資源簡介

浙江省湖州市2021-2022學年高二上學期期末調研測試通用技術試卷
1．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是一款手工編織的竹簸箕，原竹編織，山藤包邊，沒有經過任何染色加工處理，帶著原生態的氣息。每一根竹絲都要經歷伐竹、分段、破篾、拉絲等十幾道工序，由老篾匠純手工完成。下列說法不合理的是（　　）
A．將竹子加工成具有實用價值的竹簸箕的過程體現了技術的實踐性
B．可以用來盛裝水果、瀝米、晾曬干貨，體現了技術的目的性
C．該款竹簸箕只是在原有技術基礎上進行了改進，無法體現技術的創新性
D．涉及材料學、美學等多學科知識，體現了技術的綜合性
2．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是一款便攜式充電寶及其評價坐標圖。根據坐標圖，下列分析中不恰當的是（　　）
A．采用快充技術，充電速度較快 B．容量很大
C．尺寸較小，攜帶方便 D．外觀時尚，比較美觀
3．（2021高二上·湖州期末）小明計劃利用家里裝修時留下的木質邊角料，在通用技術實踐室中制作一個如圖所示平 板電腦的支架。下列不屬于解決該問題的限制因素的是（　　）
A．購買輔助材料的資金 B．現有的工具
C．平板電腦的尺寸 D．小明的科學實驗能力
4．（2021高二上·湖州期末）下列小明設計的方案中，從穩定性角度考慮最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2021高二上·湖州期末）如圖所示的煙霧報警器在出廠前需要做各類性能測試，其中溫度測試時將煙霧報警器置 于-10℃至 50℃的環境中，測試其在不同溫度下報警的效果。該產品的溫度測試方法是（　　）
A．模擬試驗法 B．移植試驗法 C．強化試驗法 D．虛擬試驗法
6．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款園藝剪刀，圖中標注的尺寸中不是從人機關系角度考慮的是（　　）
A．100 B．26 C．43 D．65
7．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某零件的軸測圖、主視圖和左視圖，則其正確的俯視圖是（　　）
A． B．
C． D．
（2021高二上·湖州期末）通用技術實踐課上，小明設計了如圖所示的零件。請根據題圖完成下面小題。
8．圖中漏標的尺寸共有（　　）
A．3 處 B．4 處 C．5 處 D．6 處
9．用厚度為5mm的鋼板制作該零件，下列加工流程中合理的是（　　）
A．劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削→淬火
B．劃線→鋸割→沖眼→鉆孔→銼削→淬火
C．劃線→沖眼→鉆孔→銼削→鋸割→淬火
D．劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→淬火
10．制作該零件，下列工具搭配使用不合理的是（　　）
A．劃針和鋼直尺 B．麻花鉆和平口鉗
C．臺虎鉗和半圓銼 D．手鉗和手鋸
（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款可折疊塑鋼晾衣架。
11．當晾衣架展開，在兩側晾衣桿上懸掛晾曬衣物時， 下列相關分析正確的是（　　）
A．晾衣桿受拉、支撐桿受壓 B．晾衣桿受壓、支撐桿受壓
C．支撐腳受壓和受彎曲 D．支撐桿與支撐腳之間為剛連接
12．若要增加晾衣架的結構強度，下列措施可行的是（　　）
A．增大左右兩個支撐腳的交叉角度
B．增加支撐桿的長度
C．在支撐腳底部增加橡膠套
D．晾衣桿改用內壁更厚的不銹鋼管
13．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某造紙廠污水處理工藝流程圖。下列關于該流程的分析不正確的是（　　）
A．初沉池、生化池、二沉池、氣浮環節都會產生污泥
B．污泥回收工序在氣浮工序之前
C．達標水排放和污泥回收是并行工序
D．調節池與達標水排放之間的工序是串行工序
14．（2021高二上·湖州期末）在通用技術實踐課上小明利用大小足夠的鋼塊制作如圖所示的工件。請完成以下任務：
（1）下列工具，在加工時肯定不需要用到的是　 　 、　 　 （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
A、
B、
C、
D、
（2）工件底部的 U 型槽合理的加工流程是：A→　 　 →　 　 →　 　（在“A .劃線；B .銼削；C .鉆孔；D .攻絲；E .鋸割”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）下列關于操作注意事項的說法中正確的是 （在下列選項中選擇合適的選項， 將序號填入橫線處）。
A．鋸割工具可以選用單刃刀鋸
B．銼削時不能用嘴吹去切屑，應戴手套抹去切屑
C．用砂紙進行表面處理，可以防止生銹
D．鉆孔時要戴護目鏡，將工件夾持在平口鉗上
