資源簡介

人音版五年級音樂上冊第六單元快樂的少年
《纜車》學習任務單及課后練習
【學習目標】
1.通過聆聽合唱版、管弦樂版《纜車》，感受不同版本的音樂作品各具特色的音樂表達，體味熱情奔放的音樂情緒。
2.通過視頻觀看，結合情景回憶與交流，引發對乘坐纜車感受的體驗；結合樂曲聆聽、歌詞模仿跟讀、節奏誦讀、旋律接唱、樂器音色辨聽等活動，形成對歌曲（樂曲）結構的認知，進而感受音樂要素對情緒表現的作用。
3.能聽出樂曲《纜車》中主要的樂器音色，以及貫穿全曲的伴奏的節奏類型。
【課前學習任務】
你坐過纜車嗎？回憶那是怎樣的體驗和感受？
【課上學習任務】
學習任務一：
1.聆聽合唱版《纜車》 ，聽辨歌曲的情緒和演唱形式，對哪一句歌詞印象最深刻？
2.嘗試讀出歌曲旋律中的切分節奏型。
學習任務二：
聆聽管弦樂版《纜車》，聽辨出不同段落中的主奏樂器。
【學習資源】
《纜車》音頻。
【課后練習】
1.請你跟隨合唱版《纜車》 ，模唱“弗尼古力弗尼古拉”的歌詞。
2.請你聆聽管弦樂版《纜車》 ，聽辨出其中的主奏樂器。

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