資源簡介

課題：《喜慶蛋糕》
課時：1課時
課型：泥塑課
年級：一年級第一學期
教材：上教版
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教學目標
知識與技能：感知不同點、線、體、面的組合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能夠塑造出不同的蛋糕形象。
過程與方法：創設教學情景，運用觀察比較的方法，在學習中的過程中掌握理解，鍛煉動手動腦的能力
目標情感與價值觀：欣賞同伴的作業，能表達自己的見解。感受泥塑的快樂。
教學重點：運用疊加等方法，學會蛋糕的立體制作。
教學難點：制作一個有新意的“蛋糕”造型。
教學準備
學具：超輕土及相應泥塑工具。
教具：超輕土及相應泥塑工具、多媒體課件、范例。
教學過程
教學步驟 教師活動 學生活動 設計意圖
激趣導入 1.情景導入：創設情境，我的好朋友明天生日了，帶什么禮物好呢？ 2.觀察與比較：參觀DIY蛋糕店。展示各種蛋糕造型。 3.喜歡這些蛋糕嗎？為什么？ 4.蛋糕除了平時吃外，還主要用在哪些場合呢？ 5.揭示課題：喜慶蛋糕 1.討論：你準備送什么禮物表示慶賀？ 2.如：送給她親手制作的生日蛋糕。 3.學生觀察欣賞蛋糕。 4.介紹一下自己最喜歡的蛋糕，以及喜歡的原因。 5.討論蛋糕的用途：如：小寶寶過生日、婚禮、爺爺奶奶過生日、過年過節都可以用蛋糕來表示慶賀。 通過創設情境，激發學生學習興趣，了解蛋糕的用途。 通過參觀DIY蛋糕店，讓學生在觀察與比較中感受蛋糕的美。
體驗與發現 6.出示短片，觀看蛋糕的制作：由下而上，先做底部，逐層堆加，然后裱花，加水果。 7.出示圖片，引導分析、欣賞回顧各種蛋糕的造型特點。 教師與學生共同分析展示作品造型與色彩特點。 8.重點分析有創意造型的體面。（點、線、體、面組合的特點） 6.交流討論 (1) 喜歡哪一個蛋糕，為什么？ （2）分析歸納蛋糕的各種形狀。 （3）發現蛋糕上的花紋和色彩的特色。 分析欣賞回顧各種蛋糕造型、色彩特點，在學生感知的基礎上，激發創作欲望。
認識與制作 9.討論如何制作，并請學生嘗試搓泥條（線），團泥球（點），按壓、疊加出圖案花紋（面）。 10.學習制作泥塑蛋糕。 教師演示基本掌握制作方法和較合理的配色。 （1）學習點，線，面的合理組合。 運用按，壓，搓，團，疊加等方法，制作各種蛋糕。 （2）蛋糕顏色的合理搭配。 把所制成的基本形，富有創意的加以組合，注意顏色的搭配，經調整體現美觀。 11.提示學生作業要求。 12.教師巡視指導。 7.小組討論嘗試制作。 （1）想想:這些蛋糕是怎么制作的？請你試一試。 （2）誰來演示一下按、壓、搓、團，疊加這些泥工方法？ 8.說說想象的新穎蛋糕？ 9.學生分層作業： ★用彩泥制作一只立體的“蛋糕”。 ★★制作出造型美觀、色彩搭配協調的蛋糕。 ★★★制作出在造型、色彩上有獨特創意感的多層“蛋糕”。 10.生嘗試想象并制作。 學習點、線、面合理組合及顏色的巧妙搭配。 掌握基本的方法。 鼓勵學生大膽想象，用新形象來設計蛋糕，更新穎、美觀。
展示與講評 13.同學間作品相互欣賞及講評。 14.請出本月生日的同學，為他們過一次集體生日。 教師講清點評要求 自評：作品特點，介紹設計意圖。 他評：欣賞、感受與啟發。 15.教師總評小結 11、自評與互評 （1）學生自評并介紹講述自己的作品。（蛋糕設計師） （2）集體互評（小壽星評獎） 創設活動情景，形成首尾呼應。 同學間相互欣賞作品，能大膽自由地表現自己。

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