資源簡介

山東教育出版社二年級上冊《染色游戲》 教學設計
教學目標：
1、 初步了解扎染的基本知識，感受傳統藝術的精美。
2、 了解折紙、浸染點染染色方法，用染好的紙做手工或裝飾物 品
3、 了解吸水性紙的特性。
4、 培養學生豐富的想象力和感受美、 實現美的能力。
教學重點：
能運用創意折紙進行染色，并用染好的紙做手工或裝飾物品。 教學難點：
1、 折紙的規范，浸染的角度、 面積和時間的把握。
2、 色彩的多色搭配染制與空白處理。 教學準備：
1、 教師用具：
染紙范作數件、 折法范作數件、 彩筆水、 毛筆、 調色盤，
(面巾紙)生宣紙(即示范用紙)若干張，圖片、 水。
2、 學生用具： 彩筆水、毛筆、調色盤、 生宣紙、剪刀。
教學時間： 1 課時
教學過程：
一、導入新課
我們今天的學習內容充滿游戲性。(出示課題) · 染色游戲 它就是染色的紙做的，好看嗎 什么是染色，我們的課題就 是染色紙做的，好看嗎
二、講授新課
1、做實驗，了解吸水性紙的特性
咱們先通過一個小實驗大發現了解下游戲的材料。(課件) (小實驗 大發現)老師這里有一根白色的一根藍色的紙棒
了，我把他們同時放到中間的小紙杯里面，看看會發生什么 有意思變化
2、欣賞作品
說說作品的美，你認為美在哪里 (色彩和圖案)
有什么共同的特征 都是對稱的
3、折法
(1)連線認識折法
你認為他們是用哪一種折法染出來的
(2)自己嘗試自創折法
拿起你手中的紙試一試，你可以設計出哪些折法
(3)學生展示折法
向學生介紹自己的折法
(4)教師展示不同的折法
長條、三角形、紙棒、擰紙條等。
4、學習染色技法
(1)學生看視頻
思考，是怎樣染色的 有什么技法
(2)檢查觀看效果，怎樣染色的
染色過程中有什么技巧
(3)學生自己染色，進行創作 (4)展示染好的作品，以左右兩大組的的形式進行展示
三、了解中國扎染藝術
看視頻. 中國扎染
這個染紙那和我們中國的扎染藝術有很多相同的地方，我們
先來通過一段視頻來了解一下我們的扎染藝術。
四、創意制作 1、欣賞扎染在生活中的運用：衣服、抱枕、鞋子等 2、了解染紙的創意作品
染紙可以用來干什么
課件展示：剪紙、蝴蝶、房子、太陽、云彩、書、蝌蚪、裙 子、瓶子
3、教師示范將窗花
4、學生創作——剪窗花
五、作品評價
介紹自己的作品，并給自己作品取個名字
六、拓展
可以說今天我們每一個同學在這一課中都充分發揮了自己
的創造力，每一位同學們的畫老師都非常欣賞，我們中國的 傳統藝術除了有染紙、扎染，還有很多很多寶貴的傳統文化， 我們來了解一下。
拓展延伸
課件出示： 剪紙、面塑、皮影
希望我們的同學再接下來的生活中多關注了解中國傳統藝 術，將它學習和傳承下去，我們今天就上到這兒。

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