資源簡介

【課題】《素雅的青花瓷》
【課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能：了解青花瓷的基本特點(diǎn)以及圓形適合紋樣的相關(guān)知識。初步學(xué)會繪制圓形中的適合紋樣及花邊。
過程與方法：在欣賞、交流與嘗試過程中，學(xué)習(xí)圓形適合紋樣與花邊紋樣的設(shè)計(jì)與繪制方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受青花瓷獨(dú)特的藍(lán)色美感以及圓形適合紋樣的藝術(shù)特色，體會適合紋樣在生活中的應(yīng)用，提升美化生活的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】圓形適合紋樣的設(shè)計(jì)。
【教學(xué)難點(diǎn)】適合紋樣與花邊紋樣的協(xié)調(diào)
【教學(xué)資源】教學(xué)課件、實(shí)物展臺、青花瓷實(shí)物、藍(lán)色彩色水筆、紙圓盤
【教學(xué)流程與活動】
教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與導(dǎo)入 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動一：青花瓷的歷史
活動目標(biāo) 了解青花瓷的基本知識及在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。
活動任務(wù) 環(huán)節(jié)一：單詞引進(jìn)，欣賞青花瓷器短片。 環(huán)節(jié)二：交流瓷器的異同，說說自己的感受。 環(huán)節(jié)三：欣賞圖片，了解青花瓷在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。 環(huán)節(jié)四：揭示課題：素雅的青花瓷
關(guān)鍵問題 ①你知道英文“CHINA”的中文詞義嗎？ ②生活中你能在哪些地方知道青花瓷？
活動資源 視頻、青花瓷圖片等
活動要求 能認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀察，敘述感受。
活動評價(jià) 評價(jià)主體：教師評價(jià) 評價(jià)途徑：提問、行為觀察評價(jià) 反饋的形式：鼓勵性語言
活動說明 運(yùn)用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與民族激情，為祖國的燦爛文化感到驕傲。
教學(xué)環(huán)節(jié) 觀察與發(fā)現(xiàn) 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動二：觀察青花瓷盤中的圖案 均衡式 向心式 旋轉(zhuǎn)式 離心式
活動目標(biāo) 了解適合紋樣的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)形式。
活動任務(wù) 環(huán)節(jié)一：出示圓盤范例，引導(dǎo)學(xué)生賞析。 環(huán)節(jié)二：觀察討論圓盤紋樣的特點(diǎn)。 環(huán)節(jié)三：小結(jié)：適合紋樣是指圖案素材過加工變化，組織在一定的外形輪廓內(nèi)，受外形限制的裝飾紋樣。 環(huán)節(jié)四：教師示范，歸納變形方法。（均衡式、向心式、旋轉(zhuǎn)式、離心式）
關(guān)鍵問題 ①圓盤上的圖案主要有哪幾部分組成？ ②圓盤上各個(gè)紋樣的特點(diǎn)是什么？ ③我想在圓盤中畫什么？
活動資源 PPT、展示臺
活動要求 能掌握圓形適合紋樣的知識，進(jìn)行大膽的交流。
活動評價(jià) 評價(jià)主體：教師評價(jià) 評價(jià)途徑：提問、行為觀察評價(jià) 反饋的形式：鼓勵性語言
活動說明 通過觀察了解適合紋樣的特點(diǎn)，觀察交流圖案設(shè)計(jì)知道圓形適合紋樣的結(jié)構(gòu)形式。（落實(shí)重點(diǎn)）
教學(xué)環(huán)節(jié) 創(chuàng)意與繪制 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動三：繪制青花瓷圓盤—年年有余
活動目標(biāo) 體會圖案概括、簡化、夸張的特點(diǎn)。運(yùn)用圓形適合紋樣的結(jié)構(gòu)形式繪制圓盤中魚的圖案及花邊紋樣的搭配
活動任務(wù) 環(huán)節(jié)一：觀察魚的圖案和寫生作品 環(huán)節(jié)二：師生互動和示范，引導(dǎo)學(xué)生通過夸張，變形，添加等方法在圓盤中以各種結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)魚形圖案。 環(huán)節(jié)三：從主體圖案中尋找素材，排列成二方連續(xù)紋樣裝飾圓盤 環(huán)節(jié)四：明確作業(yè)要求，學(xué)生在圓盤內(nèi)繪制魚形紋樣并為圓盤進(jìn)行花邊裝飾。
關(guān)鍵問題 ①圖案中的魚和我們平時(shí)寫生作品的魚有何不同？ ②你知道花邊裝飾是我們曾經(jīng)學(xué)過的什么紋樣呢？ ③我們該如何搭配主體中的“魚”形適合紋樣進(jìn)行盤邊的裝飾呢？
活動資源 PPT、展示臺
活動要求 能對魚形圖案進(jìn)行變化適形、圓盤紋樣飽滿。 能以點(diǎn)、線、面為主，繪制與適合紋樣相關(guān)的花邊紋樣，產(chǎn)生疏密變化。
活動評價(jià) 評價(jià)主體：教師評價(jià) 評價(jià)途徑：提問 反饋的形式：鼓勵性語言
活動說明 落實(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與評論 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動四：青花瓷圓盤展
活動目標(biāo) 相互交流，欣賞并評價(jià)他人作品，獲得成功的喜悅。
活動任務(wù) 展示學(xué)生繪制的青花瓷圓盤作品，學(xué)生自評：黃色“自信”星 互評：紅色“贊美”星。
關(guān)鍵問題 ①哪個(gè)青花瓷圓盤中的魚形紋樣最有適合性？ ②哪個(gè)青花瓷圓盤中的魚形紋樣和花邊紋樣具有統(tǒng)一性？
活動資源 PPT、展示臺
活動要求 能勇于介紹自己的創(chuàng)作過程。 能根據(jù)評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行大膽的點(diǎn)評，語言簡練到位。
活動評價(jià) 評價(jià)主體：學(xué)生自評、同伴評價(jià)、教師評價(jià) 評價(jià)途徑：作品分析評價(jià) 反饋的形式：等第、評語、摘星 評價(jià)要求： ①圓形紋樣的適合性。 ②適合紋樣和花邊紋樣的統(tǒng)一性。 ③是否適合青花瓷用色特點(diǎn)。
活動說明
【板書設(shè)計(jì)】
主體圖案 （適合紋樣）
素雅的青花瓷 圓盤 均衡式 向心式 旋轉(zhuǎn)式 離心式
花邊（二方連續(xù)紋樣）
【教學(xué)反思】

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