并使用工具
燒骨——知道使用火
教師指導(dǎo)：初步學(xué)會從史料中獲取歷史信息，提高對史料的識讀能力和處理歷史信息的能力。
（二）目標導(dǎo)學(xué)二：北京人
1、自主學(xué)習(xí)：播放北京人視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀看視頻并結(jié)合所學(xué)知識補充表格內(nèi)容
答案提示：
①地點：北京西南周口店龍骨山
②時間：距今約70萬—20萬年
③發(fā)現(xiàn)人：裴文中
④外貌特征：前額低平；眉骨粗大、顴骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、腦容量比現(xiàn)代人小，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢略長，能直立行走。
⑤生活狀況：使用打制石器；采集狩獵；群居生活；會使用火，還會長時間保存火種
教師指導(dǎo)：原始社會時期人類生產(chǎn)活動受到自然條件極大限制，一般都是就地取材，撿拾石塊，從而打制成合適的工具，我們把這種以使用打制石器為標志的人類物質(zhì)文明發(fā)展階段稱為舊石器時代。
2、自主學(xué)習(xí)：假設(shè)你是北京人，你會用火做什么呢？
答案提示：燒烤食物、取暖、照明、驅(qū)嚇野獸
教師指導(dǎo)：原始社會文明時期，人類學(xué)會用火是對生產(chǎn)工具的二次生產(chǎn)利用，這是其他動物所不具備的能力，因為學(xué)會用花代表了人類邁向文明世界，是人類進化史上的里程碑。
3、自主學(xué)習(xí)：北京人的發(fā)現(xiàn)有什么歷史意義
答案提示：①周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
②它可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。
4、問題探究：周口店遺址第一地點出土的動物化石最多，有劍齒虎 棕熊 洞熊 中國鬣狗 狼 豺豹 獵豹等17種 還有非食肉動物如猴子 腫骨鹿 葛氏斑鹿的化石，以及三門馬 燕山犀 羊 河貍等動物化石
閱讀材料，小組討論，出土的動物化石說明了什么？從而可以判斷北京人是怎樣生活的？
答案提示：①說明周圍野獸眾多，環(huán)境險惡。②北京人是群居生活
5、核心素養(yǎng)：結(jié)合所學(xué)知識思考，根據(jù)這些史料可以推斷出哪些歷史信息？
答案提示：化石——體貌特征；燒骨、灰燼——會使用火，還會長時間保存火種；砍砸器等——使用打制石器
6、趣味課堂：觀看視頻化石是怎樣形成的
教師指導(dǎo)：古代生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的時間，被周圍沉積物的礦物質(zhì)所滲入，經(jīng)過石化變成石頭，被稱為“化石”。化石是研究遠古人類歷史的重要依據(jù)。
目標導(dǎo)學(xué)三：山頂洞人
1、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合課本P5-P6，將表格內(nèi)容補充完整
答案提示：①時間：距今約3萬年
②地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴
③生活狀況：使用打制石器，但已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)；懂得人工取火；采集狩獵捕魚；縫制衣服；有了愛美意識；集體生活
教師指導(dǎo)：山頂洞人與北京人相比已經(jīng)有了較大的進步,北京人的模樣還保留了猿的特點,山頂洞人的模樣和現(xiàn)代人基本相同。北京人只會打制粗糙的石器,山頂洞人已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù);山頂洞人會縫制衣服,有愛美的意識。北京人只能使用天然火,山頂洞人則已懂得人工取火。
2、核心素養(yǎng)：結(jié)合所學(xué)知識思考，根據(jù)這些史料可以推斷出哪些歷史信息？
答案提示：裝飾品——有愛美意識；骨針——掌握磨光和鉆孔技術(shù)
3、知識延伸：認真觀看視頻，了解藍田人生活的基本特征。
教師指導(dǎo)：藍田人是在陜西省藍田縣被發(fā)現(xiàn)的，生活年代距今約80萬年，藍田人使用打制石器，雖比較簡單，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不同類型石器分工的跡象了，藍田人已經(jīng)能完全直立行走。
4、知識延伸：思考北京人和山頂洞人有何共同點和不同點
答案提示：共同點——集體生活、共同勞動、無階級貧富差別
不同點——北京人并無血緣關(guān)系，屬于原始群居人類，而山頂洞人以血緣關(guān)系為紐帶，開始形成氏族社會。
教師指導(dǎo)：氏族社會是以血緣為紐帶結(jié)成的社會基層單位，一個氏族有十幾個人，由共同的祖先繁衍下來，是原始社會的高級階段。他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。
【課堂小結(jié)】
中國古代史開始于我國境內(nèi)人類的產(chǎn)生,結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕,歷經(jīng)了漫長的歲月。我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一,中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。位于北京西南周口店龍骨山下的北京人遺址,是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,它為人類起源的研究提供了直接證據(jù)。
【鞏固練習(xí)】
1．（2022年黑龍江齊齊哈爾）生活在我國境內(nèi)距今的70萬-20萬年的古人類，是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會用火，還會長時間保存火種。他們是（ ）
A．元謀人
B．北京人
C．河姆渡人
D．半坡人
2．（2022年廣東）皮洛遺址位于四川省稻城縣。該遺址中發(fā)現(xiàn)了大量距今已有13萬年、兩面打制的手斧。這些手斧產(chǎn)生于（ ）
A．舊石器時代
B．新石器時代
C．青銅時代
D．鐵器時代
3．（2022年山東東營）考古學(xué)者得出“人類由古猿逐漸進化而來的”這一論斷，主要依據(jù)是（ ）
A．化石 B．遺址 C．傳說 D．文字
答案提示：BAA
【板書設(shè)計】
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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