15．（2021高二上·湖州期末）小明在美術課上發現老師在展示優秀作品時，普通的畫架高度偏低不易后幾排的學生觀看。為此，他想設計一個連接裝置（裝置上端與展板連接，下端固定在講臺的前側板上）來解決這個問題。已知講臺的前側板厚度為2cm，其他尺寸如圖a所示，展板如圖b所示，請你幫助小明完成這一設計，要求如下：
①裝置上下高度連續可調，調節范圍為0-30cm；
②展板傾角可調，角度調節范圍為0-45°；
③拆裝方便，不允許對講臺進行鉆孔；
④材料為 3mm 厚的鋼板，輔助材料自選。
請完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是　 　 （在“A .技術試驗或技術研究；B .收集和分析信息；C .觀察日常生活”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（2）設計講臺與展板間的連接裝置時，下列因素可以不考慮的是　 　 （在“A .講臺側板的材料；B .現有的加工工具；C .講臺臺面的面積”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）①畫出連接裝置的設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）小明準備在裝置安裝后進行以下技術試驗，其中不合理的是　 　（在“A .觀察裝置能否順利調節高度和角度；B .對展板施加一定的力，觀察展板是否彎曲；C .多次拆裝，觀察是否方便”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）。
16．（2021高二上·湖州期末）請補全三視圖中所缺的3條圖線
17．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款新一代的掃地機器人，掃地、拖地、吸塵功能三合一，五合一全能基座，能滿足不同用戶的需求。請完成下列各題：
（1）掃地機器人將人從家務活動中解放出來，可以有更多時間休閑或學習。這體現了技術的價值是　 　（在“A .解放人；B .保護人；C .發展人”中選擇合適的選項， 將序號填入橫線處）；
（2）掃地機器人自動集塵、自動補水、自動烘干、自動除菌體現了技術的性質是　 　（在“A .復雜性；B .目的性；C .綜合性”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）該掃地機器人增加了語音操控和 3D 導航，可以自動探測房間內的障礙物，規劃清潔房間最合理的路線，任務完成或電量耗盡自動回到基座進行充電。以上描述體現的設計原則有　 　 、　 　（在“A .創新原則；B .經濟原則；C .道德原則；D .實用原則；E .技術規范原則；F .美觀原則”中選擇合適的選項，將序號填入橫線 處）；
（4）超薄機身，能自由出入各類家具底部，實現了對低矮空間地面清潔的覆蓋，主要考慮了　 　 的因素（在“A .人；B .物；C .環境”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（5）基座實時顯示掃地機器人電量，剩余續航時間等信息，考慮了　 　（在“A .普通人群與特殊人群；B .靜態的人與動態的人；C .人的心理需求；D .信息的交互”中 選擇合適的選項，將序號填入橫線處）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
2．【答案】B
【知識點】產品的評價
3．【答案】D
【知識點】設計要求、標準和限制
4．【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡；影響結構穩定性的主要因素
5．【答案】A
【知識點】技術試驗的常用方法
6．【答案】C
【知識點】在設計中實現合理的人機關系
7．【答案】B
【知識點】三視圖
【答案】8．C
9．A
10．D
【知識點】金工常用的工具和設備；簡單流程設計；形體的尺寸標注
【答案】11．C
12．D
【知識點】結構的受力；影響結構強度的主要因素；連接方式的選擇
13．【答案】B
【知識點】時序、環節；流程分析
14．【答案】（1）C；D
（2）C；E；B
（3）D
【知識點】金工常用的工具和設備；金屬材料的加工工藝；簡單流程設計
15．【答案】（1）C
（2）C
（3）
（4）B
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；發現問題的一般方法；簡單的草圖；結構設計的主要因素；形體的尺寸標注
16．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
17．【答案】（1）A
（2）B
（3）A；D
（4）C
（5）D
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；在設計中實現合理的人機關系；設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
