資源簡介

(共8張PPT)
我為課本穿“新衣”
我們生活、學(xué)習(xí)離不開圖書，書是我們的“老師”，學(xué)習(xí)書本知識(shí)是獲取知識(shí)的重要途徑。我們應(yīng)該愛惜圖書，保護(hù)好它，使圖書更好地為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。
一、引入話題
1.我們?yōu)槭裁匆鼤つ兀?br/>2.包書皮的步驟有哪些？
二、說說議議
三、實(shí)踐練習(xí)
1、分步示范并指導(dǎo)學(xué)生包書皮。
2、認(rèn)識(shí)書的部位名稱：封面、封底、書脊。
3、動(dòng)手操作。
注意事項(xiàng)：
不要選用包裝過于艷麗的包裝紙，會(huì)分散學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。
包書皮，包書皮，
小小娃兒包書皮。
折一折，包上去，
整整齊齊愛書籍。
四、我的收獲
通過今天的活動(dòng)，你了解到包書皮的重要性了嗎？你現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握了包書皮的方法和步驟呢？把自己的收獲與同學(xué)、家長交流交流吧！
謝 謝 ！
淮安市宋集中心小學(xué)勞動(dòng)教育校本教材
UDON
樹長例
BOOKS
UD O N
蘭花本g
香川屋
語文
還外金記
英語
”
雄奶
年切
n名
2
3
4
準(zhǔn)備好紙，比例大概是把書放到中間位置。
像普通包書皮那樣，兩把書先拿出去，在折進(jìn)
書高度的3倍寬度
邊折起包住書皮。
去的最里面的邊上
5
6
8
把邊上的折疊部分再向
再把這個(gè)邊折回去成下
如圖把書放好到中間位折完之后把書扯掉，折
外打開，然后折起
面這個(gè)圖的上半部.
置兩邊折起（馬
好壓平應(yīng)該是下圖
起
語
金
L
NDS
海搭配
氣
沙Pu
義務(wù)教育深器標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
徑文
YU WEN
三年級(jí)下冊
三年級(jí)班
生名

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