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5.2.1 正投影和三視圖 課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(39張PPT)

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  1. 二一教育資源

5.2.1 正投影和三視圖 課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(39張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共39張PPT)
一位學(xué)生想請(qǐng)人幫其加工一個(gè)機(jī)械零件。
那他應(yīng)該如何描述這個(gè)機(jī)械零件呢?
接著,他又繪制了該零件的草圖,由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜,他花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。完成繪圖后,發(fā)現(xiàn)草圖線條太多,層次感不明顯,內(nèi)部無(wú)法表示,加工師傅還是看不明白圖紙。
請(qǐng)問:該生應(yīng)該如何描述該機(jī)械零件呢?
首先該學(xué)生試圖用口頭語(yǔ)言描述該零件的形狀和大小,發(fā)現(xiàn)難以表述清楚。
正投影和三視圖
一、中心投影與平行投影
中心投影
投影面
投射線
正投影
哪種投影能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的形狀和尺寸?
斜投影
平行投影
請(qǐng)同學(xué)們觀察三種投影現(xiàn)象,它們的投射線有何特點(diǎn)?
1.真實(shí)性
N
M
P
B
C
D
E
A
F
m
n
a
b
d
e
f
c
2.積聚性
3.收縮性
B
P
b
c
a
A
C
P
M
P
N
D
A
C
B
d(a)
c(b)
m(n)
二、正投影的特性
一個(gè)正投影不能完全確定物體的形狀和大小
兩個(gè)正投影也不能完全確定物體的形狀和大小
只有三個(gè)正投影才能完全確定物體的形狀和大小



V 主視圖
左視圖 W
H 俯視圖
X
Y
Y
Z
o
三、三視圖的形成
四、根據(jù)立體圖畫三視圖



畫圖請(qǐng)用鉛筆、尺子和橡皮

看得見的輪廓
線畫實(shí)線
表面平齊
不畫線
看不見的輪廓
線畫虛線
實(shí)線
無(wú)線
虛線
疊加體的表面過渡關(guān)系
知識(shí)小貼士:


四、根據(jù)立體圖畫三視圖
簡(jiǎn)單斜面的處理
【拓展提升1】
(說明:該物件左右對(duì)稱)
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
簡(jiǎn)單斜面的處理
【拓展提升1】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
一位學(xué)生想請(qǐng)人幫其加工一個(gè)機(jī)械零件。
該生應(yīng)該采用如下的三視圖:
這位師傅要做出這個(gè)機(jī)械零件,還得標(biāo)上尺寸,這是后面的課要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三視圖:畫物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:
(1)位置:主視圖 左視圖
俯視圖
(2)大小:主、俯視圖---長(zhǎng)對(duì)正
主、左視圖---高平齊
俯、左視圖---寬相等
小結(jié)
正投影法:——當(dāng)投射線與投影平面垂直時(shí),在投影平面上得到物體視圖的方法。
粗實(shí)線:可見輪廓線
細(xì)實(shí)線:輔助線
虛線:不可見輪廓線
細(xì)點(diǎn)劃線:軸線、對(duì)稱中心線
幾種常見圖線
知識(shí)小貼士:
今天作業(yè):
練習(xí)紙:拓展提升2、3、4
AB雙拼:2A——1,2
2B——1,2,6,9,10,11
三視圖:畫物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:
(1)位置:主視圖 左視圖
俯視圖
(2)大小:主、俯視圖---長(zhǎng)對(duì)正
主、左視圖---高平齊
俯、左視圖---寬相等
小結(jié)
正投影法:——投影光線與投影平面垂直時(shí),在投影平面上得到物體視圖的方法。
粗實(shí)線:可見輪廓線
細(xì)實(shí)線:輔助線
虛線:不可見輪廓線
細(xì)點(diǎn)劃線:軸線、對(duì)稱中心線
幾種常見圖線
知識(shí)小貼士:
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
簡(jiǎn)單斜面的處理
【拓展提升1】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
五、能力拓展
孔或半孔的處理
【拓展提升3】
五、能力拓展
孔或半孔的處理
【拓展提升3】
不通孔的處理
五、能力拓展
【拓展提升4】
四、根據(jù)立體圖畫三視圖
槽的處理
【拓展提升2】
一位學(xué)生想請(qǐng)人幫其加工一個(gè)機(jī)械零件。
該生應(yīng)該采用如下的三視圖:
這位師傅要做出這個(gè)機(jī)械零件,還得標(biāo)上尺寸,這是后面的課要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3
4
五、能力拓展
不通孔的處理
【拓展提升4】
小結(jié):
1
2
3
一種投影規(guī)律:長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等
兩種投影:
中心投影和平行投影
正投影三種特性
真實(shí)性、積聚性、收縮性
四種線型 粗實(shí)線、細(xì)實(shí)線、
虛線和點(diǎn)劃線
4
小結(jié):
1
2
3
一種投影規(guī)律:長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等
兩種投影:
中心投影和平行投影
正投影三種特性
真實(shí)性、積聚性、收縮性
一位學(xué)生想請(qǐng)人幫其加工一個(gè)機(jī)械零件。
該生應(yīng)該采用如下的三視圖:
這位師傅要做出這個(gè)機(jī)械零件,還得標(biāo)上尺寸,這是后面的課要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
體驗(yàn)三視圖的作法
V
H
W
三視圖的形成
X 長(zhǎng)
Y 寬
Z 高
主視圖從前向后看
俯視圖從上往下看
o
左視圖從左向右看
三、三視圖的形成
V
H
W
X 長(zhǎng)
Y 寬
Z 高
o
主視圖
俯視圖
左視圖
V 主視圖
左視圖 W
H 俯視圖
X
Y
Y
Z
o
45。
長(zhǎng)對(duì)正
高平齊
寬相等
三、三視圖的形成

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