1 / 1浙江省湖州市2021-2022學年高二上學期期末調研測試通用技術試卷
1．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是一款手工編織的竹簸箕，原竹編織，山藤包邊，沒有經過任何染色加工處理，帶著原生態的氣息。每一根竹絲都要經歷伐竹、分段、破篾、拉絲等十幾道工序，由老篾匠純手工完成。下列說法不合理的是（　　）
A．將竹子加工成具有實用價值的竹簸箕的過程體現了技術的實踐性
B．可以用來盛裝水果、瀝米、晾曬干貨，體現了技術的目的性
C．該款竹簸箕只是在原有技術基礎上進行了改進，無法體現技術的創新性
D．涉及材料學、美學等多學科知識，體現了技術的綜合性
【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性
2．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是一款便攜式充電寶及其評價坐標圖。根據坐標圖，下列分析中不恰當的是（　　）
A．采用快充技術，充電速度較快 B．容量很大
C．尺寸較小，攜帶方便 D．外觀時尚，比較美觀
【答案】B
【知識點】產品的評價
3．（2021高二上·湖州期末）小明計劃利用家里裝修時留下的木質邊角料，在通用技術實踐室中制作一個如圖所示平 板電腦的支架。下列不屬于解決該問題的限制因素的是（　　）
A．購買輔助材料的資金 B．現有的工具
C．平板電腦的尺寸 D．小明的科學實驗能力
【答案】D
【知識點】設計要求、標準和限制
4．（2021高二上·湖州期末）下列小明設計的方案中，從穩定性角度考慮最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡；影響結構穩定性的主要因素
5．（2021高二上·湖州期末）如圖所示的煙霧報警器在出廠前需要做各類性能測試，其中溫度測試時將煙霧報警器置 于-10℃至 50℃的環境中，測試其在不同溫度下報警的效果。該產品的溫度測試方法是（　　）
A．模擬試驗法 B．移植試驗法 C．強化試驗法 D．虛擬試驗法
【答案】A
【知識點】技術試驗的常用方法
6．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款園藝剪刀，圖中標注的尺寸中不是從人機關系角度考慮的是（　　）
A．100 B．26 C．43 D．65
【答案】C
【知識點】在設計中實現合理的人機關系
7．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某零件的軸測圖、主視圖和左視圖，則其正確的俯視圖是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】三視圖
（2021高二上·湖州期末）通用技術實踐課上，小明設計了如圖所示的零件。請根據題圖完成下面小題。
8．圖中漏標的尺寸共有（　　）
A．3 處 B．4 處 C．5 處 D．6 處
9．用厚度為5mm的鋼板制作該零件，下列加工流程中合理的是（　　）
A．劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削→淬火
B．劃線→鋸割→沖眼→鉆孔→銼削→淬火
C．劃線→沖眼→鉆孔→銼削→鋸割→淬火
D．劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→淬火
10．制作該零件，下列工具搭配使用不合理的是（　　）
A．劃針和鋼直尺 B．麻花鉆和平口鉗
C．臺虎鉗和半圓銼 D．手鉗和手鋸
【答案】8．C
9．A
10．D
【知識點】金工常用的工具和設備；簡單流程設計；形體的尺寸標注
（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款可折疊塑鋼晾衣架。
11．當晾衣架展開，在兩側晾衣桿上懸掛晾曬衣物時， 下列相關分析正確的是（　　）
A．晾衣桿受拉、支撐桿受壓 B．晾衣桿受壓、支撐桿受壓
C．支撐腳受壓和受彎曲 D．支撐桿與支撐腳之間為剛連接
12．若要增加晾衣架的結構強度，下列措施可行的是（　　）
A．增大左右兩個支撐腳的交叉角度
B．增加支撐桿的長度
C．在支撐腳底部增加橡膠套
D．晾衣桿改用內壁更厚的不銹鋼管
【答案】11．C
12．D
【知識點】結構的受力；影響結構強度的主要因素；連接方式的選擇
13．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某造紙廠污水處理工藝流程圖。下列關于該流程的分析不正確的是（　　）
A．初沉池、生化池、二沉池、氣浮環節都會產生污泥
B．污泥回收工序在氣浮工序之前
C．達標水排放和污泥回收是并行工序
D．調節池與達標水排放之間的工序是串行工序
【答案】B
【知識點】時序、環節；流程分析
14．（2021高二上·湖州期末）在通用技術實踐課上小明利用大小足夠的鋼塊制作如圖所示的工件。請完成以下任務：
