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(共18張PPT)
第二章 技術世界中的設計
第一節 技術與設計的關系
什么是設計呢？
設計是基于一定設想、有目的的規劃及創造活動。
設計和技術具有什么樣的關系呢？
案例分析：書寫工具
鵝毛筆
鋼 筆
圓珠筆
設計是技術發展的驅動力
案例分析---自行車的發展歷史
18世紀末，法國人西夫拉克發明了最早的自行車。這輛最早的自行車是木制的，既沒有驅動裝置，也沒有轉向裝置，騎車人靠雙腳用力蹬地前行，改變方面時也只能下車搬動車子。即使這樣，當西夫拉克騎著這輛自行車到公園兜風時，在場的人也都頗為驚異和贊嘆。
玩具馬
案例分析---自行車的發展歷史
1817年，德國人德萊斯在法國巴黎發明了帶車把的木制兩輪自行車。這種自行車雖然仍舊用腳蹬才能前行，但是可以一邊前行一邊改變方向，它一問世便引起了人們的極大興趣。
案例分析---自行車的發展歷史
1839年，英國人麥克米倫發明了蹬踏式腳蹬驅動自行車，騎車時兩足不用蹬地，提高了行駛速度。
雜耍單車
案例分析---自行車的發展歷史
1887年，英國人勞森完成了鏈條驅動自行車的設計。
同年，英國人鄧魯普研制出了充氣輪胎。從此，自行車技術也完成了向商業化的轉化，批量生產并投入市場。
鏈條驅動自行車
“安全”自行車
現在，人們已經設計生產出了折疊自行車。
現在生活中常見的一種變速自行車。
案例分析---自行車的發展歷史
思考--設計對自行車的發展有什么重要價值？
設計是技術發展的驅動力
設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶
一、技術的發展離不開設計
設計是技術發展的重要驅動力
設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶
設計促進技術的革新
觀點1
達·芬奇簡介
列奧納多·達·芬奇（Leonardo da Vinci，1452年4月15日—1519年5月2日），意大利文藝復興時期最負盛名的藝術大師。他不但是個大畫家，同樣還是一位數學家、音樂家、發明家、解剖學家、雕塑家、物理學家和機械工程師。他因自己高超的繪畫技巧而聞名于世。他還設計了許多在當時無法實現，但是卻現身于現代科學技術的發明?？偟膩碚f，達芬奇推動了建筑學，解剖學和天文學的發展。因為他在不同的學科里都有極高的造詣，被認為是世界歷史上智商最高的人。
達.芬奇自畫像
案例：達.芬奇的飛行器
★技術是設計的平臺（基礎）
案例：燈具
如果仍然用火照明，能設計出這些燈具嗎？
技術更新為設計提供了廣闊的空間
改變了設計的技術手段，
改變了設計的程序和方法
使得設計手段更加便捷、豐富
二、技術更新對設計產生重要影響
技術是設計的平臺(基礎)
技術更新為設計提供了更為廣闊的發展空間
技術進步還促進人們設計思維和手段的發展
觀點2
一般意義上的設計是綜合設計，而具體領域中的設計包括技術設計和藝術設計。
三.設計的豐富內涵
技術設計側重：功能、結構、材料、_____ _____
_____ _____ _____ ______
藝術設計側重：色彩、造型、______ _____
_____ __________
實用、壽命、
舒適、安全、程序、工藝等
感覺、線條、
欣賞、視覺效果等
技術設計和藝術設計緊密聯系在一起。
技術與設計的關系
(1)、設計是推進技術發展的重要驅動力
(2)、設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶
(3)、設計促進技術的革新
(4)、技術是設計的基礎(平臺)
(5)、技術更新為設計提供了更為廣闊的發展空間
(6)、技術進步促進設計思維和手段的發展
課堂小結

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