資源簡介

人音版五年級音樂上冊第二單元足跡
《嘎達梅林》學習任務單及課后練習
【學習目標】
1.欣賞男低音獨唱和馬頭琴五重奏《嘎達梅林》，感受音樂傳達出的人們對民族英雄的無限敬仰和深切懷念。
2.通過對比聆聽、主題視唱、樂器聽辨、場景想象和模仿表現等活動，進行樂曲的欣賞。
3.能夠聽辨出男低音音色，并能哼唱出《嘎達梅林》的主題旋律。
【課前學習任務】
1.你聽到過或是會唱哪些蒙古族的民歌？
2.你聽過嘎達梅林的故事嗎？
【課上學習任務】
學習任務一：
分別聆聽兩個版本的《嘎達梅林》，說一說兩種音樂表現形式有什么不同？
學習任務二：
邊聽《嘎達梅林》第三段中表現擊鼓的節奏，邊用拍手的方式拍出節奏型。
【學習資源】
1.《嘎達梅林》男低音獨唱音頻；
2.《嘎達梅林》馬頭琴五重奏音頻。
【課后練習】
1.請你聆聽主題旋律，邊模唱邊模仿馬頭琴的演奏動作。
2.伴隨樂曲的完整聆聽，請你用拍手的方式，拍出樂曲中表現激烈場面中的擊鼓聲。
3.搜一搜、讀一讀關于馬頭琴的傳說，和你的家人或朋友分享。

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