（1）下列工具，在加工時肯定不需要用到的是　 　 、　 　 （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
A、
B、
C、
D、
（2）工件底部的 U 型槽合理的加工流程是：A→　 　 →　 　 →　 　（在“A .劃線；B .銼削；C .鉆孔；D .攻絲；E .鋸割”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）下列關于操作注意事項的說法中正確的是 （在下列選項中選擇合適的選項， 將序號填入橫線處）。
A．鋸割工具可以選用單刃刀鋸
B．銼削時不能用嘴吹去切屑，應戴手套抹去切屑
C．用砂紙進行表面處理，可以防止生銹
D．鉆孔時要戴護目鏡，將工件夾持在平口鉗上
【答案】（1）C；D
（2）C；E；B
（3）D
【知識點】金工常用的工具和設備；金屬材料的加工工藝；簡單流程設計
15．（2021高二上·湖州期末）小明在美術課上發現老師在展示優秀作品時，普通的畫架高度偏低不易后幾排的學生觀看。為此，他想設計一個連接裝置（裝置上端與展板連接，下端固定在講臺的前側板上）來解決這個問題。已知講臺的前側板厚度為2cm，其他尺寸如圖a所示，展板如圖b所示，請你幫助小明完成這一設計，要求如下：
①裝置上下高度連續可調，調節范圍為0-30cm；
②展板傾角可調，角度調節范圍為0-45°；
③拆裝方便，不允許對講臺進行鉆孔；
④材料為 3mm 厚的鋼板，輔助材料自選。
請完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑是　 　 （在“A .技術試驗或技術研究；B .收集和分析信息；C .觀察日常生活”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（2）設計講臺與展板間的連接裝置時，下列因素可以不考慮的是　 　 （在“A .講臺側板的材料；B .現有的加工工具；C .講臺臺面的面積”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）①畫出連接裝置的設計草圖，必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）小明準備在裝置安裝后進行以下技術試驗，其中不合理的是　 　（在“A .觀察裝置能否順利調節高度和角度；B .對展板施加一定的力，觀察展板是否彎曲；C .多次拆裝，觀察是否方便”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）。
【答案】（1）C
（2）C
（3）
（4）B
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；發現問題的一般方法；簡單的草圖；結構設計的主要因素；形體的尺寸標注
16．（2021高二上·湖州期末）請補全三視圖中所缺的3條圖線
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
17．（2021高二上·湖州期末）如圖所示是某款新一代的掃地機器人，掃地、拖地、吸塵功能三合一，五合一全能基座，能滿足不同用戶的需求。請完成下列各題：
（1）掃地機器人將人從家務活動中解放出來，可以有更多時間休閑或學習。這體現了技術的價值是　 　（在“A .解放人；B .保護人；C .發展人”中選擇合適的選項， 將序號填入橫線處）；
（2）掃地機器人自動集塵、自動補水、自動烘干、自動除菌體現了技術的性質是　 　（在“A .復雜性；B .目的性；C .綜合性”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）該掃地機器人增加了語音操控和 3D 導航，可以自動探測房間內的障礙物，規劃清潔房間最合理的路線，任務完成或電量耗盡自動回到基座進行充電。以上描述體現的設計原則有　 　 、　 　（在“A .創新原則；B .經濟原則；C .道德原則；D .實用原則；E .技術規范原則；F .美觀原則”中選擇合適的選項，將序號填入橫線 處）；
（4）超薄機身，能自由出入各類家具底部，實現了對低矮空間地面清潔的覆蓋，主要考慮了　 　 的因素（在“A .人；B .物；C .環境”中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（5）基座實時顯示掃地機器人電量，剩余續航時間等信息，考慮了　 　（在“A .普通人群與特殊人群；B .靜態的人與動態的人；C .人的心理需求；D .信息的交互”中 選擇合適的選項，將序號填入橫線處）。
【答案】（1）A
（2）B
（3）A；D
（4）C
（5）D
【知識點】技術對人類的價值；技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；在設計中實現合理的人機關系；設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
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